HTML dərslər: 2.38 Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti, 2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti, 3.40 Oxşar dördbucaqlılar, oxşar üçbucaqlar

Yüklənir…

8-ci sinif həndəsə oxu dərsi: oxşar dördbucaqlılar və oxşar üçbucaqlar. Şagird oxşar fiqurların və oxşar çoxbucaqlıların tərifini öyrənir: uyğun bucaqlar konqruyent, uyğun tərəflər mütənasib olmalıdır, bir şərt kifayət etmir. Üçbucaqda uyğun tərəfləri konqruyent bucaqların qarşısındakı tərəflər kimi tanıyır, «∼» yazılışındakı təpə sırasından uyğunluğu oxuyur, döndərilmiş və ya güzgüdəki kimi çevrilmiş fiqurlarda da uyğun təpələri tapır. Oxşarlıq əmsalını tapır, oxşar fiqurun naməlum tərəflərini və bucaqlarını hesablayır, perimetrlərin nisbətinin oxşarlıq əmsalına bərabər olduğunu isbat edib tətbiq edir, üçbucağın tərəfinə paralel düz xəttin oxşar üçbucaq ayırdığı teoremini və onun isbatını öyrənir. Mütənasib parçaları bilən şagirdlər üçündür; oxşarlıq əlamətlərinə hazırlıqdır.

3.40 Oxşar dördbucaqlılar, oxşar üçbucaqlar

Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti

7-ci sinif üçün xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti mövzusunda oxu dərsi: iki düz xətt kəsişir, paraleldir və ya üst-üstə düşür. y = k₁x + b₁ və y = k₂x + b₂ düsturlarında bucaq əmsalları və sərbəst əmsallar müqayisə olunur: k₁ = k₂, b₁ ≠ b₂ olduqda paralel, k₁ = k₂, b₁ = b₂ olduqda üst-üstə düşür, k₁ ≠ k₂ olduqda bir nöqtədə kəsişir. Şagird qrafik laboratoriyasında k və b-ni dəyişir, eyni bucaq əmsallı düz xətlər arasında şaquli məsafənin sabit qaldığını görür, tənlik şəklində verilmiş funksiyanı y = kx + b şəklinə gətirir, kəsişmə nöqtəsini qrafikdən oxuyub hər iki düsturla yoxlayır, sərbəst əmsallar eyni olanda ortaq nöqtənin (0; b) olduğunu öyrənir və taksi tariflərini müqayisə edir. Xətti funksiya, bucaq əmsalı və sərbəst əmsalı bilən şagirdlər üçündür.

2.38 Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti

Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti

7-ci sinif həndəsə oxu dərsi: üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti, BTB (Bucaq, Tərəf, Bucaq). Şagird bir tərəf və ona bitişik iki bucaq uyğun olaraq bərabər olanda üçbucaqların konqruyent olduğunu öyrənir və bunun səbəbini görür: tərəfin uclarından çəkilən iki şüa yalnız bir nöqtədə kəsişir, üç bucaq isə yalnız formanı verir. İşarələrə (cizgi, qövs) baxıb I əlaməti (TBT) II əlamətdən (BTB) fərqləndirir, uyğun təpələri işarələrdən oxuyub konqruyentliyi düzgün yazır, bucaqlardan biri tərəfin qarşısında olanda üçbucağın bucaqlarının cəmi 180° ilə üçüncü bucağı tapıb BTB-yə keçir və bərabər tərəfin hər iki üçbucaqda uyğun bucaqların arasında olmalı olduğunu yoxlayır. Mühakiməni dərslikdəki kimi təsdiq və səbəb ilə yazır (üst-üstə düşən üçbucaqlar, bucaqların toplanması), sahildən qayığa məsafəni iki bucaq və məlum məsafə ilə tapır. Konqruyent üçbucaqları və birinci əlaməti bilən şagirdlər üçündür.

2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti

Menyu

HTML dərslər

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Tərcümə

Dil

Tərcümə

Oxşar dördbucaqlılar, oxşar üçbucaqlar

Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti

Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti