HTML dərslər: 2.16 İki düz xəttin üçüncü ilə kəsişməsindən alınan bucaqlar, 2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli, 3.25 Rasional ifadələr

Yüklənir…

8-ci sinif cəbr oxu dərsi: rasional ifadələr. Şagird rasional ifadəni iki çoxhədlinin nisbəti kimi tanıyır, çoxhədlinin də rasional ifadə olduğunu, məxrəcində dəyişən olan kəsrin (rasional cəbri kəsrin) ondan nə ilə fərqləndiyini öyrənir. Dəyişənin mümkün qiymətlərini məxrəci sıfıra bərabərləşdirib vuruqlara ayırma və kvadrat tənlik vasitəsilə tapır, bir və iki dəyişənli ifadənin qiymətini hesablayır, kəsrin sıfıra bərabər olması üçün surət və məxrəc şərtlərini yoxlayır və sadə həyati vəziyyət üçün rasional ifadə qurur. Çoxhədliləri və vuruqlara ayırmanı bilən şagirdlər üçündür.

3.25 Rasional ifadələr

İki düz xəttin üçüncü ilə kəsişməsindən alınan bucaqlar

7-ci sinif həndəsə oxu dərsi: iki düz xəttin üçüncü düz xətt (kəsən) ilə kəsişməsindən alınan səkkiz bucaq. Şagird kəsəni tanıyır, bucaqları hər kəsişmədə yuxarı-sol, yuxarı-sağ, aşağı-sol, aşağı-sağ ardıcıllığı ilə 1-dən 8-ə qədər nömrələyir, iki düz xəttin arasındakı daxili və kənardakı xarici bucaqları, kəsənin sol və sağ tərəfini ayırır və beş cütün adını öyrənir: daxili çarpaz, xarici çarpaz, daxili birtərəfli, xarici birtərəfli və uyğun bucaqlar. Qarşılıqlı bucaqların bərabərliyi və qonşu bucaqların 180° cəmi ilə bir kəsişmənin dörd bucağını, iki verilən bucaqla səkkizini tapır, səkkiz bucağın cəminin 720° olduğunu görür. Daxili çarpaz bucaqların bərabərliyi yalnız şərt kimi verildikdə uyğun bucaqların bərabərliyi və daxili birtərəfli bucaqların 180° cəmi alınır; x ilə ifadə olunan bucaqlar, kəsənin üç düz xətt fiqurunda seçilməsi, tipik səhvlər və xəritədə küçələri kəsən dəmir yolu. Paralel düz xətlərdən əvvəl, qonşu və qarşılıqlı bucaqları bilən şagirdlər üçündür.

2.16 İki düz xəttin üçüncü ilə kəsişməsindən alınan bucaqlar

Sistem qurmaqla məsələ həlli

7-ci sinif üçün mətnli məsələlərin ikidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla həllinə dair oxu dərsi: axtarılanların hərflərlə, mənası və vahidi ilə işarə edilməsi, məsələnin hər şərtinin tənliyə çevrilməsi («cəmi», «… çox», «… dəfə çox», qiymət və miqdar, vahidlərin bərabərləşdirilməsi) və sistemin əvəzetmə və ya toplama üsulu ilə həlli. Alış, tutum, say və taksi tarifi məsələlərində cavabın hər iki şərtlə yoxlanması, «dəfə çox» ifadəsinin tərs yazılması və bir şərtlə kifayətlənmək kimi tipik səhvlər izah olunur. Sistemi əvəzetmə və toplama üsulları ilə həll etməyi bilən şagirdlər üçündür.

2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli

Menyu

HTML dərslər

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Tərcümə

Rasional ifadələr

İki düz xəttin üçüncü ilə kəsişməsindən alınan bucaqlar

Sistem qurmaqla məsələ həlli