Audio dərslər

Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·11:58

Rasional tənliklərlə məsələ həlli: alma bağında üç saat

8-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: rasional tənliklərin tətbiqi ilə məsələ həlli. İş məsələləri: bütün iş bir götürülür, hər iştirakçının bir saatlıq payı tapılır və paylar toplanır; vaxtları toplamaq və ya ortalamaq səhvdir, birgə vaxt ən sürətlinin vaxtından azdır. Dərsliyin planı: məchulu seçmək, qalan kəmiyyətləri onunla ifadə etmək, şərtdən rasional tənlik qurmaq, dəyişənin mümkün qiymətlərini tapmaq, kvadrat tənliyə gətirib həll etmək, hər kökü iki dəfə yoxlamaq — məxrəc sıfır olmamalı və kök məsələnin şərtinə uyğun olmalıdır. Axın məsələsi: axın istiqamətində sürət öz sürəti ilə axın sürətinin cəmi, axına qarşı fərqi; durğun sudakı sürət axın sürətindən böyük olmalıdır, müsbət amma axından kiçik kök atılır. Kökün atılma səbəbləri: mənfi vaxt və ya sürət, natural olmayan say, başqa kəmiyyəti mənfi edən kök. Hekayə: Arzu və qardaşı Rüstəm alma bağında son cərgəni yığır, yük maşını üç saata gəlir; şirə zavodunda iki pres; Rüstəm kayakla çayda üzür.

3.37 Rasional tənliklərin tətbiqi ilə məsələ həlliaz-AZ

Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·9:59

Proqnozlaşdırma — dinləmə dərsi

7-ci sinif riyaziyyatı üçün proqnozlaşdırma mövzusunda dinləmə dərsi. Proqnozun və proqnozlaşdırmanın nə olduğu, sözün yunan mənşəyi, dünya əhalisinin xətti qrafikindən hər on ildəki dəyişməni tapıb meyli ehtiyatla gələcəyə davam etdirmək və proqnozu «təxminən», «ola bilər» deyə aralıqla vermək sözlə izah olunur. Artımı dəyişən yığım nümunəsi, aydın meyli olmayan cədvəl, şaquli oxu sıfırdan başlamayan aldadıcı qrafiklər və miqyasın təəssüratı necə dəyişdiyi, həmçinin yoxlanan kiçik qrupun faizinə əsasən böyük istehsal haqqında təxmin anladılır.