HTML dərslər: 3.41 Üçbucaqların oxşarlıq əlamətləri, 2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta, 6.60 Statistik göstəricilər

Yüklənir…

8-ci sinif həndəsə oxu dərsi: üçbucaqların oxşarlıq əlamətləri. Şagird bucaq-bucaq (BB), iki tərəf və onlar arasındakı bucaq (TBT) və üç tərəf (TTT) əlamətlərini öyrənir, üçüncü bucağın bucaqların cəmindən alındığını və əlamətlərin paralel düz xətt teoremi və konqruyentlik əlamətləri ilə niyə doğru olduğunu görür, tərəflər arasında olmayan bucağın oxşarlıq üçün kifayət etmədiyini anlayır. Verilənlərə görə uyğun əlaməti seçir, uyğun təpələri və tərəfləri bərabər bucaqlara və sıralanmış tərəflərə görə müəyyən edib oxşarlığı düzgün yazır, uyğun tərəflərin nisbətindən naməlum parçanı tapır. Ortaq bucaqlı üçbucaqlar, qarşılıqlı bucaqlı və paralel tərəfli üçbucaqlar, trapesiyanın diaqonalları, paraleloqram və üçbucağa daxil edilmiş romb konfiqurasiyalarında tətbiq edir.

3.41 Üçbucaqların oxşarlıq əlamətləri

Xəta məsələləri. Mütləq xəta

7-ci sinif üçün xəta məsələləri və mütləq xəta mövzusunda interaktiv oxu dərsi: ölçmənin niyə təqribi olduğu, dəqiq qiymət a, təqribi qiymət x, mütləq xəta |a − x|, dəqiq qiymət məlum olmadığı üçün xətanın yuxarıdan qiymətləndirilməsi, a = x ± b yazılışı, yol verilən xəta b və x − b ≤ a ≤ x + b sərhədləri. Yuvarlaqlaşdırmanın xətası (onda birlərə qədər ən çox 0,05), ölçü aləti şkalasında bölgünün qiymətinin tapılması (qonşu ədədlərin fərqi bölünsün bölgülərin sayına) və bir ölçmənin xətası kimi bir bölgü, təkrar ölçmələrdə ən böyük və ən kiçik nəticənin ortası və fərqinin yarısı. Şagird zolaq laboratoriyasında daha dəqiq alətlə dəqiq qiymətin zolağının daraldığını görür, şkala laboratoriyasında xətkeş, menzurka, tərəzi və spidometri oxuyur, tez-tez buraxılan səhvləri tanıyır və özünü yoxlayır.

2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta

Statistik göstəricilər

11-ci sinif üçün statistik göstəricilər mövzusunda oxu dərsi: ədədi orta, median, moda və ən böyük fərqin nə vaxt daha uyğun olduğu qısa xatırlanır, sonra eyni ortalı histoqramlar üzərində səpələnmə anlayışı, meyil, meyillərin cəminin sıfır olması, dispersiya və standart meyil izah olunur. Şagird standart meyili cədvəllə və qruplaşmış tezlik cədvəlində hesablamağı, dispersiya ilə standart meyili fərqləndirməyi və iki məlumatın stabilliyini σ ilə müqayisə etməyi öyrənir. Ədədi orta və tezlik cədvəlini bilən şagirdlər üçündür.

6.60 Statistik göstəricilər

Menyu

HTML dərslər

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Tərcümə

Üçbucaqların oxşarlıq əlamətləri

Xəta məsələləri. Mütləq xəta

Statistik göstəricilər