Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

HTML dərs

Xəta məsələləri. Mütləq xəta

7-ci sinif üçün xəta məsələləri və mütləq xəta mövzusunda interaktiv oxu dərsi: ölçmənin niyə təqribi olduğu, dəqiq qiymət a, təqribi qiymət x, mütləq xəta |a − x|, dəqiq qiymət məlum olmadığı üçün xətanın yuxarıdan qiymətləndirilməsi, a = x ± b yazılışı, yol verilən xəta b və x − b ≤ a ≤ x + b sərhədləri. Yuvarlaqlaşdırmanın xətası (onda birlərə qədər ən çox 0,05), ölçü aləti şkalasında bölgünün qiymətinin tapılması (qonşu ədədlərin fərqi bölünsün bölgülərin sayına) və bir ölçmənin xətası kimi bir bölgü, təkrar ölçmələrdə ən böyük və ən kiçik nəticənin ortası və fərqinin yarısı. Şagird zolaq laboratoriyasında daha dəqiq alətlə dəqiq qiymətin zolağının daraldığını görür, şkala laboratoriyasında xətkeş, menzurka, tərəzi və spidometri oxuyur, tez-tez buraxılan səhvləri tanıyır və özünü yoxlayır.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

HTML dərsAzərbaycan

Dərsin mətni
  • 2.50
  • 7‑ci sinif
  • Situa­siya məsə­lə­ləri

Xəta məsə­lə­ləri. Mütləq xəta

Xətkeşlə pozanın uzun­lu­ğunu ölçdün: 5,3 sm. Bu, onun dəqiq uzun­lu­ğu­durmu? Yox. Xətkeşin ən kiçik bölgüsü 0,1 sm‑dir, ona görə dəqiq uzunluq 5,2 sm ilə 5,4 sm arasında bir yerdədir. Ölçmə bir ədəd yox, bir aralıq verir.

Bu dərsdə

  • ölçmənin niyə təqribi olduğunu izah edəcək, mütləq xətanı |a − x| kimi tapa­caq­san;
  • a = x ± b yazı­lı­şını oxuyacaq və dəqiq qiymətin sər­həd­lə­rini tapa­caq­san;
  • yol verilən xətanı yuvar­laq­laş­dır­mada, alətin şka­la­sında və təkrar ölç­mə­lərdə müəyyən edə­cək­sən.

Pozanın uzunluğu 5,3 sm ± 0,1 sm: dəqiq uzunluq 5,2 sm ilə 5,4 sm arasındadır

Başla Yenidən Yenidən

  1. Kəşf et
  2. Mütləq xəta
  3. Yuvar­laq­laş­dırma
  4. Alətin bölgüsü
  5. Təkrar ölçmə
  6. Hesabla
  7. Diqqət
  8. Həyatda
  9. Özünü yoxla

1 · Kəşf et

Dəqiq qiymət harada ola bilər?

Hər ölçmədə alınan ədəd dəqiq qiy­mət­dən bir qədər fərq­lə­nir. Səbəb çoxdur: alətin şka­la­sında ən kiçik bölgü var və ondan kiçik hissəni görə bilmirik, göz cismin kənarını bölgü ilə tam bərabər tutmur, cismin kənarı da ideal düz deyil. Uzunluq, kütlə, həcm, sürət — hansı kəmiy­yəti ölçsək, nəticə təqribi olur.

Bir tele­fo­nun enini üç alətlə ölçək. Aləti seç: üst ox 6 sm‑dən 8 sm‑ə qədərdir, alt ox isə onun 7,1–7,3 sm his­sə­sini 10 dəfə böyüdür. Lime zolaq tele­fo­nun dəqiq eninin ola biləcəyi yerdir.

Zolaq labo­ra­to­ri­yasıtele­fo­nun eni, sm

Ölçü aləti

tikiş lenti xətkeş ştan­gen­pər­gar

Telefonun eni: dəqiq qiymətin zolağı alətə görə

  • göstəriş (təqribi qiymət)
  • dəqiq qiymət bu zolaq­da­dır
  • böyü­dü­lən hissə

Alət

tikiş lenti

Bölgünün qiyməti

1 sm

Göstəriş

7 sm

Nəticə

7 sm ± 1 sm

Dəqiq en

6 sm ilə 8 sm arasında, uclar da daxil

Zolağın eni

2 sm, yəni iki bölgü

Alət

xətkeş

Bölgünün qiyməti

0,1 sm

Göstəriş

7,2 sm

Nəticə

7,2 sm ± 0,1 sm

Dəqiq en

7,1 sm ilə 7,3 sm arasında, uclar da daxil

Zolağın eni

0,2 sm, yəni iki bölgü

Alət

ştan­gen­pər­gar

Bölgünün qiyməti

0,01 sm (0,1 mm)

Göstəriş

7,18 sm

Nəticə

7,18 sm ± 0,01 sm

Dəqiq en

7,17 sm ilə 7,19 sm arasında, uclar da daxil

Zolağın eni

0,02 sm, yəni iki bölgü

Alətin bölgüsü nə qədər kiçik olsa, zolaq bir o qədər dar olur: burada hər addımda 10 dəfə. Amma zolaq heç vaxt bir nöqtəyə çev­ril­mir. Ən dəqiq alət də dəqiq qiyməti vermir, yalnız onun yerini daraldır.

2 · Qayda

Mütləq xəta və a = x ± b

Yadda saxla

Kəmiy­yə­tin dəqiq qiyməti a, təqribi qiyməti x olsun. Dəqiq qiymətlə təqribi qiymətin fərqinin moduluna təqribi qiymətin mütləq xətası deyilir:

mütləq xəta = |a − x|

Mütləq xəta təqribi qiymətin dəqiq qiy­mət­dən nə qədər fərq­lən­di­yini göstərir. Modul ona görədir ki, x dəqiq qiy­mət­dən böyük də ola bilər, kiçik də, xəta isə həmişə müsbət və ya sıfırdır.

Bəs a‑nı bil­mi­riksə, mütləq xətanı necə tapaq? Ölçmədə dəqiq qiymət adətən məlum olmur: elə onu bil­mə­di­yi­miz üçün ölçürük. Ona görə xətanın özünü yox, onun ən çox nə qədər ola bilə­cə­yini deyirik.

Yazılış

Mütləq xəta b‑dən çox deyilsə, dəqiq qiymət x‑dən hər iki tərəfə ən çox b qədər uzaqlaşa bilər:

|a − x| ≤ b ⇔ x − b ≤ a ≤ x + b

Bunu qısa yazırıq: a = x ± b. Dərs­likdə b yol verilən xəta adlanır. Məsələn, a = 5,3 ± 0,1 sm yazılışı 5,2 sm ≤ a ≤ 5,4 sm deməkdir.

a = x ± b ədəd oxunda

Başla Yenidən Yenidən

Mavi üçbucaq təqribi qiymət x, narıncı ölçü xətləri yol verilən xəta b, lime zolaq isə dəqiq qiymətin ola biləcəyi yerdir. Uclar doludur: dəqiq qiymət x − b və ya x + b də ola bilər.

Sərhəd də olar

|a − x| = b

Dəqiq qiymət zolağın ucunda da ola bilər. Ona görə ≤ yazırıq və uclar dolu çəkilir.

Nəticəni necə yazırıq

7,2 sm ± 0,1 sm

Əvvəl təqribi qiymət, sonra ± və yol verilən xəta. Vahidi unutma.

Dəqiq qiymət məlum olanda

|a − x|

Kütləsi əvvəl­cə­dən dəqiq bilinən etalon çəki ilə yox­la­yanda mütləq xətanı birbaşa hesab­la­yı­rıq (Nümunə 4).

3 · Yuvar­laq­laş­dırma

Yuvar­laq­laş­dır­ma­nın xətası

Ədədi yuvar­laq­laş­dı­randa da xəta yaranır. 3,684 ədədini onda birlərə qədər yuvar­laq­laş­dı­raq: 3,684 ≈ 3,7. Burada dəqiq qiymət 3,684, təqribi qiymət 3,7‑dir:

|3,684 − 3,7| = |−0,016| = 0,016

Bəs hansı ədədlər 3,7‑yə yuvar­laq­la­şır? 3,65‑dən baş­la­ya­raq 3,75‑ə qədər olanlar; 3,75‑in özü artıq 3,8 olur:

3,65 ≤ a < 3,75

3,7-yə yuvarlaqlaşan ədədlər: 3,65 ≤ a < 3,75

Zolaq­dakı hər ədəd 3,7‑yə yuvar­laq­la­şır və 3,7‑dən ən çox 0,05 uzaq­da­dır. Sol uc dolu, sağ uc boşdur.

Deməli, onda birlərə qədər yuvar­laq­laş­dı­randa mütləq xəta 0,05‑dən çox olmur, yəni o mər­tə­bə­nin vahi­di­nin yarı­sın­dan. Eyni qayda başqa mər­tə­bə­lərə də aiddir:

Yuvar­laq­laş­dır­ma­nın ən böyük xətası

Hansı mər­tə­bəyə qədərMərtəbə vahidiXəta ən çox
tək­lik­lərə10,5
onda birlərə0,10,05
yüzdə birlərə0,010,005

Nümunə 1Üç mərtəbə

8,163 ədədini tək­lik­lərə, onda birlərə və yüzdə birlərə qədər yuvar­laq­laş­dı­rın. Hər dəfə mütləq xətanı tapın.

  1. Tək­lik­lərə: onda birlər rəqəmi 1 < 5, ona görə 8,163 ≈ 8; |8,163 − 8| = 0,163.
  2. Onda birlərə: yüzdə birlər rəqəmi 6 ≥ 5, ona görə 8,163 ≈ 8,2; |8,163 − 8,2| = 0,037.
  3. Yüzdə birlərə: mində birlər rəqəmi 3 < 5, ona görə 8,163 ≈ 8,16; |8,163 − 8,16| = 0,003. 0,163; 0,037; 0,003

Hər xəta cəd­vəl­dəki sər­həd­dən kiçikdir: 0,163 < 0,5, 0,037 < 0,05, 0,003 < 0,005. Mərtəbə kiçil­dikcə xəta azalır.

4 · Alətin bölgüsü

Şkalanı oxu

Ölçü alətinin şkalası böl­gü­lər­dən iba­rət­dir. Ölçmənin dəqiq­liyi bir bölgünün qiy­mə­tin­dən asılıdır. Onu dərs­lik­dəki kimi tapırıq: şkalada yazılmış iki qonşu ədədin fərqini onların ara­sın­dakı böl­gü­lə­rin sayına bölürük.

bölgünün qiyməti = (qonşu ədəd­lə­rin fərqi) : (böl­gü­lə­rin sayı)

Dərs­likdə bir ölçmənin yol verilən xətası kimi alətin bir böl­gü­sü­nün qiyməti götü­rü­lür. Məsələn, bölgüsü 0,1 sm olan xətkeşlə 8,3 sm ölçü­lübsə, nəticə 8,3 sm ± 0,1 sm yazılır.

Aləti seç. Şkalanın böyü­dül­müş his­sə­sində mavi gös­tə­rici var, altın­dakı ədəd oxunda isə [x − b; x + b] zolağı.

Şkala labo­ra­to­ri­yasıbir ölçmə, b = bir bölgü

Alət

xətkeş menzurka mətbəx tərəzisi spi­do­metr

Şkalanın böyüdülmüş hissəsi və ədəd oxunda zolaq

  • gös­tə­rici: x
  • bir bölgü
  • [x − b; x + b]

Alət

xətkeş

Qonşu ədədlər

8 və 9, ara­la­rında 10 bölgü

Bölgünün qiyməti

(9 − 8) : 10 = 0,1 sm

Göstəriş

x = 8,3 sm

Nəticə

8,3 sm ± 0,1 sm

Dəqiq qiymət

8,2 sm ≤ a ≤ 8,4 sm

Alət

menzurka (ölçü silindri)

Qonşu ədədlər

40 və 50, ara­la­rında 5 bölgü

Bölgünün qiyməti

(50 − 40) : 5 = 2 ml

Göstəriş

x = 46 ml

Nəticə

46 ml ± 2 ml

Dəqiq qiymət

44 ml ≤ a ≤ 48 ml

Alət

mətbəx tərəzisi

Qonşu ədədlər

200 və 300, ara­la­rında 10 bölgü

Bölgünün qiyməti

(300 − 200) : 10 = 10 q

Göstəriş

x = 270 q

Nəticə

270 q ± 10 q

Dəqiq qiymət

260 q ≤ a ≤ 280 q

Alət

spi­do­metr

Qonşu ədədlər

60 və 80, ara­la­rında 4 bölgü

Bölgünün qiyməti

(80 − 60) : 4 = 5 km/saat

Göstəriş

x = 75 km/saat

Nəticə

75 km/saat ± 5 km/saat

Dəqiq qiymət

70 km/saat ≤ a ≤ 80 km/saat

Labo­ra­to­ri­yada yoxla:

  1. Xətkeşdə 8 ilə 9 arasında neçə xətt, neçə bölgü var? Nə gördün? 11 xətt (8 və 9 da daxil), amma 10 bölgü: bölgü iki qonşu xəttin ara­sın­dakı ara­lıq­dır. Ona görə (9 − 8) : 10 = 0,1 sm.
  2. Men­zur­kada qonşu ədədlər 10 ml fərq­lə­nir. Niyə bölgü 1 ml yox, 2 ml‑dir? Nə gördün? 40 ilə 50 arasında 10 yox, 5 bölgü var: 10 : 5 = 2 ml. Bölgünün qiy­mə­tini həmişə saymaqla tap, təxmin etmə.

5 · Təkrar ölçmə

Bir neçə ölçmədən bir nəticə

Eyni kəmiy­yəti bir neçə dəfə ölçəndə nəti­cə­lər bir-birindən bir az fərq­lə­nir. Dərs­likdə belə halda təqribi qiymət kimi ən böyük və ən kiçik nəti­cə­nin ortası, yol verilən xəta kimi isə onların fərqinin yarısı götü­rü­lür:

x = (ən böyük + ən kiçik) : 2b = (ən böyük − ən kiçik) : 2

Nümunə 2Otağın uzunluğu

Beş şagird sinif otağının uzun­lu­ğunu lentlə ölçdü: 6,43 m; 6,47 m; 6,46 m; 6,41 m; 6,45 m. Nəticəni a = x ± b şəklində yazın.

Beş ölçmə: 6,44 m ± 0,03 m

Başla Yenidən Yenidən

  1. Ən böyük nəticə 6,47 m, ən kiçik nəticə 6,41 m‑dir (narıncı halqalar).
  2. Təqribi qiymət: (6,47 + 6,41) : 2 = 12,88 : 2 = 6,44 m.
  3. Yol verilən xəta: (6,47 − 6,41) : 2 = 0,06 : 2 = 0,03 m. a = 6,44 m ± 0,03 m

Yəni 6,41 m ≤ a ≤ 6,47 m, və beş nəti­cə­nin hamısı zolağın için­də­dir. Beş nəti­cə­nin ədədi ortası 6,444 m‑dir, amma dərs­lik­dəki üsul ədədi ortanı yox, ən böyük və ən kiçik nəticəni götürür.

6 · Hesabla

Sər­həd­ləri tap, xətanı hesabla

Nümunə 3Ən az və ən çox

Su butul­ka­sı­nın üzərində yazılıb: 1,5 l ± 0,02 l. Butul­kada ən az və ən çox nə qədər su ola bilər?

  1. Təqribi qiymət x = 1,5 l, yol verilən xəta b = 0,02 l.
  2. Ən az: 1,5 − 0,02 = 1,48 l; ən çox: 1,5 + 0,02 = 1,52 l. 1,48 l ≤ a ≤ 1,52 l

Nümunə 4Etalon çəki

Kütləsi dəqiq 500 q olan etalon çəki iki tərəzidə çəkildi: birinci tərəzi 503 q, ikincisi 498 q göstərdi. Hansı tərə­zi­nin gös­tə­ri­şi­nin mütləq xətası kiçikdir?

  1. Burada dəqiq qiymət məlumdur: a = 500 q.
  2. Birinci tərəzi: |500 − 503| = |−3| = 3 q.
  3. İkinci tərəzi: |500 − 498| = 2 q. ikinci tərə­zi­nin: 2 q < 3 q

İkinci tərəzi az göstərsə də, onun xətası kiçikdir: modul fərqin işa­rə­sinə yox, böyük­lü­yünə baxır.

7 · Diqqət

Tez-tez bura­xı­lan səhvlər

Modul unudulub

3,684 − 3,7 = −0,016

Mütləq xəta mənfi ola bilməz.

Düzgün

|3,684 − 3,7| = 0,016

Fərqin modulu götü­rü­lür.

Xətlər sayılıb

(9 − 8) : 11 ≈ 0,09 sm

8 ilə 9 arasında 11 xətt var, amma bölgü iki xəttin ara­sın­dakı ara­lıq­dır.

Ara­lıq­lar sayılıb

(9 − 8) : 10 = 0,1 sm

10 bölgü, hər biri 0,1 sm.

Bütün en götü­rü­lüb

b = 6,47 − 6,41 = 0,06

Bu, zolağın bütün enidir, ± isə hər tərəfə ayrıca əlavə olunur.

Yarısı

b = 0,06 : 2 = 0,03

Zolağın eni 2b‑dir.

Bir tərəfi unutma. a = 7,2 sm ± 0,1 sm yalnız 7,2‑dən 7,3‑ə qədər demək deyil: dəqiq qiymət 7,1 sm ilə 7,3 sm ara­sın­da­dır.

8 · Həyatda

Soyuducu yerinə sığa­caqmı?

Mağazada yazılıb: soyu­du­cu­nun eni 59,5 sm ± 0,2 sm. Mətbəxdə şkaflar ara­sın­dakı yer 60 sm ± 0,1 sm ölçülüb. Ən pis halı yoxlayaq: soyuducu ən enli, yer isə ən dar olsun.

Soyuducu 59,5 ± 0,2 sm, yer 60 ± 0,1 sm

Narıncı zolaq soyu­du­cu­nun, mavi zolaq yerin ola biləcəyi enlərdir. Zolaqlar üst-üstə düşmür: ara­la­rında boşluq qalır.

soyuducu ən çox: 59,5 + 0,2 = 59,7 smyer ən az: 60 − 0,1 = 59,9 smboşluq ən az: 59,9 − 59,7 = 0,2 sm

Ən pis halda da 0,2 sm boşluq qalır: soyuducu sığır. Yer 59,8 sm ± 0,1 sm ölçül­səydi, ən dar yer də 59,7 sm olardı və heç bir ehtiyat qalmazdı.

Şərti nümu­nə­dir: ölçülər bu dərs üçün seçilib.

9 · Özünü yoxla

Baca­rı­ğını sına

Cavabı seç: düzgün olanda yaşıl, səhv olanda qırmızı işıq­la­na­caq. Həllinə də baxa bilərsən.

  1. Asan 5,28 ədədini onda birlərə qədər yuvar­laq­laş­dı­rın. Mütləq xəta nəyə bəra­bər­dir? Cavab variant­ları 0,08 0,02 −0,02 0,05 Düzdür! 5,28 ≈ 5,3 və |5,28 − 5,3| = 0,02. Yox. Əvvəl düzgün yuvar­laq­laş­dır, sonra fərqin modulunu tap. 0,05 yalnız ola biləcək ən böyük xətadır. Həllə bax Yüzdə birlər rəqəmi 8 ≥ 5, ona görə 5,28 ≈ 5,3. Mütləq xəta |5,28 − 5,3| = |−0,02| = 0,02. 0,08 ədədi 5,2‑yə yuvar­laq­laş­dı­randa alınar, −0,02 cava­bında modul unudulub, 0,05 isə onda birlərə yuvar­laq­laş­dır­mada xətanın yalnız ən böyük qiy­mə­ti­dir.
  2. Asan a = 9,4 ± 0,3 olarsa, a hansı ara­lıq­da­dır? Cavab variant­ları 9,4 ≤ a ≤ 9,7 9,25 ≤ a ≤ 9,55 9,1 ≤ a ≤ 9,7 9,1 ≤ a ≤ 9,4 Əla! 0,3 hər iki tərəfə: 9,1‑dən 9,7‑yə qədər. Yox. ± işarəsi b‑ni həm çıxmaq, həm də əlavə etmək deməkdir. Həllə bax x − b = 9,4 − 0,3 = 9,1, x + b = 9,4 + 0,3 = 9,7. Deməli, 9,1 ≤ a ≤ 9,7. 9,25 ≤ a ≤ 9,55 varian­tında 0,3 zolağın bütün eni kimi götü­rü­lüb.
  3. Orta Şkalada 50 və 60 ədədləri arasında 4 bölgü var. Bir bölgünün qiyməti nədir? Cavab variant­ları 2 2,5 0,4 10 Düzdür: (60 − 50) : 4 = 2,5. Yox. Qonşu ədəd­lə­rin fərqini böl­gü­lə­rin sayına böl. Həllə bax Fərq 60 − 50 = 10, böl­gü­lə­rin sayı 4: 10 : 4 = 2,5. 2 cavabı 5 xətt sayı­landa alınır, 0,4 cava­bında bölmə tərsinə aparılıb, 10 isə bütün aralığın uzun­lu­ğu­dur.
  4. Orta Kitabın uzunluğu dörd dəfə ölçüldü: 27,3 sm; 27,8 sm; 27,7 sm; 27,6 sm. Dərs­lik­dəki üsulla nəticə necə yazılır? Cavab variant­ları 27,6 sm ± 0,25 sm 27,55 sm ± 0,5 sm 27,55 sm ± 0,25 sm 27,6 sm ± 0,2 sm Əla! Ortası 27,55, fərqin yarısı 0,25. Yox. Yalnız ən böyük (27,8) və ən kiçik (27,3) nəticəni götür: ortası və fərqinin yarısı. Həllə bax x = (27,8 + 27,3) : 2 = 27,55, b = (27,8 − 27,3) : 2 = 0,25. 27,6 dörd nəti­cə­nin ədədi orta­sı­dır, 0,5 isə fərqin yarısı yox, özüdür.
  5. Çətin Hansı ədəd onda birlərə qədər yuvar­laq­laş­dı­rı­landa 6,3 alınır? Cavab variant­ları 6,35 6,24 6,349 6,2 Düzdür: 6,25 ≤ 6,349 < 6,35. Yox. 6,3‑ə yuvar­laq­la­şan ədədlər 6,25 ≤ a < 6,35 ara­lı­ğın­da­dır; sağ uc daxil deyil. Həllə bax 6,349 ədədində yüzdə birlər rəqəmi 4 < 5, ona görə 6,349 ≈ 6,3. 6,35 ədədi 6,4‑ə, 6,24 isə 6,2‑yə yuvar­laq­la­şır; 6,2 artıq onda bir­lə­rə­dək yazılmış başqa ədəddir.
  6. Çətin Bölgüsü 0,1 sm olan xətkeşlə ölçülən uzunluq 15,3 sm‑dir. Dəqiq uzunluq hansı ola bilməz? Cavab variant­ları 15,2 sm 15,35 sm 15,4 sm 15,18 sm Düzdür! 15,18 < 15,2, zolaqdan kənar­da­dır. Yox. Zolağı yaz: 15,3 ± 0,1, yəni 15,2‑dən 15,4‑ə qədər, uclar da daxildir. Həllə bax Bir ölçmənin yol verilən xətası bir bölgüdür: a = 15,3 sm ± 0,1 sm, yəni 15,2 sm ≤ a ≤ 15,4 sm. 15,2 və 15,4 sər­həd­də­dir, 15,35 için­də­dir, 15,18 isə 15,2‑dən kiçikdir.

Xülasə

Yadda qalanlar

  • |a − x|Mütləq xəta dəqiq və təqribi qiymətin fərqinin modu­lu­dur. Ölçmədə dəqiq qiymət adətən məlum olmur.
  • a = x ± bx − b ≤ a ≤ x + b: dəqiq qiymət eni 2b olan zolaq­da­dır, uclar da daxil.
  • b haradan?Yuvar­laq­laş­dır­mada mərtəbə vahi­di­nin yarısı (onda birlərdə 0,05), alətdə bir bölgü, təkrar ölçmədə ən böyük və ən kiçik nəti­cə­nin fərqinin yarısı.

Növbəti mövzu: 2.51 Nisbi xəta. Ölçülən kəmiy­yət­lər çox fərqli olanda hansı ölçmə daha dəqiqdir?

Mənbə: «Riya­ziy­yat» — 7‑ci sinif üçün dərslik (S. İsma­yı­lova, S. Abdu­ra­hi­mov), Bölmə 10 · 1 «Xəta məsə­lə­ləri. Mütləq xəta», səh. 202–205: mütləq xətanın tərifi |a − x|, a = x ± b yazılışı və «yol verilən xəta», alət böl­gü­sü­nün qiy­mə­ti­nin tapıl­ması, təkrar ölç­mə­lərdə ən böyük və ən kiçik nəticə üsulu. Dərsdəki bütün ölçmələr və ədədlər bu dərs üçün seçilmiş şərti nümu­nə­lər­dir.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Aptek tərəzisində kütlənin aralığı

    7-ci sinif riyaziyyat sualı: mütləq xəta və a = x ± b yazılışı. Tərəzinin göstərişi və onun dəqiqliyi verilir; şagird göstərişdən yol verilən xətanı çıxıb və ona əlavə edib dəqiq kütlənin ən kiçik və ən böyük qiymətini tapır və aralığı qoşa bərabərsizliklə yazır. Onluq kəsrlərlə toplama və çıxma, «... dəqiqliklə ölçülüb» ifadəsinin mənası yoxlanılır.

    2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Beş ölçmədən ən dəqiqi

    Bir neçə müxtəlif ölçmənin dəqiqliyini müqayisə etmək: xəta ilə yazılmış ölçmə nəticələrini oxumaq, hər ölçmə üçün mütləq və nisbi xəta anlayışlarını tətbiq etmək, uzunluq və tutum vahidləri ilə işləmək və ən dəqiq ölçməni seçmək. Ölçmələrin dəqiqliyini qiymətləndirmə bacarığını inkişaf etdirir; mütləq xətanı bilən 7-ci sinif şagirdi üçün, yüksək çətinlik.

    2.51 Nisbi xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Termometrdən dəqiq temperaturun aralığı

    7-ci sinif riyaziyyat sualı: ölçmə alətinin dəqiqlik qiyməti və mütləq xəta. Şagird termometr şkalasında iki qonşu rəqəmin fərqini bölgülərin sayına bölərək bir bölgünün qiymətini tapır, sıfırdan aşağı göstərişi oxuyur və dərslikdəki a = x ± b yazılışına əsasən dəqiq temperaturun yerləşdiyi aralığı müəyyən edir. Mənfi ədədlərlə toplama və çıxma da işlədilir.

    2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İki ölçmənin ortaq hissəsi

    7-ci sinif riyaziyyat sualı: eyni kəmiyyətin müxtəlif dəqiqlikli iki ölçməsi. Hər ölçmə x ± b şəklində verilir; şagird hər yazılışı dəqiq qiymətin aralığına çevirir, iki aralığı ədəd oxunda müqayisə edir və dəqiq qiymətin hər iki aralığın ortaq hissəsində olmalı olduğunu başa düşür. Onluq kəsrlərin müqayisəsi və aralıqların kəsişməsi işlədilir.

    2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Modullu və ikiqat bərabərsizliklər

    7-ci sinif üçün modullu və ikiqat bərabərsizliklər mövzusunda interaktiv oxu dərsi: iki şərtin ortaq hissəsi kimi ikiqat bərabərsizlik, ciddi və qeyri-ciddi işarələrdə boş və dolu uclar, aralıq və parça yazılışı, modulun 0-a qədər məsafə kimi mənası, |x| < a bərabərsizliyinin −a < x < a ilə, |x| > a bərabərsizliyinin isə iki şüa ilə eynigüclülüyü. Şagird ədəd oxu laboratoriyasında işarəni və sərhədləri dəyişərək həllər çoxluğunu görür, tam həlləri sayır, ən böyük və ən kiçik tam həlli tapır, mənfi sağ tərəfli modul hallarını və sözlə verilmiş şərtləri tanıyır. Modulu və ədəd oxunu bilən şagirdlər üçündür.

    2.11 Modullu və ikiqat bərabərsizliklər

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Beş ölçmədən lövhənin eni

    7-ci sinif riyaziyyat sualı: bir kəmiyyətin bir neçə dəfə ölçülməsi və nəticənin xəta ilə yazılışı. Şagird ölçmə nəticələri arasından ən böyüyünü və ən kiçiyini seçir, dərslikdəki üsulla onların ədədi ortasını təqribi qiymət, fərqlərinin yarısını yol verilən xəta kimi götürür və nəticəni a = x ± b şəklində yazır. Onluq kəsrlərin müqayisəsi, toplanması və ikiyə bölünməsi işlədilir.

    2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta