HTML dərslər: 3.2 Həqiqi ədədlər, 2.46 Üçbucaqların konqruyentliyinin birinci əlaməti, 3.16 Kvadrat tənliklərin tətbiqi ilə məsələ həlli

Yüklənir…

8-ci sinif riyaziyyat oxu dərsi: həqiqi ədədlər. Şagird rasional ədədləri kəsr, sonlu və sonsuz dövri onluq kəsr kimi, irrasional ədədləri isə dövrü olmayan sonsuz onluq kəsr kimi tanıyır, tam kvadrat olmayan ədədin kvadrat kökünün niyə kəsr şəklində yazıla bilmədiyini izləyir və natural, tam, rasional, irrasional və həqiqi ədədlər çoxluqlarının əlaqəsini öyrənir. Kvadrat kökü iki ardıcıl tam ədəd arasında yerləşdirməyi, ədəd oxunda göstərməyi, ondabir və yüzdəbir dəqiqliklə təxmin etməyi, kalkulyatorsuz təqribi kök tapmağı, həqiqi ədədləri müqayisə edib sıralamağı və tipik səhvləri tanımağı məşq edir. Hesabi kvadrat kökü, kəsrləri və ədəd oxunu bilən şagirdlər üçündür.

3.2 Həqiqi ədədlər

Kvadrat tənliklərin tətbiqi ilə məsələ həlli

8-ci sinif riyaziyyat oxu dərsi: kvadrat tənliklərin tətbiqi ilə mətnli məsələlərin həlli. Şagird məsələni dərslikdəki dörd mərhələ ilə — məlumatların müəyyən edilməsi, tənliyin qurulması, tənliyin həll edilməsi və həllin araşdırılması — modelləşdirməyi öyrənir: məchulu seçib digər kəmiyyətləri onunla ifadə edir, şərtdən kvadrat tənlik qurur, onu vuruqlara ayırma və ya köklər düsturu ilə həll edir və kökləri vəziyyətin mənası ilə yoxlayır. Uzunluğun və sayın mənfi ola bilməməsi, sayın natural olması, hissənin bütövdən böyük ola bilməməsi kimi şərtlərlə kök seçməyi, bəzən iki kökün də uyğun gəldiyini, «qədər» ilə «dəfə» fərqini və cavabı soruşulan kəmiyyətlə yazmağı məşq edir. Kvadrat tənliyi həll etməyi bacaran şagirdlər üçündür.

3.16 Kvadrat tənliklərin tətbiqi ilə məsələ həlli

Üçbucaqların konqruyentliyinin birinci əlaməti

7-ci sinif həndəsə oxu dərsi: üçbucaqların konqruyentliyinin birinci əlaməti (TBT — tərəf, bucaq, tərəf). Şagird iki tərəfi və onların arasındakı bucağı uyğun olaraq bərabər olan üçbucaqların konqruyent olduğunu menteşə laboratoriyasında, qurma ardıcıllığında və üst-üstə qoyma ilə görür; aradakı olmayan bucağın iki fərqli üçbucaq verdiyini pərgarla qurulan əks-nümunədə yoxlayır; çevrilmiş üçbucaqda uyğun təpələri qövs və cizgilərdən oxuyub konqruyentliyi düzgün yazır; ortaq tərəf, perpendikulyarın düz bucaqları və parçaların toplanması kimi gizli bərabərliklərlə «təsdiq — səbəb» cədvəli qurur; düzbucaqlı üçbucaqların katetlərə görə konqruyentliyini tanıyır; pərgar və şüşə nümunələrində tətbiq edir. Konqruyent üçbucaqların tərifini və ≅ yazılışını bilən şagirdlər üçündür.

2.46 Üçbucaqların konqruyentliyinin birinci əlaməti

Menyu

HTML dərslər

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Tərcümə

Həqiqi ədədlər

Kvadrat tənliklərin tətbiqi ilə məsələ həlli

Üçbucaqların konqruyentliyinin birinci əlaməti