HTML dərslər: 2.4 Hadisənin ehtimalı, 2.11 Modullu və ikiqat bərabərsizliklər, 3.21 Paraleloqramın xassələrinin tətbiqi

Yüklənir…

8-ci sinif həndəsə oxu dərsi: paraleloqramın xassələrinin tətbiqi. Şagird Fales teoremini öyrənir: bucağın tərəflərini kəsən paralel düz xətlər bir tərəfdə konqruyent parçalar ayırırsa, digər tərəfdə də konqruyent parçalar ayırır; teoremi paraleloqramın qarşı tərəflərinin bərabərliyi və üçbucaqların konqruyentliyi ilə isbat edir və onun istənilən iki düz xətt üçün doğru olduğunu görür. Pərgar və xətkeşlə parçanı bərabər hissələrə bölür, parçanın orta perpendikulyarının, bucağın tənböləninin və nöqtədən düz xəttə perpendikulyarın qurmalarını rombun xassələri ilə əsaslandırır, paraleloqram, romb və 30°-li düzbucaqlı üçbucaq xassələrini birləşdirən çoxaddımlı məsələlər həll edir. Paraleloqramı və onun növlərini bilən şagirdlər üçündür.

3.21 Paraleloqramın xassələrinin tətbiqi

Modullu və ikiqat bərabərsizliklər

7-ci sinif üçün modullu və ikiqat bərabərsizliklər mövzusunda interaktiv oxu dərsi: iki şərtin ortaq hissəsi kimi ikiqat bərabərsizlik, ciddi və qeyri-ciddi işarələrdə boş və dolu uclar, aralıq və parça yazılışı, modulun 0-a qədər məsafə kimi mənası, |x| < a bərabərsizliyinin −a < x < a ilə, |x| > a bərabərsizliyinin isə iki şüa ilə eynigüclülüyü. Şagird ədəd oxu laboratoriyasında işarəni və sərhədləri dəyişərək həllər çoxluğunu görür, tam həlləri sayır, ən böyük və ən kiçik tam həlli tapır, mənfi sağ tərəfli modul hallarını və sözlə verilmiş şərtləri tanıyır. Modulu və ədəd oxunu bilən şagirdlər üçündür.

2.11 Modullu və ikiqat bərabərsizliklər

Hadisənin ehtimalı

7-ci sinif üçün hadisənin ehtimalı mövzusunda oxu dərsi: elementar hadisə, eyniimkanlı nəticələr, mümkün və əlverişli hallar, ehtimalın P(A) = n(A)/n düsturu ilə hesablanması və adi kəsr, onluq kəsr və faizlə yazılması. Şagird zər, pul, çarx, kürə və nömrəli kartlarla ehtimal tapmağı, iki zərin 36 nizamlı nəticəsini cədvəldə saymağı, ehtimalı 0–1 şkalasında yerləşdirməyi (mümkün olmayan hadisə 0, yəqin hadisə 1, az və çox ehtimallı hadisələr), nisbi tezliyi k/n hesablamağı və onun çox təcrübədə ehtimala yaxınlaşdığını, hava proqnozu və keyfiyyət yoxlamasında gözlənilən sayı təxmin etməyi öyrənir. Tipik səhvlər: 11 cəmi eyniimkanlı saymaq və əlverişli halları əlverişsizlərə bölmək. Kəsrləri və faizi bilən şagirdlər üçündür.

2.4 Hadisənin ehtimalı

Menyu

HTML dərslər

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Tərcümə

Paraleloqramın xassələrinin tətbiqi

Modullu və ikiqat bərabərsizliklər

Hadisənin ehtimalı