HTML dərslər: 2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta, 3.26 Rasional ifadələrin sadələşdirilməsi, 2.14 Parçanın orta perpendikulyarı

Yüklənir…

8-ci sinif cəbr oxu dərsi: rasional ifadələrin sadələşdirilməsi. Şagird eyniliklə bərabər (ekvivalent) ifadələri və kəsrin əsas xassəsini öyrənir, kəsri verilən məxrəcə tamamlayıcı vuruqla gətirir və rasional kəsri üç addımda ixtisar edir: surət və məxrəci vuruqlara ayırır, ortaq vuruğu tapır və ona bölür. Ortaq vuruğu mötərizə xaricinə çıxarmaq, qısa vurma düsturları, qruplaşdırma və kvadrat üçhədlini hasili və cəmi verilən iki ədədlə vuruqlara ayırmaq işlədilir, işarə dəyişməsi və ixtisardan sonra bərabərliyin doğru olduğu dəyişən qiymətləri izah olunur, toplananı ixtisar etmək səhvi göstərilir və ehtimal məsələsində tətbiq edilir. Rasional ifadələri, onların mümkün qiymətlərini və çoxhədlilərin vuruqlara ayrılmasını bilən şagirdlər üçündür.

3.26 Rasional ifadələrin sadələşdirilməsi

Parçanın orta perpendikulyarı

7-ci sinif həndəsə oxu dərsi: parçanın orta perpendikulyarı. Şagird orta perpendikulyarı iki şərtlə — parçanın orta nöqtəsindən keçməsi və parçaya perpendikulyar olması ilə tanıyır, qurma məsələsi anlayışını öyrənir və orta perpendikulyarı pərgar və xətkeşlə addım-addım qurur; pərgarın açılışının niyə parçanın yarısından böyük olmalı olduğunu qövslərin kəsişməsi ilə izah edir. Orta perpendikulyar üzərindəki hər nöqtənin parçanın uclarından bərabər uzaqlıqda olduğunu üçbucaqların konqruyentliyi ilə əsaslandırır və bunu perimetr məsələlərində, iki evdən eyni uzaqlıqda yer seçməkdə tətbiq edir. Perpendikulyar və mail mövzusunu bilən şagirdlər üçündür.

2.14 Parçanın orta perpendikulyarı

Xəta məsələləri. Mütləq xəta

7-ci sinif üçün xəta məsələləri və mütləq xəta mövzusunda interaktiv oxu dərsi: ölçmənin niyə təqribi olduğu, dəqiq qiymət a, təqribi qiymət x, mütləq xəta |a − x|, dəqiq qiymət məlum olmadığı üçün xətanın yuxarıdan qiymətləndirilməsi, a = x ± b yazılışı, yol verilən xəta b və x − b ≤ a ≤ x + b sərhədləri. Yuvarlaqlaşdırmanın xətası (onda birlərə qədər ən çox 0,05), ölçü aləti şkalasında bölgünün qiymətinin tapılması (qonşu ədədlərin fərqi bölünsün bölgülərin sayına) və bir ölçmənin xətası kimi bir bölgü, təkrar ölçmələrdə ən böyük və ən kiçik nəticənin ortası və fərqinin yarısı. Şagird zolaq laboratoriyasında daha dəqiq alətlə dəqiq qiymətin zolağının daraldığını görür, şkala laboratoriyasında xətkeş, menzurka, tərəzi və spidometri oxuyur, tez-tez buraxılan səhvləri tanıyır və özünü yoxlayır.

2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta

Menyu

HTML dərslər

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Tərcümə

Rasional ifadələrin sadələşdirilməsi

Parçanın orta perpendikulyarı

Xəta məsələləri. Mütləq xəta