HTML dərslər: 2.3 Proqnozlaşdırma, 3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları, 2.24 Birhədlinin çoxhədliyə vurulması

Yüklənir…

Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

8-ci sinif həndəsə oxu dərsi: dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları. Şagird qabarıq dördbucaqlının daxili bucaqları cəminin 360° olduğunu diaqonalla onu iki üçbucağa bölərək əsaslandırır, xarici bucağı daxili bucağa qonşu bucaq kimi tanıyır, hər təpədə daxili və xarici bucaqların cəminin 180°, xarici bucaqların cəminin isə 360° olduğunu görür. Bu cəmlərlə naməlum daxili və xarici bucaqları verilən ölçülərə, nisbətə və dəyişənli ifadələrə görə tapmağı, kor və iti bucaqların mümkün sayı haqqında nəticə çıxarmağı, qabarıq olmayan dördbucaqlıda 180°-dən böyük bucağı tapmağı və tipik səhvləri tanımağı məşq edir. Üçbucağın bucaqları cəmini, qonşu bucaqları və dördbucaqlı anlayışını bilən şagirdlər üçündür.

3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

Birhədlinin çoxhədliyə vurulması

7-ci sinif üçün birhədlinin çoxhədliyə vurulması mövzusunda oxu dərsi: paylama xassəsi a(b + c) = ab + ac düzbucaqlının zolaqlara bölünməsi ilə (sahə modeli) göstərilir, dərsliyin qaydası — birhədli çoxhədlinin hər bir həddinə vurulur və hasillər cəm şəklində yazılır. İşarə laboratoriyasında eyni çoxhədli 2y, −2y və −1-ə vurulur və mənfi vuranın bütün işarələri dəyişdiyi görünür. Nümunələrdə müsbət və mənfi birhədli, iki hərfli və onluq kəsr əmsallı hasillər, sütunla vurma, bir neçə hasilin cəmini sadələşdirmə, qiymət hesablama, ifadənin həmişə mənfi olduğunu əsaslandırma, ədəd vuranlı mötərizəli tənliklər və «neçə vahid kiçik» məsələsi var. Tipik səhvlər: yalnız birinci həddə vurmaq, üstləri vurmaq, mənfi · mənfi işarəsi, mötərizə qarşısındakı mənfini yalnız birinci həddə aid etmək. Həyatda fermer sahəsinin planı, sonda altı səviyyəli test. Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması (2.25) və ortaq vuruğun mötərizə xaricinə çıxarılması daxil deyil.

2.24 Birhədlinin çoxhədliyə vurulması

Proqnozlaşdırma

7-ci sinif üçün proqnozlaşdırma mövzusunda oxu dərsi: proqnozun gələcək haqqında məlumata əsaslanan fərziyyə olduğu, dünya əhalisinin 1950–2020 xətti qrafikindən hər onillikdəki dəyişmənin tapılması və meylin davam etdirilərək 2030 və 2040-cı illər üçün təqribi proqnoz verilməsi. Şagird cədvəldə artan və azalan meyli davam etdirir, cəmi göstərən (yığılan) qrafikdə ümumi miqdarı hər addımın payından ayırır, şaquli oxu 0-dan başlamayan aldadıcı qrafiki tanıyır və seçmədəki paya (faizə) görə böyük qrup üçün təxmin edir. Onluq kəsrləri, faizi və xətti qrafikləri oxumağı bilən şagirdlər üçündür.

2.3 Proqnozlaşdırma

Menyu

HTML dərslər

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Tərcümə

Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

Birhədlinin çoxhədliyə vurulması

Proqnozlaşdırma