Video dərslər: 2.26 Çoxhədlinin vuruqlara ayrılması, 3.21 Paraleloqramın xassələrinin tətbiqi, 2.34 İki ifadənin kubları cəmi və kubları fərqi

Yüklənir…

Qısa video dərs: 7-ci sinif riyaziyyatında çoxhədlini vuruqlara ayırmaq, yəni cəmi hasil şəklində yazmaq və bunun vurmanın tərsi olduğunu görmək. Ortaq vuruğun mötərizə xaricinə çıxarılması, qruplaşdırma üsulu və a² + 7a + 12 kimi üçhədlidə orta həddi hasili sərbəst həddə, cəmi isə orta əmsala bərabər iki ədədlə bölmək cəbr plitələrinin düzbucaqlı modeli ilə izah olunur; nəticə vurma ilə yoxlanır. Birhədlilərin vurulmasını bilən şagirdlər üçündür.

2.26 Çoxhədlinin vuruqlara ayrılması

Paraleloqramın xassələrinin tətbiqi

8-ci sinif riyaziyyatı üçün paraleloqramın xassələrinin tətbiqinə dair qısa video dərs. Maili dirəkli və paralel trosları olan körpü üzərində Fales teoremini izah edir: dirəyə paralel düz xətt paraleloqram yaradır, qarşı tərəflərin bərabərliyi və konqruyent üçbucaqlarla yoldakı aralıqların bərabərliyi əsaslandırılır; teoremin ixtiyari iki düz xətt üçün də doğru olduğunu, parçanı şüa, pərgar və paralel düz xətlərlə bərabər hissələrə bölməyi və bərabər qövslərin yaratdığı romb vasitəsilə parçanın orta nöqtəsini və perpendikulyarı qurmağı göstərir.

3.21 Paraleloqramın xassələrinin tətbiqi

İki ifadənin kubları cəmi və kubları fərqi: 64 + 125 kubik niyə 9-luq sıralara düzülür?

7-ci sinif üçün iki ifadənin kubları cəmi və kubları fərqi mövzusunda qısa video dərs. Hook: tili 4 və 5 olan iki kubikli kubda 64 + 125 = 189 kubik var və onlar 9-luq 21 sıraya qalıqsız düzülür; 9 = 4 + 5. Kubların cəmi cəmin kubu deyil: tili 9 olan kuba 729 kubik lazımdır. Yoxlama: 27 + 1 = 28 dördə bölünür. Dərsliyin ARAŞDIRMA 1 yolu həcmlə: 9 × 9 × 9 kubun qarşı künclərində 4 və 5 tilli kublar, qalan hissə ölçüləri 4, 5, 9 olan üç blokdur; bloklar çıxarılanda iki kub qalır. Hərflərlə: a kub üstəgəl b kub bərabərdir (a + b)(a² − ab + b²), ikinci vuruq fərqin natamam kvadratıdır; tam kvadratda ortada 2ab, natamamda ab olur; 16 − 20 + 25 = 21. Kublar fərqi: b-ni −b ilə əvəz etmək, a³ − b³ = (a − b)(a² + ab + b²), cəmin natamam kvadratı; misal 125y³ − 8 = (5y − 2)(25y² + 10y + 4). İşarə açarı və tələ: (3x + 1)(9x² − 3x + 1) açılanda orta hədlər silinir, 27x³ + 1 qalır; ikinci mötərizəyə tam kvadrat yazmaq səhvdir. Sonda 64 + 125 kubik doqquzluq iyirmi bir sıradır: sıranın uzunluğu tillərin cəmi, sıraların sayı natamam kvadrat. İkihədlinin kubunu bilən şagirdlər üçündür.

2.34 İki ifadənin kubları cəmi və kubları fərqi

Menyu

Video dərslər

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Müddət

Dil

Müddət

Çoxhədlinin vuruqlara ayrılması

Paraleloqramın xassələrinin tətbiqi

İki ifadənin kubları cəmi və kubları fərqi: 64 + 125 kubik niyə 9-luq sıralara düzülür?