Video dərslər: 2.2 Məlumatın təqdimatı, 1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi, 3.4 Hesabi kvadrat kökün xassələri

Yüklənir…

8-ci sinif riyaziyyatı üçün hesabi kvadrat kökün xassələri mövzusunda qısa video dərs. Kvadratları bərabər olan iki ədəddən mənfi ilə müsbətin bərabər olduğunu «sübut edən» saxta isbatdakı səhvi axtararaq hasilin və kəsrin kvadrat kökü qaydalarını, onların şərtlərini və hər iki istiqamətdə tətbiqini, kökaltı ifadədə kvadratlar fərqini hasilə çevirməyi və kökün çıxmaya paylanmadığı tələsini, ədədin kvadratının kökünün modul olduğunu və cüt üstlü qüvvətin kökünü işarə şərtinə görə tapmağı öyrədir.

3.4 Hesabi kvadrat kökün xassələri

Məlumatın təqdimatı

Məlumatın təqdimatı mövzusunda 7-ci sinif üçün video dərs: iyirmi şagirdin «məktəbə necə gəlirsən?» sualına verdiyi nümunə cavablar əvvəlcə tezlik cədvəlinə, sonra açarı olan piktoqrama, barqrafa, intervallarla qurulmuş histoqrama, xətti qrafikə və dairəvi diaqrama çevrilir. Şagird sütunlu diaqramla histoqramın fərqini, xətti qrafikdə artım və azalmanı oxumağı, hissənin bütövə nisbətini faizə çevirməyi və dairəvi diaqramda mərkəzi bucağı 360°-ni hissəyə vurmaqla tapmağı öyrənir.

2.2 Məlumatın təqdimatı

Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi: mənfilər hara getdi?

Qısa video dərs (6-cı sinif riyaziyyat): tam ədədlərin vurulması və bölünməsi. Müsbət ədədin mənfi ədədə hasili mənfinin təkrar toplanması və ədəd oxunda sola sıçrayışlar kimi, iki mənfi ədədin hasilinin müsbət olması naxışla, mənfi birə vurmanın ədədi əksinə çevirməsi sıfırdakı güzgü obrazı ilə izah olunur. Çox vuruqda əvvəl modulların vurulması, sonra mənfi vuruqların sayına görə işarənin təyini (cüt — müsbət, tək — mənfi), sıfıra vurma, bölmənin vurmanın tərsi kimi eyni işarə qaydası ilə aparılması, sıfırın bölünməsi və sıfıra bölmənin təyin olunmaması göstərilir. Ön bilik: tam ədədlər, ədəd oxu, modul, tam ədədlərin toplanması.

1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi

Menyu

Video dərslər

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Müddət

Hesabi kvadrat kökün xassələri

Məlumatın təqdimatı

Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi: mənfilər hara getdi?