Audio dərslər

3.41 Üçbucaqların oxşarlıq əlamətləriaz-AZ

• 11:27

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·11:27

  Kəsən və səkkiz bucaq: hər cütün ünvanı

  7-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: iki düz xəttin üçüncü düz xətt (kəsən) ilə kəsişməsindən alınan səkkiz bucaq. Şəkil sözlə qurulur və bucaqlar nömrələnir; bir kəsişmədə qarşılıqlı bucaqların bərabərliyi və qonşu bucaqların cəminin 180 dərəcə olması xatırladılır. Hər bucaq iki sualla təsvir olunur: iki düz xəttin arasındadır (daxili) yoxsa kənarda (xarici), kəsənin hansı tərəfindədir. Beş cütün adı izah edilir: daxili çarpaz, xarici çarpaz, daxili birtərəfli, xarici birtərəfli və uyğun bucaqlar. Şərt olmadan uyğun bucaqların bərabər olmaya biləcəyi, bir bərabərlik şərt kimi verildikdə qalan əlaqələrin ondan çıxdığı və tipik səhvlər telefonla soruşulan bucaq cütü nümunəsi ilə izah olunur.

  2.16 İki düz xəttin üçüncü ilə kəsişməsindən alınan bucaqlaraz-AZ

• 12:20

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·12:20

  Çoxhədlinin vuruqlara ayrılması: cəmin içində gizlənmiş hasil

  7-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: çoxhədlinin vuruqlara ayrılması. Vuruqlara ayırmanın vurmanın tərsi olduğu, cəmin hasil kimi yazılması, hasil və vuruq anlayışları, dərslik tərifi (vuruqların dərəcəsi birdən kiçik deyil, ədədi vuruq sayılmır, hər çoxhədli ayrılmır) sözlə izah olunur. Üç üsul: ortaq vuruğu mötərizə xaricinə çıxarmaq (əmsalların ƏBOB-u və ən kiçik üstlü ortaq hərflər, mötərizədə qalan bir, ortaq ikihədli vuruq qutu analogiyası ilə, əks mötərizələr), qruplaşdırma üsulu (cüt-cüt qruplaşdırıb eyni mötərizəni çıxarmaq, cəmdə dayanmaq və mənfi işarə tələləri) və üçhədlinin orta həddini hasili və cəmi verilmiş iki ədədlə ayırmaq. Tətbiq: hasilin sıfıra bərabər olması ilə tənlik həlli, kökün işarəsi və ağılda hesab; vurma ilə yoxlama. Sinifdə on yeddi vur altmış dörd üstəgəl on yeddi vur otuz altı misalını iki saniyəyə hesablayan şagird hekayəsi ilə.

• 8:58

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·8:58

  Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi

  6-cı sinif üçün tam ədədlərin vurulması və bölünməsi mövzusunda dinləmə dərsi: müsbət ədədin mənfi ədədə hasilinin mənfi ədədin təkrar toplanması və ədəd oxunda sola addımlar kimi izahı, modulların vurulması və işarə qaydası, iki mənfi ədədin hasilinin niyə müsbət olduğu, mənfi birə vurmanın ədədi əksinə çevirməsi, çox vuruqda mənfi vuruqların cüt və ya tək sayına görə hasilin işarəsi, bölmənin vurmanın tərs əməli kimi eyni işarə qaydasına tabe olması, sıfıra vurma, sıfırın bölünməsi və sıfıra bölmənin niyə təyin olunmadığı. Gəmi lövbəri, temperaturun düşməsi, borcun bərabər bölünməsi və dalğıcın enməsi hekayələri ilə. Tam ədədləri, modulu və toplanmanı bilən şagirdlər üçündür.

2.26 Çoxhədlinin vuruqlara ayrılmasıaz-AZ

1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi