Audio dərslər

3.41 Üçbucaqların oxşarlıq əlamətləriaz-AZ

• 11:21

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·11:21

  Hesabi kvadrat kökün xassələri: kvest otağının kilidləri

  8-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: hesabi kvadrat kökün xassələri. Hasilin kvadrat kökü köklərin hasilinə bərabərdir (vuruqlar mənfi olmadıqda, iki və daha çox vuruq), tərsinə köklərin hasilini bir kök altına yığmaq. Nisbətin (kəsrin) kvadrat kökü surətin və məxrəcin köklərinin nisbətidir (surət mənfi olmayan, məxrəc müsbət), tərsinə köklərin nisbəti. Kök cəmə və fərqə paylanmır; kök altında kvadratlar fərqini əvvəlcə hasilə çevirmək. Kvadratın kvadrat kökü ədədin moduludur (mütləq qiyməti): mənfi olmayan ədəd üçün özü, mənfi ədəd üçün əks ədədi; işarə şərtləri ilə hərfi ifadələri sadələşdirmək. Kvadratın kökü ilə kökün kvadratının fərqi. Cüt qüvvətin kvadrat kökü: göstəricini yarıya bölmək və lazım olduqda modul götürmək. Kvest otağı hekayəsi, kilidlər və tapmacalar.

  3.4 Hesabi kvadrat kökün xassələriaz-AZ

• 7:23

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·7:23

  Nisbətin faizlə ifadəsi · Dinləmə dərsi

  6-cı sinif riyaziyyatı üçün dinləmə dərsi: oyuncaq sexindəki iki lentin hekayəsi ilə nisbətin faizlə ifadəsi izah olunur. Dinləyici faizin yüzdə bir hissə olduğunu xatırlayır, bir ədədin digərinin neçə faizini təşkil etdiyini iki üsulla tapır: nisbəti adi kəsr kimi yazıb məxrəci yüz olan kəsrə gətirməklə və qısa şərt ilə düz mütənasiblikdən istifadə etməklə; nisbəti yüzə vurub faiz işarəsi yazmaq qaydasını və iki ədədin faiz nisbəti terminini öyrənir. Yüz faizin kim olduğunu soruşmağı, faizin yüzdən böyük ola biləcəyini, duzlu su qarışığında hissənin hissəyə və bütövə faiz nisbətinin fərqini, sözlə təsvir olunan ikiqat şkala və sütunlu diaqramdan faiz oxumağı mənimsəyir. Nisbət və kəsr anlayışlarını bilən şagirdlər üçündür.

• 8:58

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·8:58

  Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi

  6-cı sinif üçün tam ədədlərin vurulması və bölünməsi mövzusunda dinləmə dərsi: müsbət ədədin mənfi ədədə hasilinin mənfi ədədin təkrar toplanması və ədəd oxunda sola addımlar kimi izahı, modulların vurulması və işarə qaydası, iki mənfi ədədin hasilinin niyə müsbət olduğu, mənfi birə vurmanın ədədi əksinə çevirməsi, çox vuruqda mənfi vuruqların cüt və ya tək sayına görə hasilin işarəsi, bölmənin vurmanın tərs əməli kimi eyni işarə qaydasına tabe olması, sıfıra vurma, sıfırın bölünməsi və sıfıra bölmənin niyə təyin olunmadığı. Gəmi lövbəri, temperaturun düşməsi, borcun bərabər bölünməsi və dalğıcın enməsi hekayələri ilə. Tam ədədləri, modulu və toplanmanı bilən şagirdlər üçündür.

1.12 Nisbətin faizlə ifadəsi

1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi