Audio dərslər

2.22 Çoxhədli və onun standart şəkliaz-AZ

• 9:38

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·9:38

  Faiz məsələləri: arıçının iki planı

  7-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: faiz məsələləri. Faizin həmişə nəyinsə faizi olduğu, əsası düzgün seçmək və faizi on faizdən başlayaraq ağılda tapmaq. Sadə faiz artımı və azalması: faiz hər dəfə ilkin məbləğdən hesablanır, hər il və ya hər ay eyni miqdar əlavə olunur və ya çıxılır; illik faizli kredit, ayları ilin hissəsinə çevirmək. Mürəkkəb faiz artımı: faiz hər il əvvəlki ilin sonundakı məbləğdən hesablanır, il-il addımlarla hesablama; iki növü məsələnin sözlərindən tanımaq və tipik səhv. Hekayə: arıçının arıxanasını böyütmək üçün iki plan — hər il yeni ailələr almaq və ya arıların özlərinin çoxalması.

  2.52 Faiz məsələləriaz-AZ

• 13:16

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·13:16

  Müstəvinin tənliyi: damdakı günəş paneli və onun normalı

  11-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: fəzada müstəvinin tənliyi dam üzərində bərkidilən günəş paneli modeli ilə izah olunur. Bir tənliyin ədəd oxunda, müstəvidə və fəzada nə ifadə etdiyi, müstəvini müəyyən etməyin yolları, müstəvinin normalı və tənliyin normal ilə müstəvi üzərindəki vektorun skalyar hasilinin sıfır olmasından necə alındığı danışılır; ax + by + cz + d = 0 şəklində əmsalların normalı göstərməsi, nöqtəsi və normalı verilmiş müstəvinin tənliyini yazmaq, nöqtənin müstəviyə aid olub-olmadığını yoxlamaq, oxlarla kəsişmə nöqtələrini tapmaq, əmsalların sıfır olduğu xüsusi vəziyyətlər və nöqtədən müstəviyə məsafənin normal boyunca axtarılması ideyası öyrədilir. Skalyar hasili və müstəvidə düz xəttin tənliyini bilən şagirdlər üçün.

• 8:58

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·8:58

  Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi

  6-cı sinif üçün tam ədədlərin vurulması və bölünməsi mövzusunda dinləmə dərsi: müsbət ədədin mənfi ədədə hasilinin mənfi ədədin təkrar toplanması və ədəd oxunda sola addımlar kimi izahı, modulların vurulması və işarə qaydası, iki mənfi ədədin hasilinin niyə müsbət olduğu, mənfi birə vurmanın ədədi əksinə çevirməsi, çox vuruqda mənfi vuruqların cüt və ya tək sayına görə hasilin işarəsi, bölmənin vurmanın tərs əməli kimi eyni işarə qaydasına tabe olması, sıfıra vurma, sıfırın bölünməsi və sıfıra bölmənin niyə təyin olunmadığı. Gəmi lövbəri, temperaturun düşməsi, borcun bərabər bölünməsi və dalğıcın enməsi hekayələri ilə. Tam ədədləri, modulu və toplanmanı bilən şagirdlər üçündür.

6.13 Müstəvinin tənliyiaz-AZ

1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi