Audio dərslər

2.22 Çoxhədli və onun standart şəkliaz-AZ

• 9:24

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·9:24

  İçki avtomatı və funksiya: funksiyanın verilməsi

  7-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: funksiyanın verilməsi. Məktəb dəhlizindəki içki avtomatı ilə başlayır: eyni düymə hər dəfə eyni içkini verməlidir, iki düymənin eyni içkini verməsi isə qaydanı pozmur. Sərbəst (asılı olmayan) və asılı dəyişən, funksional asılılıq qatarın vaxtı və getdiyi məsafə nümunəsi ilə izah olunur. Funksiyanın tərifi: sərbəst dəyişənin hər qiymətinə asılı dəyişənin yalnız bir qiyməti uyğun gəlir; ox təsviri, təkrarlanan qiymət səhvi, sabit funksiya, şagird və doğum ayı nümunəsi və onun tərsi. y = f(x) yazılışı və oxunuşu, arqument və funksiyanın qiyməti, f(3)-ün mənası. Funksiyanın üç verilmə üsulu: düstur (qiymətin və verilmiş qiymətə görə arqumentin tapılması), cədvəl və ya ədədlər cütü (qatarların hərəkət cədvəli, hər cədvəlin düsturu olmur) və qrafik (günün uzunluğunun il boyu dəyişməsi).

  2.36 Funksiyanın verilməsiaz-AZ

• 7:30

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·7:30

  Miqyas

  6-cı sinif üçün miqyas mövzusunda dinləmə dərsi: miqyasın təsvirdəki uzunluğun həqiqi uzunluğa nisbəti kimi tərifi, xəritə və planda bir santimetrin həqiqətdə nə qədər olduğunu oxumaq, santimetr, metr və kilometr arasında çevirmə, plandakı məsafədən həqiqi məsafəni vurmaqla və həqiqidən plandakını bölməklə tapmaq, iki məsafədən miqyası tapıb sadələşdirmək hekayə şəklində izah olunur. Dərs ailə səfəri üçün kağız xəritə, park planı, böyüdən miqyasla çəkilmiş arı şəkli və təyyarə maketi nümunələri ilə birbaşa məsafəni və miqyasın tənasüblə əlaqəsini göstərir. Nisbət və tənasübü bilən şagirdlər üçündür.

• 8:58

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·8:58

  Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi

  6-cı sinif üçün tam ədədlərin vurulması və bölünməsi mövzusunda dinləmə dərsi: müsbət ədədin mənfi ədədə hasilinin mənfi ədədin təkrar toplanması və ədəd oxunda sola addımlar kimi izahı, modulların vurulması və işarə qaydası, iki mənfi ədədin hasilinin niyə müsbət olduğu, mənfi birə vurmanın ədədi əksinə çevirməsi, çox vuruqda mənfi vuruqların cüt və ya tək sayına görə hasilin işarəsi, bölmənin vurmanın tərs əməli kimi eyni işarə qaydasına tabe olması, sıfıra vurma, sıfırın bölünməsi və sıfıra bölmənin niyə təyin olunmadığı. Gəmi lövbəri, temperaturun düşməsi, borcun bərabər bölünməsi və dalğıcın enməsi hekayələri ilə. Tam ədədləri, modulu və toplanmanı bilən şagirdlər üçündür.

1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi