Audio dərslər

2.22 Çoxhədli və onun standart şəkliaz-AZ

• 10:23

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·10:23

  Tənlik qurmaqla məsələ həlli: nar bağında tapmaca

  6-cı sinif riyaziyyatı üçün dinləmə dərsi: mətnli məsələni tənlik qurmaqla həll etmək. Naməlumu seçib iks adlandırmaq, «qədər çox», «qədər az» və «dəfə çox» ifadələrini toplama, çıxma və vurmaya çevirmək, iki kəmiyyətli məsələni bir dəyişənlə yazmaq, düzbucaqlının perimetrinə görə tənlik qurmaq, sualın soruşduğu ədədi tapmaq və cavabı şərtdə yoxlamaq. Xətti tənlikləri həll edə bilən şagirdlər üçün, nar bağında keçən hekayə ilə.

  1.31 Tənlik qurmaqla məsələ həlli

• 11:14

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·11:14

  Düzbucaqlı koordinat sistemi

  6-cı sinif üçün dinləmə dərsi: düzbucaqlı (Dekart) koordinat sistemi. Absis və ordinat oxları, koordinat başlanğıcı, koordinat cütündə absis və ordinatın sırası, nöqtənin koordinatlarını perpendikulyarlarla oxumaq və koordinatlarına görə nöqtəni qeyd etmək, dörd rüb və onların işarələri, oxlar üzərindəki nöqtələr dəniz sahilində gizlədilmiş qutu hekayəsi ilə sözlə izah olunur; Rene Dekartın bu sistemi inkişaf etdirməsindən də bəhs edilir. Tam ədədləri və ədəd oxunu bilən şagird üçündür.

• 8:58

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·8:58

  Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi

  6-cı sinif üçün tam ədədlərin vurulması və bölünməsi mövzusunda dinləmə dərsi: müsbət ədədin mənfi ədədə hasilinin mənfi ədədin təkrar toplanması və ədəd oxunda sola addımlar kimi izahı, modulların vurulması və işarə qaydası, iki mənfi ədədin hasilinin niyə müsbət olduğu, mənfi birə vurmanın ədədi əksinə çevirməsi, çox vuruqda mənfi vuruqların cüt və ya tək sayına görə hasilin işarəsi, bölmənin vurmanın tərs əməli kimi eyni işarə qaydasına tabe olması, sıfıra vurma, sıfırın bölünməsi və sıfıra bölmənin niyə təyin olunmadığı. Gəmi lövbəri, temperaturun düşməsi, borcun bərabər bölünməsi və dalğıcın enməsi hekayələri ilə. Tam ədədləri, modulu və toplanmanı bilən şagirdlər üçündür.

1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi