Audio dərslər

2.22 Çoxhədli və onun standart şəkliaz-AZ

• 9:24

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·9:24

  İçki avtomatı və funksiya: funksiyanın verilməsi

  7-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: funksiyanın verilməsi. Məktəb dəhlizindəki içki avtomatı ilə başlayır: eyni düymə hər dəfə eyni içkini verməlidir, iki düymənin eyni içkini verməsi isə qaydanı pozmur. Sərbəst (asılı olmayan) və asılı dəyişən, funksional asılılıq qatarın vaxtı və getdiyi məsafə nümunəsi ilə izah olunur. Funksiyanın tərifi: sərbəst dəyişənin hər qiymətinə asılı dəyişənin yalnız bir qiyməti uyğun gəlir; ox təsviri, təkrarlanan qiymət səhvi, sabit funksiya, şagird və doğum ayı nümunəsi və onun tərsi. y = f(x) yazılışı və oxunuşu, arqument və funksiyanın qiyməti, f(3)-ün mənası. Funksiyanın üç verilmə üsulu: düstur (qiymətin və verilmiş qiymətə görə arqumentin tapılması), cədvəl və ya ədədlər cütü (qatarların hərəkət cədvəli, hər cədvəlin düsturu olmur) və qrafik (günün uzunluğunun il boyu dəyişməsi).

  2.36 Funksiyanın verilməsiaz-AZ

• 10:58

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·10:58

  Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması

  6-cı sinif riyaziyyatı üçün dinləmə dərsi: riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması. Mağazada qalığı yoxlayan şagirdin hekayəsi ilə izah olunur ki, qarşısında üstəgəl olan mötərizə atılanda işarələr dəyişmir, qarşısında çıx olanda isə içəridəki bütün toplananların işarəsi əksinə dəyişir və bunun səbəbi nədir. Vurmanın paylama xassəsi müsbət və mənfi vuruqla, mötərizə qarşısındakı çıx işarəsinin mənfi bir vuruğu kimi anlaşılması, ortaq vuruğun mötərizə xaricinə çıxarılması və bu qaydalarla ağılda sürətli hesablama öyrədilir. Tam ədədlərlə əməlləri bilən şagirdlər üçündür.

• 8:58

  Audio dərs·DİM · Riyaziyyat·8:58

  Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi

  6-cı sinif üçün tam ədədlərin vurulması və bölünməsi mövzusunda dinləmə dərsi: müsbət ədədin mənfi ədədə hasilinin mənfi ədədin təkrar toplanması və ədəd oxunda sola addımlar kimi izahı, modulların vurulması və işarə qaydası, iki mənfi ədədin hasilinin niyə müsbət olduğu, mənfi birə vurmanın ədədi əksinə çevirməsi, çox vuruqda mənfi vuruqların cüt və ya tək sayına görə hasilin işarəsi, bölmənin vurmanın tərs əməli kimi eyni işarə qaydasına tabe olması, sıfıra vurma, sıfırın bölünməsi və sıfıra bölmənin niyə təyin olunmadığı. Gəmi lövbəri, temperaturun düşməsi, borcun bərabər bölünməsi və dalğıcın enməsi hekayələri ilə. Tam ədədləri, modulu və toplanmanı bilən şagirdlər üçündür.

1.28 Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması

1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi