HTML dərslər: 2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti, 2.36 Funksiyanın verilməsi, 3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları, 2.24 Birhədlinin çoxhədliyə vurulması

Yüklənir…

Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

8-ci sinif həndəsə oxu dərsi: dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları. Şagird qabarıq dördbucaqlının daxili bucaqları cəminin 360° olduğunu diaqonalla onu iki üçbucağa bölərək əsaslandırır, xarici bucağı daxili bucağa qonşu bucaq kimi tanıyır, hər təpədə daxili və xarici bucaqların cəminin 180°, xarici bucaqların cəminin isə 360° olduğunu görür. Bu cəmlərlə naməlum daxili və xarici bucaqları verilən ölçülərə, nisbətə və dəyişənli ifadələrə görə tapmağı, kor və iti bucaqların mümkün sayı haqqında nəticə çıxarmağı, qabarıq olmayan dördbucaqlıda 180°-dən böyük bucağı tapmağı və tipik səhvləri tanımağı məşq edir. Üçbucağın bucaqları cəmini, qonşu bucaqları və dördbucaqlı anlayışını bilən şagirdlər üçündür.

3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti

7-ci sinif həndəsə oxu dərsi: üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti (III əlamət, TTT — tərəf, tərəf, tərəf). Şagird bir üçbucağın üç tərəfi uyğun olaraq digər üçbucağın üç tərəfinə konqruyent olduqda üçbucaqların konqruyent olduğunu öyrənir, üç uzunluqdan pərgar qövsləri ilə yalnız bir üçbucaq qurulduğunu və üçbucağın dayanıqlığını (dörd çubuqlu çərçivə əyilir, üç çubuqlu tərpənmir) görür. Üç bucağın bərabərliyinin konqruyentlik üçün kifayət etmədiyini, tərəflərin uzunluqlarından uyğun təpələri tapmağı, şəkildəki nişanlara görə TBT, BTB və TTT əlamətlərindən birini seçməyi və isbatı təsdiq-səbəb şəklində yazmağı məşq edir. Rəf dirsəyi, darvaza və qatlanan nərdivan nümunələri; altı səviyyəli özünüyoxlama sualı. Birinci (TBT) və ikinci (BTB) əlaməti bilən şagirdlər üçündür.

2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti

Funksiyanın verilməsi

7-ci sinif üçün «Funksiyanın verilməsi» oxu dərsi: funksiyanın tərifi (hər arqumentə yeganə qiymət), sərbəst və asılı dəyişən, y = f(x) yazılışı, arqument və funksiyanın qiyməti, funksiyanın düstur, cədvəl və ya ədədlər cütü və qrafik şəklində verilməsi. Şagird ox diaqramları və cədvəllərlə uyğunluğun funksiya olub-olmadığını yoxlayır, düsturla qiymət hesablayır, verilmiş qiymətə görə arqumenti tapır, cədvəldən düstur yazır və qrafikdən qiymət oxuyur. Koordinat müstəvisini və rasional ədədlərlə əməlləri bilən şagirdlər üçündür.

2.36 Funksiyanın verilməsi

Birhədlinin çoxhədliyə vurulması

7-ci sinif üçün birhədlinin çoxhədliyə vurulması mövzusunda oxu dərsi: paylama xassəsi a(b + c) = ab + ac düzbucaqlının zolaqlara bölünməsi ilə (sahə modeli) göstərilir, dərsliyin qaydası — birhədli çoxhədlinin hər bir həddinə vurulur və hasillər cəm şəklində yazılır. İşarə laboratoriyasında eyni çoxhədli 2y, −2y və −1-ə vurulur və mənfi vuranın bütün işarələri dəyişdiyi görünür. Nümunələrdə müsbət və mənfi birhədli, iki hərfli və onluq kəsr əmsallı hasillər, sütunla vurma, bir neçə hasilin cəmini sadələşdirmə, qiymət hesablama, ifadənin həmişə mənfi olduğunu əsaslandırma, ədəd vuranlı mötərizəli tənliklər və «neçə vahid kiçik» məsələsi var. Tipik səhvlər: yalnız birinci həddə vurmaq, üstləri vurmaq, mənfi · mənfi işarəsi, mötərizə qarşısındakı mənfini yalnız birinci həddə aid etmək. Həyatda fermer sahəsinin planı, sonda altı səviyyəli test. Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması (2.25) və ortaq vuruğun mötərizə xaricinə çıxarılması daxil deyil.

2.24 Birhədlinin çoxhədliyə vurulması

Menyu

HTML dərslər

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Tərcümə

Dil

Tərcümə

Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti

Funksiyanın verilməsi

Birhədlinin çoxhədliyə vurulması