Video dərslər: 2.22 Çoxhədli və onun standart şəkli, 2.2 Məlumatın təqdimatı, 1.21 Düzbucaqlı koordinat sistemi, 2.1 Maraqlı kimya

Yüklənir…

Qanındakı dəmir partlayan ulduzlardan gəlib

Qanımızdakı dəmirin haradan gəldiyini izah edən qısa elm videosu: hemoqlobindəki dəmir Yerdə yaranmayıb. Kainatın ilk anlarında demək olar ki, yalnız hidrogen və helium var idi. Günəş hər saniyə təxminən altı yüz milyon ton hidrogeni heliuma çevirir, amma dəmir yarada bilmir. Nəhəng ulduzların mərkəzi yüz milyonlarla dərəcəyə qızır: üç helium nüvəsi karbona, karbondan oksigen, oksigendən silisium yaranır, zəncir dəmirdə dayanır, çünki dəmir birləşəndə enerji udur. Mərkəz saniyədən tez çökür, fövqəlyeni partlayışı yeni dəmir yaradıb kosmosa səpələyir; dəmirdən ağır elementlər neytron tutmaqla, qızıl kimi elementlər iki neytron ulduzunun toqquşmasında yaranır. Bu tozdan Günəş, Yer və həyat yarandı; sudakı hidrogen kainatın ilk dəqiqələrindən qalıb.

2.1 Maraqlı kimya

Çoxhədli və onun standart şəkli

7-ci sinif üçün «Çoxhədli və onun standart şəkli» mövzusunda video dərs. Çoxhədlinin birhədlilərin cəmi kimi tərifi, hədlərin öz işarəsi ilə ayrılması, hədlərin sayına görə adlar (birhədli, ikihədli, üçhədli, çoxhədli) və hərfi məxrəcdə olan ifadənin birhədli sayılmaması. Çoxhədlini standart şəklə gətirmək: hər həddi standart birhədli şəklinə salmaq, oxşar hədləri islah etmək (əmsalları toplamaq, hərf hissəsini saxlamaq) və hədləri dərəcəsi azalan sıra ilə düzmək. Standart şəkildən çoxhədlinin dərəcəsini, baş əmsalını və sərbəst həddini oxumaq, iki hərfli həddin dərəcəsi, çoxhədlinin qiymətini hesablamaq və bütün hərfli hədləri silinən çoxhədlinin niyə hər qiymətdə eyni ədədi verdiyi; tipik səhvlər: dərəcəni birinci yazılan həddən oxumaq, oxşar hədlərdə üstləri toplamaq.

2.22 Çoxhədli və onun standart şəkli

Məlumatın təqdimatı

Məlumatın təqdimatı mövzusunda 7-ci sinif üçün video dərs: iyirmi şagirdin «məktəbə necə gəlirsən?» sualına verdiyi nümunə cavablar əvvəlcə tezlik cədvəlinə, sonra açarı olan piktoqrama, barqrafa, intervallarla qurulmuş histoqrama, xətti qrafikə və dairəvi diaqrama çevrilir. Şagird sütunlu diaqramla histoqramın fərqini, xətti qrafikdə artım və azalmanı oxumağı, hissənin bütövə nisbətini faizə çevirməyi və dairəvi diaqramda mərkəzi bucağı 360°-ni hissəyə vurmaqla tapmağı öyrənir.

2.2 Məlumatın təqdimatı

Düzbucaqlı koordinat sistemi: (−5; −2) ünvanı haradadır?

Qısa video dərs (6-cı sinif riyaziyyat): düzbucaqlı koordinat sistemi şəhər xəritəsi və çatdırılma dronu modelində izah olunur. Absis (x) və ordinat (y) oxları, koordinat başlanğıcı O, koordinat cütü (x; y) və sıranın vacibliyi, nöqtəni başlanğıcdan hərəkətlə qeyd etmək və oxlara perpendikulyar çəkərək koordinatlarını oxumaq, dörd rüb, onların saat əqrəbinin əksinə nömrələnməsi və işarələri, oxlar üzərindəki nöqtələrdə sıfır koordinat və mənfi koordinatın istiqamət kimi oxunması göstərilir. Ön bilik: tam ədədlər və ədəd oxu.

1.21 Düzbucaqlı koordinat sistemi

Menyu

Video dərslər

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Müddət