Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçimFiqur (SVG)

Qrafikdən f(x) = 1 bərabərliyinin həlləri

Qrafiklə verilmiş sınıq xətt funksiyasının verilmiş qiyməti aldığı bütün arqumentləri tapmaq: üfüqi düz xəttin qrafiklə kəsişmə nöqtələrinin absislərini oxumaq, qrafikin uc nöqtələrinin ona daxil olub-olmadığını nəzərə almaq, arqumentdəki qiymətlə verilmiş qiymətə uyğun arqumenti fərqləndirmək. Onuncu sinif cəbri, funksiyanın qrafiklə verilməsi, buraxılış imtahanı tipli test tapşırığı.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

Koordinat torunda y = f(x) funksiyasının qrafiki — üç parçadan ibarət sınıq xətt: (−6; −3) → (−3; 3) → (1; −5) → (4; 1); iki uc nöqtə rəngli dairəciklə qeyd olunub.

Şəkildə y = f(x) funksiyasının qrafiki verilmişdir. f(x) = 1 bərabərliyini ödəyən bütün x qiymətlərinin cəmini tapın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Qrafikdən f(x) = b-ni həll etmək

Əsas fikir

Qrafiklə verilmə. «Funksiyanın qrafiki koordinat müstəvisində absisi arqumentin, ordinatı isə funksiyanın uyğun qiyməti olan bütün nöqtələrin həndəsi yeridir.» Rəngli (dolu) dairəcik ucun qrafikə daxil olduğunu, rəngsiz (boş) dairəcik isə daxil olmadığını göstərir.

f(x) = b bərabərliyinin həlləri qrafikin y = b üfüqi düz xətti ilə kəsişmə nöqtələrinin absisləridir. f(a) isə əksinə — absisi a olan nöqtənin ordinatıdır.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqQrafikdən f(x) = 1 bərabərliyinin həlləri

Şəkildə y = f(x) funksiyasının qrafiki verilmişdir. f(x) = 1 bərabərliyini ödəyən bütün x qiymətlərinin cəmini tapın.

  1. y = 1 üfüqi düz xəttini çəkirik və qrafiklə kəsişmə nöqtələrini axtarırıq.
  2. Birinci parça (−6; −3)-dən (−3; 3)-ə qalxır: x bir vahid artdıqca y 2 vahid artır; y = 1 olduqda x = −4.
  3. İkinci parça (−3; 3)-dən (1; −5)-ə enir: x bir vahid artdıqca y 2 vahid azalır; y = 1 olduqda x = −2.
  4. Üçüncü parça (1; −5)-dən (4; 1)-ə qalxır və y = 1 qiymətini öz rəngli ucunda alır: x = 4.
  5. Cəm: −4 + (−2) + 4 = −2.
  6. Cavab: −2

y = f(x) funksiyasının qrafiki

y = 1 düz xətti qrafiki absisləri −4, −2 və 4 olan üç nöqtədə kəsir.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Tapılan nöqtələrin hər biri tor düyünündədir: (−4; 1), (−2; 1), (4; 1). Birinci parçada (−6; −3) → (−4; 1): 2 vahid sağa, 4 vahid yuxarı — parçanın meyli ilə uyğundur; ikinci parçada (−3; 3) → (−2; 1): 1 vahid sağa, 2 vahid aşağı ✓.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • −6Sağ uc (4; 1) unudulub. O, rəngli dairəcikdir — qrafikə daxildir və f(4) = 1.
  • −5Bu, f(1)-dir: arqument 1 götürülüb. Sual isə funksiyanın qiyməti 1 olan arqumentləri soruşur.
  • 33 — həllərin sayıdır, cəmi deyil.
  • 2−2 absisi işarəsiz oxunub: −4 + 2 + 4 = 2. Ordinat oxundan solda absislər mənfidir.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Qrafikdən təyin oblastı və qiymətlər çoxluğu

    Qrafiklə verilmiş funksiyanın təyin oblastını və qiymətlər çoxluğunu müəyyən etmək: qrafiki oxlara proyeksiya etmək, uc nöqtələrdəki rəngli və rəngsiz dairəciklərin mənasını nəzərə almaq, qiymətlər çoxluğunu qrafikin ən aşağı və ən yuxarı nöqtələrinə görə müəyyən etmək. Onuncu sinif cəbri, funksiyanın qrafiklə verilməsi, buraxılış imtahanı tipli test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Arqument sürüşdürüldükdə tənliyin kökləri

    Qrafiki verilmiş funksiyanın arqumenti sürüşdürüldükdə sıfırların necə dəyişdiyini müəyyən etmək: qrafikdən ilkin funksiyanın sıfırlarını oxumaq, üfüqi paralel köçürmənin istiqamətini arqumentdən müəyyən etmək, yeni tənliyin köklərini tapmaq və onların təyin oblastına daxil olduğunu yoxlamaq. Onuncu sinif, qrafiklərin çevrilmələri üzrə qrafikli test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Qrafikə görə tərs funksiyanın qiyməti

    Qrafiklə verilmiş funksiyanın tərs funksiyasının qiymətindən istifadə etmək: tərs funksiyanın qiyməti ilə ilkin funksiyanın arqumenti arasındakı əlaqəni başa düşmək, qrafikdəki nöqtənin koordinatlarını oxumaq və onların yerini dəyişmək, alınan bərabərlikdən naməlum parametri tapmaq. Onuncu sinif funksiyalar bölməsi, tərs funksiya üzrə qrafik oxuma tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    √x > x bərabərsizliyi qrafiklə

    Qrafik üsulu ilə bərabərsizlik həlli: kvadrat kök funksiyası ilə eynilik funksiyasının qrafiklərini müqayisə etmək, ortaq nöqtələri tapmaq, bir qrafikin digərindən yuxarıda olduğu hissəni oxumaq və cavabı aralıq şəklində yazmaq. Onuncu sinif cəbri, bəzi funksiyaların qrafiki və xassələri; qrafiklərin müqayisəsi üzrə buraxılış imtahanı tipli qrafikli tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Qrafikdən qiymətlər çoxluğu: rəngsiz uc

    Qrafiklə verilmiş funksiyanın qiymətlər çoxluğunu tapmaq: qrafikin ordinat oxuna proyeksiyasını müəyyən etmək, uc nöqtələrin rəngli və rəngsiz dairəciklərlə işarələnməsini nəzərə almaq və çoxluqdakı tam ədədlərin cəmini hesablamaq. Onuncu sinif cəbri, bəzi funksiyaların qiymətlər çoxluğu, buraxılış imtahanı tipli test və qısa cavablı tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Qrafiklərə görə f(g(−3)) − g(f(−3))

    Qrafiklərlə verilmiş iki funksiyanın kompozisiyalarının qiymətlərini tapmaq: qrafikdən funksiyanın qiymətini oxumaq, oxunan ədədi ikinci funksiyanın arqumenti kimi götürmək, iki müxtəlif sıradakı kompozisiyanı fərqləndirmək və ifadənin qiymətini hesablamaq. Qrafikdə nöqtələri dəqiq oxumaq üçün şəbəkədən istifadə etmək. Onuncu sinif funksiyalar bölməsi, mürəkkəb funksiya üzrə qrafik test tapşırığı.