Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Rasional və irrasional arqumentlər

Şərti arqumentin aid olduğu ədəd çoxluğu ilə verilən hissə-hissə funksiya: kök ifadələrini sadələşdirərək arqumentin rasional və ya irrasional olduğunu müəyyən etmək, uyğun düsturu seçmək, qiymətləri hesablamaq və hər arqument üçün seçimi yazılı əsaslandırmaq; rasional və irrasional ədədlərin tərifini tətbiq etmək. Onuncu sinif, buraxılış imtahanı tipli tapşırıq.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Funksiya verilmişdir:

f(x)={x+1,x∈Qx2,x∈If(x)=\begin{cases} x+1, & x\in Q \\ x^2, & x\in I \end{cases}

Burada Q rasional ədədlər, I isə irrasional ədədlər çoxluğudur. f(√5) + f(√49) + f(√2 · √8) cəmini tapın. Cavabı tam ədəd kimi yazın və hər arqumentin hansı çoxluğa aid olduğunu əsaslandırın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Şərt — ədəd çoxluğu

Əsas fikir

Dərslikdən. Təyin oblastının müxtəlif aralıqlarında müxtəlif düsturlarla verilən funksiyalara hissə-hissə verilmiş funksiyalar deyilir.

Şərt aralıq deyil, ədəd çoxluğu da ola bilər. Natural n üçün √n yalnız n tam kvadrat olduqda rasionaldır; √a · √b = √(ab) (a, b ≥ 0). Əvvəlcə arqumenti sadələşdirmək, sonra çoxluğunu müəyyən etmək lazımdır.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqRasional və irrasional arqumentlər

Funksiya verilmişdir:

f(x) =x + 1,x ∈ Qx²,x ∈ I

Burada Q rasional ədədlər, I isə irrasional ədədlər çoxluğudur. f(√5) + f(√49) + f(√2 · √8) cəmini tapın. Cavabı tam ədəd kimi yazın və hər arqumentin hansı çoxluğa aid olduğunu əsaslandırın.

  1. √5: 5 tam kvadrat deyil (2² = 4 < 5 < 9 = 3²), √5 irrasionaldır ⇒ f(√5) = (√5)² = 5.
  2. √49 = 7 — rasional ⇒ f(√49) = f(7) = 7 + 1 = 8.
  3. √2 · √8 = √16 = 4 — rasional ⇒ f(4) = 4 + 1 = 5.
  4. Cəm: 5 + 8 + 5 = 18.
  5. Cavab: 18

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Kök işarəsi ədədin irrasional olduğunu göstərmir: √49 və √2 · √8 sadələşdikdən sonra tam ədəddir. 5 + 8 + 5 = 18 ✓.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 29√2 · √8 irrasional sayılıb: (√16)² = 16 götürülüb, 5 + 8 + 16 = 29. Lakin √2 · √8 = √16 = 4 — rasional ədəddir.
  • 59√49 kök işarəsinə görə irrasional sayılıb: 5 + 49 + 5 = 59. √49 = 7 — rasional ədəddir.
  • 14 + √5√5 rasional sayılıb: f(√5) = √5 + 1. 5 tam kvadrat deyil, √5 irrasionaldır: f(√5) = (√5)² = 5.
  • 16Rasional arqumentlərdə «+1» unudulub: 5 + 7 + 4 = 16. Rasional x üçün f(x) = x + 1.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Rasional ifadələrin sadələşdirilməsi

    8-ci sinif cəbr oxu dərsi: rasional ifadələrin sadələşdirilməsi. Şagird eyniliklə bərabər (ekvivalent) ifadələri və kəsrin əsas xassəsini öyrənir, kəsri verilən məxrəcə tamamlayıcı vuruqla gətirir və rasional kəsri üç addımda ixtisar edir: surət və məxrəci vuruqlara ayırır, ortaq vuruğu tapır və ona bölür. Ortaq vuruğu mötərizə xaricinə çıxarmaq, qısa vurma düsturları, qruplaşdırma və kvadrat üçhədlini hasili və cəmi verilən iki ədədlə vuruqlara ayırmaq işlədilir, işarə dəyişməsi və ixtisardan sonra bərabərliyin doğru olduğu dəyişən qiymətləri izah olunur, toplananı ixtisar etmək səhvi göstərilir və ehtimal məsələsində tətbiq edilir. Rasional ifadələri, onların mümkün qiymətlərini və çoxhədlilərin vuruqlara ayrılmasını bilən şagirdlər üçündür.

    3.26 Rasional ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Sərhəd nöqtəsində funksiyanın qiyməti

    Hissə-hissə verilmiş funksiyanın qiymətini verilmiş arqumentlərdə hesablamaq: hər arqumentin hansı aralığa düşdüyünü yoxlamaq, sərhəd nöqtəsinin ciddi və ya qeyri-ciddi bərabərsizlik işarəsinə görə hansı şərtə aid olduğunu müəyyən etmək və yalnız həmin sətrin düsturundan istifadə etmək. Onuncu sinif, hissə-hissə verilmiş funksiyalar üzrə test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Funksiyanın almadığı qiymət

    Rasional funksiyanın qiymətlər çoxluğunun araşdırılması: şagird kəsr-xətti funksiyanı tam hissə ilə düzgün kəsrin cəmi şəklində yazır, funksiyanın hansı qiymətləri ala bildiyini əsaslandırır və üfüqi düz xəttin qrafiklə kəsişib-kəsişmədiyini müəyyən edir. 11-ci sinif, rasional funksiya, asimptot; çoxhədlilərin bölünməsini bilən şagird üçün.

    6.8 Rasional funksiya

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Rasional ifadələr

    8-ci sinif cəbr oxu dərsi: rasional ifadələr. Şagird rasional ifadəni iki çoxhədlinin nisbəti kimi tanıyır, çoxhədlinin də rasional ifadə olduğunu, məxrəcində dəyişən olan kəsrin (rasional cəbri kəsrin) ondan nə ilə fərqləndiyini öyrənir. Dəyişənin mümkün qiymətlərini məxrəci sıfıra bərabərləşdirib vuruqlara ayırma və kvadrat tənlik vasitəsilə tapır, bir və iki dəyişənli ifadənin qiymətini hesablayır, kəsrin sıfıra bərabər olması üçün surət və məxrəc şərtlərini yoxlayır və sadə həyati vəziyyət üçün rasional ifadə qurur. Çoxhədliləri və vuruqlara ayırmanı bilən şagirdlər üçündür.

    3.25 Rasional ifadələr

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Funksiyanın verilmiş qiymətinə görə arqument

    Kəsr şəklində düsturla verilmiş funksiyanın verilmiş qiyməti aldığı arqumenti tapmaq: funksiyanın qiyməti ilə arqumenti qarışdırmadan bərabərliyi tənlik kimi yazmaq, məxrəcə vurmaq, məxrəcin sıfırdan fərqli olmasını yoxlamaq və tapılan arqumenti düsturda yerinə yazıb yoxlamaq. Onuncu sinif cəbri, funksiyanın analitik üsulla verilməsi, buraxılış imtahanı tipli test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İki dəyişənli ifadədə ardıcıl əməllər

    İki dəyişənli rasional ifadələr üzərində ardıcıl əməllər: əməllərin ardıcıllığını müəyyən etmək, kəsrləri ortaq məxrəcə gətirib çıxmaq, bölməni vurma ilə əvəz etmək, müxtəsər vurma düsturları ilə vuruqlara ayırıb ixtisar etmək. Qəbul imtahanı səviyyəsində çoxaddımlı 8-ci sinif cəbri tapşırığı.