Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçim

Ustaların sayı və işin müddəti

Tərs mütənasib kəmiyyətlərə aid real həyat məsələsi: işçilərin sayı ilə işin müddəti arasındakı asılılıqda bütün işi adam-gün kimi sabit hasil ilə ifadə etmək və işçilərin sayı dəyişən mərhələli situasiyada lazım olan vaxtı hesablamaq; mətndən lazımi verilənləri seçmək. Çoxaddımlı mühakimə və həllin yazılı əsaslandırılması; 8-ci sinif şagirdi üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Eyni məhsuldarlıqla işləyən 12 usta bir sifarişi 15 günə yerinə yetirə bilər. Ustalar 5 gün işlədikdən sonra onlara eyni məhsuldarlıqla işləyən daha 8 usta qoşuldu. Sifarişin qalan hissəsini bütün ustalar birlikdə neçə günə tamamladılar? Həllinizi əsaslandırın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Bütün iş = işçilərin sayı × günlər

Əsas fikir

İki kəmiyyətdən biri neçə dəfə artanda digəri bir o qədər dəfə azalırsa, onlar tərs mütənasibdir və hasilləri sabitdir (x · y = k). İşdə: işçilərin sayı × günlərin sayı = bütün iş; hərəkətdə: sürət × vaxt = məsafə.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqUstaların sayı və işin müddəti

Eyni məhsuldarlıqla işləyən 12 usta bir sifarişi 15 günə yerinə yetirə bilər. Ustalar 5 gün işlədikdən sonra onlara eyni məhsuldarlıqla işləyən daha 8 usta qoşuldu. Sifarişin qalan hissəsini bütün ustalar birlikdə neçə günə tamamladılar? Həllinizi əsaslandırın.

  1. Bütün sifariş: 12 usta × 15 gün = 180 adam-gün (bir ustanın bir gündə gördüyü iş vahid götürülür).
  2. İlk 5 gündə görülən iş: 12 · 5 = 60 adam-gün.
  3. Qalan iş: 180 − 60 = 120 adam-gün.
  4. İndi 12 + 8 = 20 usta işləyir. Qalan işin müddəti: 120 : 20 = 6 gün.
  5. Usta sayı ilə müddət tərs mütənasibdir: usta sayı 12-dən 20-yə 5/3 dəfə artdı, qalan 10 günlük iş də 5/3 dəfə az vaxta — 6 günə bitdi.
  6. Cavab: 6 gün

İş adam-günlə: plan və faktiki iş

Sahə = usta × gün. Mavi (60) + qırmızı (120) = plan (180).

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

12 · 5 + 20 · 6 = 60 + 120 = 180 adam-gün ✓ — bütün sifariş. Şəkildə mavi və qırmızı düzbucaqlıların sahələri cəmi yaşıl planın sahəsinə bərabərdir.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 9 gün180 : 20 = 9 — bütün sifariş 20 ustaya bölünüb. Amma 60 adam-gün iş artıq görülüb, qalan 120 adam-gündür.
  • 10 gün15 − 5 = 10 — yeni ustalar nəzərə alınmayıb. Usta çox olduqda iş tez bitir.
  • 15 gün120 : 8 = 15 — qalan iş yalnız yeni gələn 8 ustaya bölünüb. İlk 12 usta da işləməyə davam edir.
  • 11 gün5 + 6 = 11 — bu, sifarişin başlanğıcdan bitməsinə qədər keçən vaxtdır. Sual yalnız qalan hissəni soruşur.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Tərs mütənasib asılılıq · İşin ortasında dəyişiklik

    Tərs mütənasibliklə çoxaddımlı iş məsələsi: işin həcmini işçi sayı ilə vaxtın hasili kimi ifadə etmək, işin ortasında işçi sayı dəyişdikdə yalnız qalan işə tənasüb qurmaq və ümumi vaxtı tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusu, DİM üslubunda məsələ.

    1.11 Tərs mütənasib asılılıq

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Şirkətdə tipik maaşı göstərən ölçü

    Mərkəzə meyilli ölçülərin seçilməsi: real həyat situasiyasında işçilərin aylıq maaşları üzrə ədədi orta, median və modanı hesablamaq, məlumatların xarakterinə görə adi qiyməti ən düzgün təsvir edən ölçünü seçmək və seçimi yazılı əsaslandırmaq; buraxılış və qəbul imtahanı tipli situasiya tapşırığı; 8-ci sinif statistikası.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Sürət və vaxt: sürəti nə qədər artırmalı?

    Hərəkət məsələsində sürətlə vaxtın tərs mütənasibliyindən istifadə etmək: sabit məsafəni sürətlə vaxtın hasili kimi tapmaq, yeni vaxta uyğun sürəti hesablamaq və sürətin dəyişməsini müəyyən etmək. Düz və tərs mütənasibliyi qarışdırmamağı və onluq kəsrlə bölməni yoxlayır; hərəkət məsələlərini bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Tərs mütənasiblik cədvəlini tamamlamaq

    Tərs mütənasib asılılığın qiymətlər cədvəlini tamamlamaq: məlum uyğun qiymətlər cütündən sabit hasili tapmaq, buraxılmış qiymətləri həm arqument, həm də funksiya üçün hesablamaq və nəticələri birləşdirmək. Düz və tərs mütənasiblik arasındakı fərqi və mənfi qiymətlərdə işarəni nəzərə almağı yoxlayır; 8-ci sinif şagirdi üçün.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Tərs mütənasib asılılıq · Ustalar və günlər

    Tərs mütənasibliklə iş məsələsi: eyni məhsuldarlıqla işləyən ustaların sayı ilə işə sərf olunan günlərin sayı arasında tənasüb qurub naməlum vaxtı tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusu; qısa şərtdə əks istiqamətli oxlar və tərs nisbət; düz mütənasib tənasüb qurmaq səhvindən qorunmaq.

    1.11 Tərs mütənasib asılılıq

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İki nasosun məhsuldarlığı

    Real həyat situasiyasında rasional ifadələr: iş məhsuldarlığını görülən işin vaxta nisbəti kimi rasional ifadə ilə yazmaq, iki rasional ifadənin nisbətini bölmə qaydası və vuruqlara ayırma ilə sadələşdirmək, dəyişənin verilmiş qiymətində hesablamaq və həlli ətraflı yazmaq. Situasiya əsaslı açıq tapşırıq; 8-ci sinif, çətin səviyyə.