Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçimFiqur (SVG)

Körpü tağının dayaqları

Real həyat situasiyası: simmetrik körpü tağının hündürlüyü cüt funksiya kimi. Tağın yalnız yarısındakı ölçmələrdən cüt funksiyanın tərifi ilə digər yarıdakı hündürlükləri tapmaq, situasiyanı funksiyanın qiymətləri ilə ifadə etmək, bütün şaquli dayaqların uzunluqlarını toplamaq və həlli əsaslandırmaq. Onuncu sinif funksiyalar bölməsi, qəbul imtahanı tipli situasiya tapşırığı.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

Yolun üstündə ordinat oxuna nəzərən simmetrik tağ, tağ yolu x = −8 və x = 8 nöqtələrində kəsir. Yoldan tağa x = −6, −4, −2, 0, 2, 4, 6 nöqtələrində yeddi şaquli dayaq çəkilib. Sağ yarının dayaqlarının hündürlükləri yazılıb: x = 0-da 8 m, x = 2-də 7,5 m, x = 4-də 6 m, x = 6-da 3,5 m.

Körpünün tağı ordinat oxuna nəzərən simmetrikdir: tağın yoldan hündürlüyü h(x) cüt funksiyadır (x — tağın ortasından üfüqi məsafə; x və h metrlə). Mühəndis tağın hündürlüyünü yalnız sağ yarıda ölçüb: h(0) = 8 m, h(2) = 7,5 m, h(4) = 6 m, h(6) = 3,5 m (şəkil). Yoldan tağa x = −6, −4, −2, 0, 2, 4, 6 nöqtələrində şaquli dayaqlar qoyulacaq. Bütün dayaqların ümumi uzunluğu neçə metrdir? Cavabı metrlə yazın və həllinizi əsaslandırın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Cüt və tək funksiya

Əsas fikir

Dərslikdən. Təyin oblastı x = 0 nöqtəsinə nəzərən simmetrik olan funksiyalara baxılır: x təyin oblastındadırsa, −x də oradadır. «Təyin oblastından götürülmüş ixtiyari x üçün f(−x) = f(x) olarsa, f(x)-ə cüt funksiya deyilir»; «f(−x) = −f(x) olarsa, f(x)-ə tək funksiya deyilir».

  • Cüt funksiyanın qrafiki ordinat oxuna nəzərən simmetrikdir: (x; y) qrafikdədirsə, (−x; y) də qrafikdədir.
  • Tək funksiyanın qrafiki koordinat başlanğıcına nəzərən simmetrikdir: (x; y) qrafikdədirsə, (−x; −y) də qrafikdədir; tək funksiya x = 0-da təyin olunubsa, f(0) = 0.
  • Təyin oblastı x = 0-a nəzərən simmetrik deyilsə və ya hər iki bərabərlik pozulursa, funksiya nə tək, nə də cütdür.

Cüt funksiyanın qrafiki

Cüt funksiya: (−⁠x; y) və (x; y) nöqtələri ordinat oxuna nəzərən simmetrikdir.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqKörpü tağının dayaqları

Körpünün tağı ordinat oxuna nəzərən simmetrikdir: tağın yoldan hündürlüyü h(x) cüt funksiyadır (x — tağın ortasından üfüqi məsafə; x və h metrlə). Mühəndis tağın hündürlüyünü yalnız sağ yarıda ölçüb: h(0) = 8 m, h(2) = 7,5 m, h(4) = 6 m, h(6) = 3,5 m (şəkil). Yoldan tağa x = −⁠6, −⁠4, −⁠2, 0, 2, 4, 6 nöqtələrində şaquli dayaqlar qoyulacaq. Bütün dayaqların ümumi uzunluğu neçə metrdir? Cavabı metrlə yazın və həllinizi əsaslandırın.

  1. Şərtdən: h(0) = 8, h(2) = 7,5, h(4) = 6, h(6) = 3,5 (metr).
  2. h cütdür: h(−⁠2) = h(2) = 7,5; h(−⁠4) = h(4) = 6; h(−⁠6) = h(6) = 3,5.
  3. Yan dayaqlar cüt-cüt eynidir: 2 · (7,5 + 6 + 3,5) = 2 · 17 = 34 m.
  4. Ortadakı dayağı əlavə edək: 34 + 8 = 42 m.
  5. Cavab: 42 m

Körpü tağı və şaquli dayaqlar

Simmetrik dayaqlar eyni uzunluqdadır; ortadakı dayaq birdir: 2 · 17 + 8 = 42 m.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Yoxlama: yeddi dayağı ardıcıl toplayaq — 3,5 + 6 + 7,5 + 8 + 7,5 + 6 + 3,5 = 42 ✓.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 50 mSağ yarının cəmi (8 dayaq daxil) ikiyə vurulub: 2 · 25 = 50. Ortadakı dayaq (x = 0) bir dənədir, iki dəfə sayılmamalıdır.
  • 25 mYalnız sağ yarıdakı dörd dayaq toplanıb. Sol yarıda da üç dayaq var.
  • 34 mYan dayaqlar düzgün toplanıb, ortadakı 8 m-lik dayaq unudulub.
  • 8 mh tək funksiya kimi götürülüb: sol dayaqlar «mənfi» sayılıb və sağdakılarla yox olub. Cüt funksiyada h(−x) = h(x) — sol dayaqlar sağdakılarla eyni uzunluqdadır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Qüllədən atılan top: situasiyada D və E

    Real həyat situasiyasını təsvir edən kvadrat funksiyanın təbii təyin oblastını situasiyanın mənasından müəyyən etmək və həmin aralıqda qiymətlər çoxluğunu parabolanın təpəsi və uc qiymətləri ilə tapmaq: şaquli atılan cismin hündürlüyünün vaxtdan asılılığı və nəticənin yazılı əsaslandırılması. Onuncu sinif cəbri, qəbul imtahanı situasiya tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Taksi haqqından məsafəni tapmaq

    Real həyat situasiyası: xətti tarif düsturundan tərs funksiyanı qurmaq, yəni gedişin məsafəsini ödənilən məbləğdən asılı ifadə etmək, onu verilmiş məbləğdə hesablamaq və alınan nəticəni ilkin düstura qoyaraq yoxlamaq; həllin yazılı əsaslandırılması. Qəbul imtahanı tipli situasiya tapşırığı, onuncu sinif tərs funksiya.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Rəqqasın ucunun bir dəqiqədə getdiyi yol

    Real həyat situasiyası: saat rəqqasının ucunun kənar vəziyyətlər arasında cızdığı qövsün uzunluğunu tapmaq və müəyyən müddətdə gedilən yolu hesablamaq. Kənar vəziyyətlər arasındakı bucağı düzgün oxumaq, qövsün uzunluğu düsturunu tətbiq etmək, keçidlərin sayına vurmaq, π-nin təqribi qiyməti ilə hesablamaq və santimetri metrə çevirmək. Doqquzuncu sinif həndəsəsi, qəbul imtahanı tipli situasiya.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Benzin xərci: yoldan pula və geri

    Real həyat situasiyasında iki ardıcıl xətti asılılığı (yoldan yanacağa, yanacaqdan pula) mürəkkəb funksiya kimi birləşdirmək və məlum son nəticəyə görə başlanğıc kəmiyyəti tapmaq: kompozisiyanın düsturunu yazmaq, xətti tənliyi onluq kəsrlərlə həll etmək və ölçü vahidlərini izləmək. Onuncu sinif funksiyalar, mürəkkəb funksiya, situasiya tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Saat əqrəblərinin uclarının cızdığı qövslər

    Real həyat situasiyası: saatın dəqiqə və saat əqrəblərinin uclarının müəyyən müddətdə cızdığı qövsləri müqayisə etmək. Hər əqrəbin dəqiqədə neçə dərəcə döndüyünü tapmaq, dönmə bucağına və əqrəbin uzunluğuna görə qövsün uzunluğunu hesablamaq və iki qövsün nisbətini əsaslandırmaq. Doqquzuncu sinif həndəsəsi, qövsün uzunluğu, qəbul imtahanı tipli situasiya tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Avtobusun kənddən məsafəsi

    Real həyat situasiyası: hərəkət edən nəqliyyat vasitəsinin bir məntəqədən məsafəsinin zamandan asılılığı mütləq qiymət funksiyası və onun qrafiki ilə verilir. Qrafikin təpəsinin mənasını anlamaq, məsafənin verilmiş həddə bərabər olduğu anları tapmaq, məsafənin həddən az olduğu zaman aralığını qrafikdən müəyyən etmək, müddəti dəqiqəyə çevirmək və cavabı əsaslandırmaq. Doqquzuncu sinif cəbri, qəbul imtahanı tipli situasiya.