Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Azalan funksiyanın ən böyük qiyməti

Bütün ədəd oxunda azalan funksiyanın qiymətlərini müqayisə etmək: monotonluğun tərifini tətbiq etmək və arqumentləri, o cümlədən adi kəsr, onluq kəsr və kvadrat kök şəklində verilənləri düzgün sıralamaq. Onuncu sinif riyaziyyatı, funksiyanın xassələri, artan və azalan funksiya, həqiqi ədədlərin müqayisəsi; test tapşırığı.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

y = f(x) funksiyası bütün ədəd oxunda təyin olunub və azalandır. Verilən qiymətlərdən hansı ən böyükdür?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Nəyi bilmək lazımdır

Əsas fikir

Dərslikdən. Aralıqdan götürülmüş x2 > x1 şərtini ödəyən ixtiyari x1, x2 üçün f(x2) > f(x1) olarsa, f(x) bu aralıqda artan, f(x2) < f(x1) olarsa azalan funksiyadır. Qrafikdə soldan sağa getdikcə artan funksiyanın qrafiki qalxır, azalanınkı enir.

Deməli, azalan funksiyada ən kiçik arqumentə ən böyük qiymət uyğun gəlir.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqAzalan funksiyanın ən böyük qiyməti

y = f(x) funksiyası bütün ədəd oxunda təyin olunub və azalandır. Verilən qiymətlərdən hansı ən böyükdür?

  1. Funksiya azalandır: x2 > x1 ⇒ f(x2) < f(x1). Ən böyük qiyməti ən kiçik arqument verir.
  2. Arqumentləri onluq kəsrlə müqayisə edək: −7/3 ≈ −2,333; −2,3; −9/4 = −2,25; −√5 ≈ −2,236 (çünki 2,236² ≈ 5); −2,2.
  3. Sıra: −7/3 < −2,3 < −9/4 < −√5 < −2,2. Ən kiçiyi −7/3-dür.
  4. Ən böyük qiymət: f(−7/3).
  5. Cavab: f(−7/3)

Arqumentlərin sıralanması

Ən kiçik arqument −7/3-dür (ən solda). Azalan funksiyada ona ən böyük qiymət uyğun gəlir.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

−√5 ilə −9/4-ü dəqiq müqayisə: kvadratlar 5 və 81/16 = 5,0625; 5 < 5,0625 ⇒ √5 < 9/4 ⇒ −√5 > −9/4. −7/3 ilə −2,3: 7/3 = 2,333… > 2,3 ⇒ −7/3 < −2,3.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • f(−√5)−√5 ≈ −2,236 — bu arqumentlərin ən kiçiyi deyil (−7/3, −2,3 və −2,25 ondan kiçikdir).
  • f(−2,3)−2,3 > −7/3 ≈ −2,333; azalan funksiyada f(−2,3) < f(−7/3).
  • f(−2,2)−2,2 ən böyük arqumentdir; azalan funksiyada ona ən kiçik qiymət uyğundur — artan funksiya kimi düşünülüb.
  • f(−9/4)−9/4 = −2,25 > −7/3; ona görə f(−9/4) < f(−7/3).

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Azalan funksiya və bərabərsizlik

    Bütün ədəd oxunda monoton funksiyanın xassəsindən istifadə edərək funksiyanın qiymətləri arasındakı bərabərsizliyi arqumentlər arasındakı bərabərsizliyə çevirmək, alınan bərabərsizliyi həll etmək və tam həlləri saymaq; keçidi monotonluğun tərifi ilə əsaslandırmaq. Onuncu sinif riyaziyyatı, funksiyanın xassələri, artan və azalan funksiya; qəbul səviyyəli çoxaddımlı tapşırıq, cavab ədəd və ya yazılı həll kimi də verilə bilər.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Tərs funksiyanın qiymətini tənlikdən tapmaq

    Tərs funksiyanın verilmiş nöqtədəki qiymətini onun düsturunu yazmadan tapmaq: tərs funksiyanın qiymətini ilkin funksiyanın uyğun tənliyinin kökü kimi görmək, tənliyin köklərinin sayını funksiyanın monotonluğu ilə əsaslandırmaq, kökü seçmə ilə tapmaq və yoxlamaq. Onuncu sinif funksiyalar bölməsi, tərs funksiya üzrə test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Cüt funksiya və bərabərsizlik

    Cüt funksiyanın xassələrini monotonluqla birlikdə tətbiq edərək funksional bərabərsizliyi həll etmək: funksiyanın tək-cütlüyündən və monotonluq aralığından istifadə edib arqumentlər üçün bərabərsizliyə keçmək, onu həll edib tam həlləri saymaq və həlli əsaslandırmaq. Onuncu sinif, qəbul imtahanı səviyyəli çoxaddımlı tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Qrafikə görə azalma aralığı

    Qrafiki verilmiş funksiyanın artma və azalma aralıqlarını müəyyən etmək: soldan sağa hərəkətdə qrafikin qalxdığı və endiyi hissələri ayırmaq, artan və azalan funksiyanın tərifini tətbiq etmək və aralığı düzgün yazmaq. Onuncu sinif riyaziyyatı, funksiyanın xassələri, artan və azalan funksiya anlayışı, monotonluq; koordinat torunda verilmiş qrafikli test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Hansı xətti funksiya azalandır?

    Tənliklə verilmiş xətti funksiyanın artan və ya azalan olduğunu müəyyən etmək: tənlikdən y-i ayıraraq onu bucaq əmsallı şəklə gətirmək və bucaq əmsalının işarəsinə görə nəticə çıxarmaq. Onuncu sinif riyaziyyatı, funksiyanın xassələri, artan və azalan xətti funksiya, bucaq əmsalı və düz xəttin vəziyyəti; düsturlu test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Tərs funksiya haqqında fikirlər

    Xətti funksiyanın tərsi haqqında bir neçə fikri yoxlamaq: tərs funksiyanın monotonluğu haqqında teorem, tərs funksiyanın qiyməti və düsturu, qarşılıqlı tərs funksiyaların qrafiklərinin ortaq nöqtəsi və funksiya ilə onun tərsinin ardıcıl tətbiqi haqqında dərslikdəki eynilik. Onuncu sinif funksiyalar bölməsi, tərs funksiya üzrə test tapşırığı.