Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçim

Ardıcıl qiymətlərlə verilmiş funksiya

Funksiyanın qiymətləri arasında bərabərlik verildikdə f(a) yazılışını dəqiq oxumaq: arqumentin ardıcıl natural qiymətlərini bərabərliyə yazaraq funksiyanın qiymətlərini addım-addım tapmaq və nəticəni bərabərliyə qoyaraq yoxlamaq. Onuncu sinif cəbri, funksiyanın analitik verilməsi, qəbul imtahanı səviyyəli çoxaddımlı test tapşırığı.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

f funksiyası natural ədədlər çoxluğunda təyin olunub, f(1) = −1 və istənilən natural x üçün f(x + 1) = x · f(x) + 3.

f(4)-ü tapın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

f(a) yazılışı

Əsas fikir

f(a) — arqumentin a qiymətinə uyğun funksiyanın qiymətidir. Bərabərlik «istənilən natural x üçün» doğrudursa, ona x-in istənilən konkret qiymətini yazmaq olar: x = 1 qoysaq, sol tərəf f(2), sağ tərəf 1 · f(1) + 3 olur. Belə ardıcıl qoyma ilə funksiyanın qiymətləri bir-birindən tapılır.

Düsturla (analitik) verilmə. «Analitik üsulda sərbəst dəyişənlə asılı dəyişən arasındakı asılılıq düsturla verilir.» f(a)-nı tapmaq üçün düsturda x-in yerinə a yazılır (mənfi ədəd mötərizədə); f(x) = b isə x-ə görə tənlikdir.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqArdıcıl qiymətlərlə verilmiş funksiya

f funksiyası natural ədədlər çoxluğunda təyin olunub, f(1) = −1 və istənilən natural x üçün f(x + 1) = x · f(x) + 3.

f(4)-ü tapın.

  1. x = 1: f(2) = 1 · f(1) + 3 = 1 · (−1) + 3 = 2.
  2. x = 2: f(3) = 2 · f(2) + 3 = 2 · 2 + 3 = 7.
  3. x = 3: f(4) = 3 · f(3) + 3 = 3 · 7 + 3 = 24.
  4. Cavab: 24

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Cədvəl şəklində: x = 1, 2, 3, 4 üçün f(x) = −1, 2, 7, 24. Hər qonşu cüt üçün bərabərliyi yoxlayaq: 2 = 1 · (−1) + 3 ✓, 7 = 2 · 2 + 3 ✓, 24 = 3 · 7 + 3 ✓.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 27Vuruq kimi x + 1 götürülüb: f(2) = 2 · (−1) + 3 = 1, f(3) = 3 · 1 + 3 = 6, f(4) = 4 · 6 + 3 = 27. Bərabərlikdə vuruq x-dir: f(2) üçün x = 1.
  • 77 — f(3)-dür; bir addım az atılıb.
  • 21Son addımda +3 unudulub: 3 · 7 = 21.
  • 9999 — f(5)-dir (4 · 24 + 3): bir addım artıq atılıb.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Oxlarla verilmiş dörd uyğunluq

    Funksiyanın tərifini uyğunluq sxemlərinə tətbiq etmək: arqumentlər çoxluğunun hər elementinə qiymət qarşı qoyulub-qoyulmadığını və bu qiymətin yeganə olub-olmadığını oxlara baxaraq yoxlamaq, hər sxem üçün qərarı əsaslandırmaq. Onuncu sinif cəbri, funksiya və onun verilmə üsulları, buraxılış imtahanı tipli test və yazılı əsaslandırma tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki kubun cəminin tək-cütlüyü

    Funksiyanın tək-cütlüyünü analitik ifadəsinə görə araşdırmaq və yazılı əsaslandırmaq: təyin oblastını yoxlamaq, f(−x) ifadəsini qurmaq, qüvvətə yüksəldilmiş ikihədlilərdə işarəni mötərizə xaricinə çıxarmaq və nəticəni f(x) və −f(x) ilə müqayisə etmək, ədədi yoxlama ilə ümumi isbatı ayırmaq. Onuncu sinif funksiyalar bölməsi, yazılı əsaslandırma tələb edən tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    f(2x + 4) funksiyasının təyin oblastı

    Funksiyanın təyin oblastı məlum olduqda arqumenti xətti ifadə ilə əvəz olunmuş funksiyanın təyin oblastını tapmaq: arqumentin verilmiş parçaya düşməsi şərtini ikiqat bərabərsizlik kimi yazıb həll etmək, alınan aralıqdakı tam ədədləri sadalamaq və onların cəmini hesablamaq. Onuncu sinif funksiyalar bölməsi, mürəkkəb funksiya üzrə test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Simmetrik təyin oblastı

    Funksiyanın tək və ya cüt ola bilməsi üçün zəruri şərt: təyin oblastının sıfır nöqtəsinə nəzərən simmetrik olması. Aralıqlar və aralıqların birləşməsi şəklində verilmiş çoxluqlarda hər ədədlə birlikdə onun qarşısının da çoxluğa daxil olmasını yoxlamaq, aralıqların açıq və qapalı uclarına, çıxarılmış nöqtələrə diqqət etmək. Onuncu sinif funksiyalar bölməsi, buraxılış imtahanı tipli test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Funksiyanın verilmiş qiymətinə görə arqument

    Kəsr şəklində düsturla verilmiş funksiyanın verilmiş qiyməti aldığı arqumenti tapmaq: funksiyanın qiyməti ilə arqumenti qarışdırmadan bərabərliyi tənlik kimi yazmaq, məxrəcə vurmaq, məxrəcin sıfırdan fərqli olmasını yoxlamaq və tapılan arqumenti düsturda yerinə yazıb yoxlamaq. Onuncu sinif cəbri, funksiyanın analitik üsulla verilməsi, buraxılış imtahanı tipli test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Ədədlər cütü ilə verilmiş uyğunluqlardan funksiya olmayanı tapmaq

    Funksiyanın tərifi: hər arqumentə yalnız bir qiymət uyğun gəlməlidir. Ədədlər cütü ilə verilmiş uyğunluqlarda təkrarlanan arqumenti tapmaq, sabit qiymətli və eyni qiyməti müxtəlif arqumentlərə verən uyğunluqların da funksiya olduğunu anlamaq məşq olunur; funksiya mövzusuna yeni başlayan 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.36 Funksiyanın verilməsi