Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Səhvi tap: ƏBOB (188, 189) = 9 doğrudurmu?

Orta çətinlikli səhv-axtarma tapşırığı: hesablama aparmadan ardıcıl iki natural ədədin qarşılıqlı sadə olduğunu tanımaq və ƏBOB-un 1 olduğunu əsaslandırmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; bölünmə əlamətlərini və qarşılıqlı sadə ədədləri bilən şagird üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Şagird ƏBOB (188, 189) = 9 yazdı. Bu cavab səhvdir. Hesablama aparmadan doğru cavabı tapın: ƏBOB (188, 189) neçədir?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Ardıcıl ədədlər qarşılıqlı sadədir

Əsas fikir

İstənilən iki ardıcıl natural ədəd qarşılıqlı sadə ədədlərdir: məsələn, ƏBOB (8, 9) = 1. Səbəb: ardıcıl ədədlər arasında fərq 1-dir. Hər ikisinin, məsələn, 3-ə bölünməsi üçün onlar 3-ün iki qonşu bölünəni olmalı idi, bu bölünənlər isə bir-birindən 3 uzaqdadır.

ƏBOB (n, n + 1) = 1

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

HəllƏBOB (188, 189) = ?

  1. 188 və 189 ardıcıl natural ədədlərdir: 189 = 188 + 1.
  2. İki ardıcıl natural ədəd qarşılıqlı sadədir, deməli onların ortaq böləni yalnız 1-dir.
  3. Şagirdin cavabını yoxlayaq: 188-in rəqəmlərinin cəmi 1 + 8 + 8 = 17, 9-a bölünmür. Deməli 9 ortaq bölən ola bilməz.
  4. Cavab: ƏBOB (188, 189) = 1

188 və 189-un sadə vuruqları; heç bir vuruq ortaq deyil

Yoxlama üçün: 188 = 2 · 2 · 47, 189 = 3 · 3 · 3 · 7. Ortaq sütun yoxdur.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

Sadə vuruqlarla yoxlama eyni nəticəni verir: 188 = 2 · 2 · 47 və 189 = 3 · 3 · 3 · 7, ortaq sadə vuruq yoxdur, ƏBOB = 1.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv düşüncə

ƏBOB (188, 189) = 9

9 yalnız 189-un bölənidir.

Düzgün

ƏBOB (188, 189) = 1

Ardıcıl natural ədədlər qarşılıqlı sadədir.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • 3 — 189 ədədi 3-ə bölünür, amma 188 bölünmür (rəqəmlərinin cəmi 17-dir).
  • 9 — Şagirdin səhv cavabıdır: 9 yalnız 189-un bölənidir, 188 ədədi 9-a bölünmür.
  • 7 — 189 = 27 · 7, amma 188 ədədi 7-yə bölünmür.
  • 188 — 188 kiçik ədəddir, amma 189 ədədi 188-ə bölünmür.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Qarşılıqlı sadə ədədləri tanımaq

    Orta çətinlikli tapşırıq: ədəd cütləri arasında qarşılıqlı sadə ədədləri (ƏBOB-u 1 olan) seçmək; sadə vuruqlara ayırmaq və bölünmə əlamətlərindən istifadə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; qarşılıqlı sadə ədədlərin sadə ədəd olmaya biləcəyini göstərir.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    ƏBOB (52, 78): sadə vuruqlara ayırmaqla

    Orta çətinlikli tapşırıq: iki ikirəqəmli ədədi sadə vuruqlara ayırıb ortaq sadə vuruqların hasili kimi ən böyük ortaq böləni (ƏBOB) tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; sadə vuruqlara ayırmağı bilən şagird üçün, ən böyük ortaq sadə vuruqla ƏBOB-u qarışdırmamağı öyrədir.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Üç ədədin ƏBOB-u: ƏBOB (54, 72, 90)

    Orta çətinlikli tapşırıq: üç ədədin ən böyük ortaq bölənini sadə vuruqlara ayırmaqla tapmaq, hər üç ədəddə olan vuruqları təkrar sayı ilə seçmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; iki ədədin ƏBOB-unu tapmağı bilən şagird üçün.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    18 və 12-nin bölənləri: A∩B

    Orta çətinlikli tapşırıq: iki natural ədədin bölənləri çoxluqlarını yazmaq və onların kəsişməsini, yəni ortaq bölənlər çoxluğunu tapmaq; kəsişmənin ən böyük elementinin ən böyük ortaq bölən (ƏBOB) olduğunu görmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; bölən və ƏBOB anlayışlarını bilən şagird üçün.

    1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    ƏKOB · Ortaq bölünənlərin ən kiçiyi (10 və 15)

    6-cı sinif riyaziyyatı: iki natural ədədin ən kiçik ortaq bölünəninin (ƏKOB) tərifi və bölünənləri sadalamaqla tapılması. Şagird hər iki ədədin bölünənlərini yazır, ortaq bölünənləri seçir və onların ən kiçiyini ƏBOB, ədədlərin hasili və cəmi ilə qarışdırmadan müəyyən edir. Bölən və bölünən anlayışlarına əsaslanan başlanğıc səviyyəli tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Kəsrin tam ixtisarı: 72/120

    Orta çətinlikli tapşırıq: kəsrin surət və məxrəcini ən böyük ortaq bölənə (ƏBOB) bölməklə kəsri tam ixtisar etmək; ixtisar olunmayan kəsri surət və məxrəcin qarşılıqlı sadəliyi ilə tanımaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; adi kəsrləri və kəsrin ixtisarını bilən şagird üçün.