Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Tələbə uyğun olmayan çörək

7-ci sinif riyaziyyat sualı: mütləq xəta və yol verilən xəta. Məhsulun üzərində kütlə x ± b şəklində yazılıb; şagird bir neçə ölçülmüş kütlənin hər biri üçün nominal qiymətdən fərqin modulunu tapır və onu yol verilən xəta ilə müqayisə edir və ya dəqiq qiymətin aralığını yazıb ölçmələri onunla tutuşdurur. Keyfiyyətə nəzarət kontekstində onluq kəsrlər, modul və qoşa bərabərsizlik işlədilir.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Çörək zavodunda bir çörəyin kütləsi «400 q ± 6 q» olmalıdır. Nəzarətçi beş çörəyi dəqiq tərəzidə çəkdi: 394 q; 405,8 q; 395,5 q; 406,2 q; 401,9 q.

Hansı çörəyin kütləsi bu tələbə uyğun deyil?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Uyğunluq: |a − x| ≤ b

Əsas fikir

Kəmiyyətin dəqiq a qiyməti ilə təqribi x qiymətinin fərqinin moduluna təqribi qiymətin mütləq xətası deyilir: |a − x|.

Dərslik, səh. 203. Modul götürüldüyü üçün mütləq xəta heç vaxt mənfi olmur: o, ədəd oxunda a ilə x arasındakı məsafədir.

Dəqiq qiymət a, təqribi qiymət x, yol verilən xəta b olarsa, a = x ± b yazılır (səh. 203). Bu o deməkdir ki, dəqiq qiymət x − b ilə x + b arasındadır: x − b ≤ a ≤ x + b.

Deməli, ölçülmüş kütlə tələbə uyğundursa, onun nominaldan fərqinin modulu b-dən böyük deyil: |a − x| ≤ b. Sərhəd (|a − x| = b) də uyğundur.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqTələbə uyğun olmayan çörək

Tələb: 400 q ± 6 q, yəni 394 ≤ a ≤ 406. Hansı çörək uyğun deyil?

  1. Hər çörək üçün |a − 400| tapılır: 394 → 6; 405,8 → 5,8; 395,5 → 4,5; 406,2 → 6,2; 401,9 → 1,9.
  2. Uyğunluq şərti: |a − 400| ≤ 6.
  3. Yalnız 6,2 > 6: 406,2 q-lıq çörək icazə verilən aralıqdan 0,2 q çıxır.
  4. 394 q-lıq çörəkdə fərq tam 6 q-dır — sərhəd daxildir, bu çörək uyğundur.
  5. Cavab: 406,2 q

İcazə verilən aralıq 394–406

Mavi zolaq icazə verilən kütlələrdir (394–406). Qırmızı nöqtə 406,2 zolaqdan kənardadır; 394 sərhəddədir.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Aralıqla yoxlayaq: 394 ≤ a ≤ 406. 394; 395,5; 401,9; 405,8 bu aralıqdadır, 406,2 isə 406-dan böyükdür.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 394 q|394 − 400| = 6, xəta tam 6 q-dır. «400 ± 6» yazılışı 394 ≤ a ≤ 406 deməkdir, sərhəd daxildir — bu çörək uyğundur.
  • 405,8 q|405,8 − 400| = 5,8 < 6: çörək uyğundur. Ədədi 406-ya yuvarlaqlaşdırıb müqayisə etmək olmaz, dəqiq fərqə baxılır.
  • 395,5 q|395,5 − 400| = 4,5 < 6: çörək uyğundur. Kütlənin 400-dən az olması özü-özlüyündə pozuntu deyil.
  • 401,9 q|401,9 − 400| = 1,9 — çörəklərin ən dəqiqidir.

Mənbə: «Riyaziyyat. Dərslik. 7-ci sinif», Bölmə 10, dərs 1 «Xəta məsələləri. Mütləq xəta», səh. 202–205.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Yuvarlaqlaşdırılmış qaçış vaxtının xətası

    7-ci sinif riyaziyyat sualı: xəta məsələləri və mütləq xəta. Saniyəölçənin göstərdiyi qaçış vaxtı jurnalda yuvarlaqlaşdırılıb yazılır; şagird ədədi verilmiş mərtəbəyə yuvarlaqlaşdırır və təqribi qiymətin mütləq xətasını dəqiq və təqribi qiymətlərin fərqinin modulu kimi hesablayır. Onluq kəsrlərin çıxılması, modulun mənası və yuvarlaqlaşdırma qaydası yoxlanılır.

    2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İki ölçmənin ortaq hissəsi

    7-ci sinif riyaziyyat sualı: eyni kəmiyyətin müxtəlif dəqiqlikli iki ölçməsi. Hər ölçmə x ± b şəklində verilir; şagird hər yazılışı dəqiq qiymətin aralığına çevirir, iki aralığı ədəd oxunda müqayisə edir və dəqiq qiymətin hər iki aralığın ortaq hissəsində olmalı olduğunu başa düşür. Onluq kəsrlərin müqayisəsi və aralıqların kəsişməsi işlədilir.

    2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Xətkeşin bölgüsünə görə ölçmənin yazılışı

    7-ci sinif riyaziyyat sualı: ölçmə alətinin dəqiqlik dərəcəsi. Şəkildə xətkeşlə uzunluq ölçülür, xətkeşin santimetrləri bir neçə bərabər bölgüyə bölünüb. Şagird iki qonşu rəqəmin fərqini bölgülərin sayına bölüb bir bölgünün qiymətini tapır, göstərişi bölgülərə görə oxuyur və nəticəni dərslikdəki kimi göstəriş ± dəqiqlik qiyməti şəklində yazır.

    2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Beş ölçmədən lövhənin eni

    7-ci sinif riyaziyyat sualı: bir kəmiyyətin bir neçə dəfə ölçülməsi və nəticənin xəta ilə yazılışı. Şagird ölçmə nəticələri arasından ən böyüyünü və ən kiçiyini seçir, dərslikdəki üsulla onların ədədi ortasını təqribi qiymət, fərqlərinin yarısını yol verilən xəta kimi götürür və nəticəni a = x ± b şəklində yazır. Onluq kəsrlərin müqayisəsi, toplanması və ikiyə bölünməsi işlədilir.

    2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Aptek tərəzisində kütlənin aralığı

    7-ci sinif riyaziyyat sualı: mütləq xəta və a = x ± b yazılışı. Tərəzinin göstərişi və onun dəqiqliyi verilir; şagird göstərişdən yol verilən xətanı çıxıb və ona əlavə edib dəqiq kütlənin ən kiçik və ən böyük qiymətini tapır və aralığı qoşa bərabərsizliklə yazır. Onluq kəsrlərlə toplama və çıxma, «... dəqiqliklə ölçülüb» ifadəsinin mənası yoxlanılır.

    2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Hansı ədəd tam ədəd deyil?

    7-ci sinif riyaziyyat, rasional və tam ədədlər: kəsr və ya hasil şəklində yazılmış ədədlərin tam olub-olmadığını müəyyən etmək. Hər tam ədədin m/n şəklində yazıla bildiyini, kəsrin bölmə mənasını və sıfırın kəsr kimi yazılışını tətbiq edir.

    2.6 Rasional ədədlərin yazılışı və oxunuşu