Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Nisbətin tam qiymətləri

Bərabərsizliklərin toplanması və vurulması: iki müsbət dəyişənin nisbətini onların verilmiş sərhədlərinə görə qiymətləndirmək. Nisbəti tərs ədədlə hasil kimi yazmaq, müsbət ədədin tərsinin sərhədlərini tapmaq, tərəfləri müsbət olan ikiqat bərabərsizlikləri hədbəhəd vurmaq və alınan açıq aralıqdakı tam ədədləri saymaq; 8-ci sinif.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

x və y ədədləri üçün aşağıdakı bərabərsizliklər məlumdur:

8<x<15,2<y<48<x<15,\qquad 2<y<4

x/y nisbəti neçə müxtəlif tam qiymət ala bilər? Cavabı ədədlə yazın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Nisbət = surət · məxrəcin tərsi

Əsas fikir

Nisbəti hasil kimi yazırıq: ab / = a · 1b / . Müsbət ədədlərdə böyük ədədin tərsi kiçikdir: 2 < b < 4 olarsa, 14 / < 1b / < 12 / . Sonra tərəfləri müsbət olan bərabərsizlikləri hədbəhəd vururuq.

Sərhədləri birbaşa bölmək (aşağını aşağıya, yuxarını yuxarıya) olmaz.

Dərslik: «Sol və sağ tərəfləri müsbət ədədlər olan eyni işarəli doğru bərabərsizlikləri hədbəhəd vurduqda doğru bərabərsizlik alınır»: a, b, c, d müsbət, a > b və c > d olarsa, ac > bd. «Nəticə. a və b müsbət ədədlər və a > b olarsa, onda an > bn olar.»

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqNisbətin tam qiymətləri

x və y ədədləri üçün aşağıdakı bərabərsizliklər məlumdur:

8 < x < 15, 2 < y < 4

x/y nisbəti neçə müxtəlif tam qiymət ala bilər? Cavabı ədədlə yazın.

  1. xy / = x · 1y / . 2 < y < 4 və ədədlər müsbətdir, ona görə 14 / < 1y / < 12 / .
  2. Tərəfləri müsbət olan bərabərsizlikləri hədbəhəd vururuq: 8 · 14 / < x · 1y / < 15 · 12 / .
  3. Alırıq: 2 < xy / < 7,5. Uclar alınmır (ciddi bərabərsizliklər).
  4. Bu aralıqdakı tam ədədlər: 3, 4, 5, 6, 7 — cəmi 5. Hər biri alınır, məsələn x = 9, y = 3 → 3; x = 14, y = 2 → 7.
  5. Cavab: 5

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

x = 10, y = 2,5: xy / = 4 ✓; x = 12, y = 2,4: 5 ✓; x = 12, y = 2: 6 ✓; x = 14, y = 2: 7 ✓; x = 9, y = 3: 3 ✓. 2 alınmır: y < 4 olduğundan 2y < 8 < x, yəni həmişə xy / > 2. 8 də alınmır: bunun üçün x = 8y > 16 lazımdır, amma x < 15.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 0Sərhədlər birbaşa bölünüb: 8 : 2 = 4 və 15 : 4 = 3,75 — «aralıq» boş alınıb. Nisbət ən kiçik olanda surət ən kiçik, məxrəc isə ən böyükdür: 8 : 4 = 2.
  • 4Aralıq (2; 7,5) düzgün tapılıb, amma tam ədədlərdən biri itib. (2; 7,5) aralığında 3, 4, 5, 6, 7 var — beş ədəd.
  • 6Uc nöqtə 2 də sayılıb. Amma xy / = 2 yalnız x = 8, y = 4 olanda olardı, bu qiymətlər isə ciddi bərabərsizliklərlə kənarda qalır.
  • 7Həm 2 daxil edilib, həm də 7,5 yuxarı yuvarlaqlaşdırılıb (2, 3, …, 8). xy / < 7,5 olduğu üçün 8 alınmır, 2 də alınmır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Fərqin qiymətləndirilməsi

    Bərabərsizliklərin toplanması və vurulması: iki dəyişənin fərqini onların verilmiş sərhədlərinə görə qiymətləndirmək. Fərqi əks ədədlə cəm kimi yazmaq, ikiqat bərabərsizliyi mənfi birə vurduqda işarələrin dəyişməsini nəzərə almaq, eyni işarəli ikiqat bərabərsizlikləri hədbəhəd toplamaq və nəticəni ikiqat bərabərsizlik şəklində yazmaq; 8-ci sinif.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Hasilin qiymətləndirilməsi

    Bərabərsizliklərin toplanması və vurulması: tərəfləri müsbət olan eyni işarəli ikiqat bərabərsizlikləri hədbəhəd vurmaqla iki dəyişənin hasilini qiymətləndirmək. Dəyişənlərin verilmiş sərhədlərindən hasilin aşağı və yuxarı sərhədini tapmaq, hədbəhəd vurmanın tətbiq şərtini yoxlamaq, uc nöqtələrin alınıb-alınmadığını müəyyənləşdirmək və nəticəni ikiqat bərabərsizlik şəklində yazmaq; 8-ci sinif.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Kvadrat daxil olan ifadənin tam qiymətləri

    Bərabərsizliklərin toplanması və vurulması: müsbət dəyişənin kvadratını və başqa dəyişənin mənfi əmsallı həddini ehtiva edən ifadəni qiymətləndirmək. Tərəfləri müsbət olan bərabərsizliyi qüvvətə yüksəltmək, bərabərsizliyi mənfi ədədə vurmaq, ikiqat bərabərsizlikləri hədbəhəd toplamaq və alınan açıq aralıqdakı tam ədədləri saymaq; çoxaddımlı qəbul imtahanı səviyyəli tapşırıq; 8-ci sinif.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Döşəmə örtüyünün dəyərinin qiymətləndirilməsi

    Bərabərsizliklərin toplanması və vurulması: real həyat situasiyasında ölçmə sərhədlərindən istifadə edərək düzbucaqlı döşəmənin sahəsini və örtük materialının dəyərini qiymətləndirmək. Tərəfləri müsbət olan ikiqat bərabərsizlikləri hədbəhəd vurmaq, bərabərsizliyi müsbət ədədə vurmaq, nəticəni ikiqat bərabərsizlik şəklində yazmaq və qiymətləndirməni yazılı əsaslandırmaq; qəbul imtahanı səviyyəli situasiya tapşırığı; 8-ci sinif.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Xətti ifadənin ən kiçik tam qiyməti

    Bərabərsizliklərin toplanması və vurulması: ciddi və qeyri-ciddi sərhədləri olan iki dəyişənin xətti kombinasiyasını qiymətləndirmək. Hər bərabərsizliyi müsbət və mənfi əmsala vurmaq, işarənin dəyişməsini və sərhədin daxil olub-olmamasını izləmək, ikiqat bərabərsizlikləri hədbəhəd toplamaq və ifadənin ekstremal tam qiymətini müəyyənləşdirmək; 8-ci sinif.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Dördbucaqlının diaqonalları və yarımperimetri

    Bərabərsizliklərin toplanması və vurulması: həndəsədə bərabərsizliklərin hədbəhəd toplanması ilə isbat. Qabarıq dördbucaqlının diaqonallarının cəmini onun perimetri ilə müqayisə etmək üçün diaqonalların kəsişmə nöqtəsindən alınan üçbucaqlara üçbucaq bərabərsizliyini tətbiq etmək, bərabərsizlikləri hədbəhəd toplamaq və nəticəni yazılı isbat şəklində əsaslandırmaq; qəbul imtahanı səviyyəli isbat tapşırığı; 8-ci sinif.