Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Dərmanların saxlanma temperaturu

Ədədi aralıqlar: real həyat situasiyasında sözlə verilmiş iki temperatur tələbini aralıq şəklində yazmaq və hər ikisini ödəyən qiymətləri aralıqların kəsişməsi ilə tapmaq. Aşağı və yuxarı hədləri ifadə edən söz birləşmələrini dairəvi və ya kvadrat mötərizəyə çevirmək, kəsişmədəki tam qiymətləri saymaq və nəticəni yazılı əsaslandırmaq; situasiya əsaslı tapşırıq; 8-ci sinif.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Birinci dərmanı 2 °C-dən aşağı olmayan və 8 °C-dən yüksək olmayan temperaturda saxlamaq lazımdır. İkinci dərman 5 °C-dən yüksək, lakin 12 °C-dən aşağı temperaturda saxlanmalıdır. Hər iki dərman eyni soyuducuya qoyulur, soyuducunun termostatı isə yalnız tam dərəcələrə qurula bilir. Termostatın neçə qiymətində hər iki dərmanın tələbi ödənir? Cavabınızı ədədi aralıqlarla əsaslandırın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Sözdən aralığa

Əsas fikir

«-dən aşağı olmayan» = «böyük və ya bərabər» (≥), «-dən yüksək olmayan» = «kiçik və ya bərabər» (≤) — bu halda sərhəd daxildir, kvadrat mötərizə. «-dən yüksək» (>) və «-dən aşağı» (<) sərhədi daxil etmir — dairəvi mötərizə.

Dərslik: aralıqların kəsişməsi (∩) onların ortaq hissəsidir — hər iki aralığa aid olan ədədlər. Birləşmə (∪) — aralıqların heç olmasa birinə aid olan bütün ədədlər. Dərslikdəki nümunələr: (−1; 7) ∩ [2; 8) = [2; 7) və (−3; 4] ∪ [−2; 8] = (−3; 8].

  • Ucu kəsişməyə yalnız hər iki aralığa aid olduqda daxil edirik.
  • Ucu birləşməyə aralıqların heç olmasa birinə aid olduqda daxil edirik.
  • Aralıqları ədəd oxunda müxtəlif ştrixlərlə çəkmək kəsişməni (iki ştrixin üst-üstə düşdüyü hissə) və birləşməni (ən azı bir ştrix) görməyə kömək edir.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqDərmanların saxlanma temperaturu

Birinci dərmanı 2 °C‑dən aşağı olmayan və 8 °C‑dən yüksək olmayan temperaturda saxlamaq lazımdır. İkinci dərman 5 °C‑dən yüksək, lakin 12 °C‑dən aşağı temperaturda saxlanmalıdır. Hər iki dərman eyni soyuducuya qoyulur, soyuducunun termostatı isə yalnız tam dərəcələrə qurula bilir. Termostatın neçə qiymətində hər iki dərmanın tələbi ödənir? Cavabınızı ədədi aralıqlarla əsaslandırın.

  1. 1-ci dərman: 2 ≤ x ≤ 8, yəni [2; 8].
  2. 2-ci dərman: 5 < x < 12, yəni (5; 12).
  3. Hər iki tələb: kəsişmə. Sol uc böyük olan 5‑dir və daxil deyil; sağ uc kiçik olan 8‑dir və daxildir: [2; 8] ∩ (5; 12) = (5; 8].
  4. Tam qiymətlər: 6, 7, 8 °C — 3 qiymət.
  5. Cavab: 3

Temperatur oxu: [2; 8] yuxarıda (2 və 8 rənglənmiş), (5; 12) aşağıda (5 və 12 boş) ştrixlənib; ortaq hissə (5; 8], tam qiymətlər 6, 7, 8.

Yuxarıda 1-ci, aşağıda 2-ci dərmanın temperaturları; ortaq hissə (5; 8].

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

6, 7, 8: 2 ≤ t ≤ 8 ✓ və 5 < t < 12 ✓; 5 °C: 5 < 5 doğru deyil — 2-ci dərmana uyğun deyil ✓; 9 °C: 9 ≤ 8 doğru deyil ✓.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 45 °C da sayılıb. İkinci dərman üçün temperatur 5 °C‑dən yüksək olmalıdır: (5; 12) — 5 daxil deyil.
  • 28 °C atılıb. «8 °C‑dən yüksək olmayan» 8‑i daxil edir: [2; 8].
  • 10Kəsişmə əvəzinə birləşmə götürülüb: [2; 12) — bu, dərmanlardan heç olmasa birinin tələbinə uyğun temperaturlardır.
  • 11Birləşmə götürülüb və 12 °C də sayılıb; amma 12 °C heç bir tələbi ödəmir.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Ucları kök olan aralıqdakı tam ədədlər

    Ədədi aralıqlar: ucları kvadrat köklə verilmiş aralığa daxil olan tam ədədləri tapmaq. Kvadrat kökü iki ardıcıl tam ədəd arasında qiymətləndirmək, mənfi ucun ədəd oxundakı yerini nəzərə almaq, mötərizənin növünə görə ucun aralığa aidliyini yoxlamaq, aralığın sərhəd tam ədədlərini müəyyənləşdirib onları saymaq; buraxılış imtahanı formatında qapalı və qısa cavablı tapşırıq; 8-ci sinif.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki aralığın kəsişməsindəki tam ədədlər

    Ədədi aralıqlar: iki aralığın kəsişməsini, yəni ortaq hissəsini tapmaq və ona daxil olan tam ədədləri saymaq. Aralıqları ədəd oxunda təsvir etmək, kəsişmənin uclarını hər iki aralığın mötərizələrinə görə müəyyənləşdirmək, kəsişməni birləşmədən fərqləndirmək və tam ədədləri diqqətlə sadalamaq; buraxılış imtahanı formatında qapalı və qısa cavablı tapşırıq; 8-ci sinif.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Üç aralıq üzərində əməllər

    Ədədi aralıqlar: ucları onluq kəsr və kvadrat köklə verilmiş üç aralıq üzərində kəsişmə və birləşmə əməllərini mötərizələrin göstərdiyi ardıcıllıqla yerinə yetirmək. Kökləri tam ədədlər arasında qiymətləndirmək, hər əməldən sonra alınan aralığın uclarını və onların aidliyini müəyyənləşdirmək, nəticədəki tam ədədləri tapıb cəmləmək və həlli yazılı əsaslandırmaq; çoxaddımlı, qəbul imtahanı səviyyəli tapşırıq; 8-ci sinif.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Ədədin kök uclu aralığa aidliyi

    Ədədi aralıqlar: ədədin ucları kvadrat köklə verilmiş aralığa aid olub-olmadığını yoxlamaq. Müsbət ədədləri və kökləri onların kvadratlarını müqayisə etməklə qarşılaşdırmaq, onluq kəsr və köklə yazılmış ədədləri aralığın ucları ilə müqayisə etmək, dairəvi və kvadrat mötərizənin ucun aralığa aidliyinə təsirini nəzərə almaq; qapalı tapşırıq; 8-ci sinif.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Aralığın ən böyük və ən kiçik tam ədədləri

    Ədədi aralıqlar: ucu kvadrat köklə verilmiş aralığa aid olan ən böyük və ən kiçik tam ədədləri müəyyənləşdirmək. Kökü ardıcıl tam ədədlər arasında qiymətləndirmək, mənfi ədədlərin ədəd oxundakı yerini nəzərə almaq, mötərizənin növünə görə ucun aralığa daxil olub-olmadığını yoxlamaq və tapılan tam ədədlərlə sadə hesablama aparmaq; qapalı və qısa cavablı tapşırıq; 8-ci sinif.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Kəsişmədə düz dörd tam ədəd

    Ədədi aralıqlar: ucu parametrlə verilmiş aralığın başqa aralıqla kəsişməsinə daxil olan tam ədədlərin sayına görə parametrin mümkün qiymətlərini araşdırmaq. Kəsişmənin uclarını parametrdən asılı olaraq yazmaq, mötərizənin növünün tam ədədlərin sayına təsirini təhlil etmək, parametrin qiymətlər çoxluğunu tapmaq və nəticəni yazılı əsaslandırmaq; qəbul imtahanı səviyyəli çoxaddımlı tapşırıq; 8-ci sinif.