Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Diaqonalların nisbəti və tərəf

Tərəfi və diaqonallarının nisbəti verilmiş rombun sahəsini tapmaq: nisbəti ortaq vuruqla ifadə etmək, yarım diaqonallar və tərəfdən ibarət düzbucaqlı üçbucaqda Pifaqor teoremini tətbiq etmək, vuruğu tapıb diaqonalları və sahəni hesablamaq. Pifaqor teoremini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün rombun sahəsi mövzusunda məşq.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Rombun tərəfi 25 sm, diaqonallarının nisbəti isə 3 : 4-dür. Rombun sahəsini tapın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Nisbət — ortaq vuruq

Əsas fikir

Dərslikdəki «Rombun sahəsi» qutusu:

  • «Rombun sahəsi diaqonalları hasilinin yarısına bərabərdir: S = ½ d₁d₂.»

7-ci sinifdən: rombun bütün tərəfləri bərabərdir, diaqonalları qarşılıqlı perpendikulyardır və kəsişmə nöqtəsində yarıya bölünür. Ona görə diaqonallar rombu katetləri yarım diaqonallar, hipotenuzu tərəf olan dörd konqruyent düzbucaqlı üçbucağa ayırır.

Pifaqor teoremi (bölmə 2): düzbucaqlı üçbucaqda hipotenuzun kvadratı katetlərin kvadratları cəminə bərabərdir, c² = a² + b².

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqDiaqonalların nisbəti və tərəf

Rombun tərəfi 25 sm, diaqonallarının nisbəti isə 3 : 4-dür. Rombun sahəsini tapın.

  1. Diaqonallar 6k və 8k olsun (nisbət 3 : 4). Onlar kəsişmə nöqtəsində yarıya bölünür və perpendikulyardır, ona görə yarım diaqonallar 3k və 4k düzbucaqlı üçbucağın katetləri, tərəf isə hipotenuzudur.
  2. Pifaqor teoremi: (3k)² + (4k)² = 25², 25k² = 625, k² = 25, k = 5 (k > 0).
  3. Diaqonallar 6 · 5 = 30 sm və 8 · 5 = 40 sm; S = ½ · 30 · 40 = 600 sm².
  4. Cavab: S = 600 sm²

Diaqonalları nisbəti 3 : 4 olan romb: yarım diaqonallar 3k və 4k, tərəf 25 sm

Yarım diaqonallar 3k = 15 və 4k = 20, tərəf 5k = 25; S = ½ · 30 · 40 = 600 sm².

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

15² + 20² = 225 + 400 = 625 = 25² ✓; 30 : 40 = 3 : 4 ✓.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 1200 sm²Bu, diaqonalların hasilidir: 30 · 40. Rombun sahəsi onun yarısıdır: 600.
  • 150 sm²Burada 15, 20, 25 üçbucağının katetləri bütöv diaqonallar sayılıb. Katetlər diaqonalların yarılarıdır, diaqonallar isə 30 sm və 40 sm-dir.
  • 625 sm²Bu, tərəfi 25 sm olan kvadratın sahəsidir. Diaqonalları bərabər olmayan romb kvadrat deyil, sahəsi kiçikdir.
  • 300 sm²Burada yarım diaqonal ilə bütöv diaqonal qarışdırılıb: ½ · 15 · 40. Hər iki diaqonal bütöv götürülür: ½ · 30 · 40 = 600.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Diaqonalların cəmi və tərəf

    Tərəfi və diaqonallarının cəmi məlum olan rombun sahəsini tapmaq: yarım diaqonallar və tərəfdən ibarət düzbucaqlı üçbucaqda Pifaqor teoremini yazmaq, iki ədədin cəminin kvadratı düsturu ilə diaqonalların hasilini onları ayrıca tapmadan ifadə etmək və sahə düsturunu tətbiq etmək. Qısa vurma düsturlarını və Pifaqor teoremini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün çoxaddımlı məsələ.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Diaqonallara görə rombun hündürlüyü

    Diaqonalları məlum olan rombun hündürlüyünü tapmaq: sahəni diaqonallara görə hesablamaq, tərəfi yarım diaqonallardan Pifaqor teoremi ilə tapmaq və eyni sahəni tərəf ilə hündürlüyün hasili kimi yazaraq hündürlüyü ifadə etmək, sonra nəticəni ağlabatanlığa görə yoxlamaq. Pifaqor teoremini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün rombun iki sahə düsturunu birləşdirən məşq.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Kvadrat və ortaq tərəfli romb

    Kvadrat və onunla ortaq tərəfi olan rombdan ibarət fiqurda sahə məsələsi: kvadratın sahəsindən tərəfi, rombun sahəsindən hündürlüyünü tapmaq, Pifaqor teoremi ilə lazımi parçanı hesablamaq, fiquru hissələrə ayırıb sahələrin toplanması ilə rənglənmiş hissəni tapmaq və həlli yazılı əsaslandırmaq. Pifaqor teoremini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün çoxaddımlı fiqurlu məsələ.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Diaqonalları perpendikulyar dördbucaqlı

    Diaqonalları qarşılıqlı perpendikulyar olan qabarıq dördbucaqlının sahəsini tapmaq: diaqonalların hissələrini düzbucaqlı üçbucaqlarda Pifaqor teoremi ilə hesablamaq, bütöv diaqonalları hissələrin cəmi kimi tapmaq və sahəni diaqonalların hasilinin yarısı kimi hesablamaq, nəticəni fiquru iki üçbucağa ayırmaqla yoxlamaq. Pifaqor teoremini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün rombun sahə düsturunun ümumiləşdirilməsi üzrə məşq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Sahəyə görə rombun perimetri

    Sahəsi və bir diaqonalı məlum olan rombun perimetrini tapmaq: sahə düsturundan ikinci diaqonalı ifadə etmək, diaqonalların kəsişmə nöqtəsində yarıya bölündüyünü və perpendikulyar olduğunu nəzərə alaraq tərəfi Pifaqor teoremi ilə hesablamaq və perimetrə keçmək. Pifaqor teoremini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün çoxaddımlı məşq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Bucaqları 1 : 2 nisbətində olan romb

    Rombun bucaqları, tərəfləri və diaqonalı arasındakı əlaqədən istifadə etmək: paraleloqramın qonşu bucaqlarının cəmindən və verilmiş nisbətdən rombun bucaqlarını hesablamaq, diaqonalın ayırdığı üçbucağı araşdıraraq rombun tərəfini və perimetrini tapmaq. Nisbəti və üçbucaqların növlərini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün paraleloqramın növləri mövzusunda fiqurlu məsələ.

    3.20 Paraleloqramın növləri