Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Maketə görə şüşənin qiyməti

Real həyat situasiyasında oxşar fiqurların sahələri haqqında teoremi tətbiq etmək: maketin miqyasını oxşarlıq əmsalı kimi şərh etmək, maketdəki sahəni həqiqi sahəyə çevirmək, santimetr kvadratdan metr kvadrata keçmək, vahid qiymətlə ümumi xərci hesablamaq və həlli yazılı izah etmək. Miqyası, sahə vahidlərini və oxşar fiqurları bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün tətbiqi məsələ.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Memar binanın fasadının maketini 1 : 200 miqyasında hazırlayıb. Maketdə fasadın şüşə ilə örtülən hissələrinin ümumi sahəsi 450 sm²‑dir. 1 m² şüşənin qiyməti 25 manatdır. Fasad üçün lazım olan şüşənin qiyməti neçə manatdır? Həllinizi yazın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Maketdən həqiqi sahəyə

Əsas fikir

Miqyas. Xəritə, plan və maket əşyaya oxşar fiqurdur; miqyas 1 : n olarsa, uzunluqlar n dəfə, sahələr isə n² dəfə böyüyür. Dərslik ilk tapşırıqda oxşarlıq əmsalını elə «miqyas» adlandırır.

Vahidlər: 1 m = 100 sm, ona görə 1 m² = 100 sm · 100 sm = 10 000 sm².

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqMaketə görə şüşənin qiyməti

Memar binanın fasadının maketini 1 : 200 miqyasında hazırlayıb. Maketdə fasadın şüşə ilə örtülən hissələrinin ümumi sahəsi 450 sm²‑dir. 1 m² şüşənin qiyməti 25 manatdır. Fasad üçün lazım olan şüşənin qiyməti neçə manatdır? Həllinizi yazın.

  1. Miqyas 1 : 200: maketdə 1 sm binada 200 sm = 2 m-dir. Fasad maketə oxşardır, k = 200.
  2. Sahə k² = 40 000 dəfə böyüyür: maketdə 1 sm² binada 2 m × 2 m = 4 m²‑dir.
  3. Şüşənin həqiqi sahəsi: 450 · 4 = 1800 m².
  4. Qiymət: 1800 · 25 = 45 000 manat.
  5. Cavab: 45 000 manat

Maketdə 1 sm × 1 sm kvadrat binada 2 m × 2 m = 4 m² olur (sxem)

Maketdə 1 sm × 1 sm kvadrat binada 2 m × 2 m kvadratdır, yəni 4 m² (sxem, eyni miqyasda çəkilməyib).

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Santimetrlə: 450 · 40 000 = 18 000 000 sm², 18 000 000 : 10 000 = 1800 m² ✓; 45 000 : 25 = 1800 ✓.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 225 manatSahə xətti miqyasla böyüdülüb: 450 · 200 = 90 000 sm² = 9 m², 9 · 25 = 225. Sahə 200² = 40 000 dəfə böyüyür.
  • 1800 manat1800 həqiqi şüşə sahəsidir (m²), qiymət deyil. Hər 1 m² 25 manat olduğundan 1800 · 25 = 45 000 manat.
  • 450 manatSantimetr kvadratdan metr kvadrata keçəndə 1 000 000‑a bölünüb: 18 m² · 25 = 450. 1 m² = 10 000 sm²‑dir.
  • 4 500 000 manat1 m² = 100 sm² götürülüb: 18 000 000 : 100 = 180 000 m². Düzgün çevirmə: 1 m² = 100 sm · 100 sm = 10 000 sm².

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Oxşar beşbucaqlının sahəsi

    Oxşar fiqurların sahələri haqqında teoremi tətbiq etmək: uyğun tərəflərin nisbətindən oxşarlıq əmsalını tapmaq, sahələr nisbətinin bu əmsalın kvadratına bərabər olduğunu nəzərə almaqla bir çoxbucaqlının sahəsinə görə ona oxşar çoxbucaqlının sahəsini hesablamaq. Nisbəti, onluq kəsrləri və oxşar çoxbucaqlıları bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün hesablama məşqi.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Xəritədəki gölün həqiqi sahəsi

    Xəritə və miqyas mövzusunda oxşar fiqurların sahələri haqqında teoremi tətbiq etmək: miqyasdan uzunluqların neçə dəfə böyüdüyünü müəyyən etmək, sahələrin miqyasın kvadratı qədər böyüdüyünü nəzərə almaq və santimetr kvadratdan metr kvadrata keçmək. Miqyası və sahə vahidlərini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün real həyat situasiyasında hesablama.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Sahələrə görə uyğun tərəf

    Oxşar üçbucaqların sahələri nisbətindən uyğun tərəflərin nisbətini tapmaq: sahələr nisbətinin oxşarlıq əmsalının kvadratı olduğunu bilməklə əmsalı hesabi kvadrat kök vasitəsilə tapmaq və naməlum uyğun tərəfi hesablamaq. Kvadrat kökü, nisbəti və oxşar üçbucaqları bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün tərs istiqamətli məsələ. Məşq fiqurların oxşarlığı bölməsinin oxşar fiqurların sahəsi dərsinə aiddir.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Döşəmə üçün kafel sayı

    Real həyat situasiyasında sahə vahidlərini çevirmək və düzbucaqlı səthi konqruyent kvadratlarla örtmək: ölçüləri eyni vahidə gətirmək, hər tərəf boyunca neçə kvadratın yerləşdiyini tapmaq və ya sahələri bölmək, toplanma aksiomu ilə nəticəni əsaslandırmaq və həlli yazılı izah etmək. Uzunluq vahidlərini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün sahə aksiomları mövzusunda tətbiqi məsələ.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Kvadrat lövhədən kəsilən zolaq

    Real həyat situasiyasında sahə aksiomlarını tənliklə birləşdirmək: kvadratdan zolaq kəsildikdə qalan düzbucaqlının ölçülərini kvadratın tərəfi ilə ifadə etmək, sahəyə görə kvadrat tənlik qurub həll etmək, uzunluğun müsbət olmasına görə kökü seçmək, ilkin sahəni toplanma aksiomu ilə yoxlamaq və həlli yazılı izah etmək. Kvadrat tənlikləri bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün çoxaddımlı tətbiqi məsələ.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Dairəvi çətirin altında masa

    Real həyat situasiyası: dairənin içində küncləri dairənin kənarına düşən düzbucaqlının ölçülərini və sahəsini tapmaq. Çevrənin daxilinə çəkilmiş düzbucaqlının xassələrini araşdırmaq, tərəflərin nisbətini dəyişənlə ifadə etmək və Pifaqor teoremindən tərəfləri tapmaq, sonra sahəni hesablamaq. Doqquzuncu sinif həndəsəsi; buraxılış və qəbul imtahanı tipli tətbiqi həndəsə tapşırığı.