Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualAsanTək seçim

Akvariumun tutumu

Tili kökün qarşısında vuruğu olan kub kökü ilə verilmiş kub formalı qabın həcmini və tutumunu tapmaq: vuruğu kub kök işarəsi altına daxil etmək, kubun həcmini tilin kubu kimi hesablamaq və kub desimetri litrə çevirmək. Doqquzuncu sinif şagirdi üçün köklərin həndəsi məsələdə tətbiqi.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Kub formalı akvariumun tili verilmişdir. Akvarium neçə litr su tutur? (1 dm³ = 1 litr)

2⋅113 dm2\cdot\sqrt[3]{11}\ \text{dm}
Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Kub kökün kubu

Əsas fikir

Dərslikdən. «Vuruğun kök işarəsi altına daxil edilməsində a = ⁿ√(aⁿ) (n tək ədəddirsə), |a| = ⁿ√(aⁿ) (n cüt ədəddirsə) düsturları və kökün xassələri tətbiq olunur. İstənilən vuruğu tək dərəcədən qüvvətə yüksəldərək, həmin dərəcədən kök işarəsi altına daxil etmək olar.»

a·n-ci dərəcədən kök altında b = n-ci dərəcədən kök altında an · b n tək — istənilən a; n cüt — a ≥ 0

Vuruğu kökün üstü qədər qüvvətə yüksəldirik və kökaltı ifadəyə vururuq (Xassə 1 sağdan sola).

Kub kökün kubu kökaltı ifadəyə bərabərdir: (3-cü dərəcədən kök altında a)3 = a (4.5).

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqAkvariumun tutumu

Kub formalı akvariumun tili verilmişdir. Akvarium neçə litr su tutur? (1 dm³ = 1 litr)

2·3-cü dərəcədən kök altında 11 dm

  1. Kubun həcmi V = a3, burada a = 2·3-cü dərəcədən kök altında 11 dm.
  2. Vuruğu kub kökün altına daxil edirik: 2·3-cü dərəcədən kök altında 11 = 3-cü dərəcədən kök altında 23 · 11 = 3-cü dərəcədən kök altında 88 dm.
  3. V = (3-cü dərəcədən kök altında 88)3 = 88 dm3; 1 dm3 = 1 litr, ona görə akvarium 88 litr su tutur.
  4. Cavab: 88

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Başqa yolla: (2·3-cü dərəcədən kök altında 11)3 = 23 · (3-cü dərəcədən kök altında 11)3 = 8 · 11 = 88 ✓. Təqribi: til ≈ 2 · 2,2240 ≈ 4,448 dm, 4,4483 ≈ 88,0 ✓.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 22Tilin özü kuba yüksəldilməyib, yalnız 2 · 11 hesablanıb. Həcm til3-dür: 2-ni də kuba yüksəltmək lazımdır.
  • 442 kvadrata yüksəldilib: 22 · 11 = 44. Kubun həcmi üçün 23 = 8 lazımdır.
  • 2662Vuruq ilə kökaltı ifadə dəyişdirilib: 2 · 113 = 2662. (3-cü dərəcədən kök altında 11)3 = 11 olur, 113 yox.
  • 10648Kökaltı ifadə də kuba yüksəldilib: (2 · 11)3 = 10648. Kub kökün kubu kökaltı ifadənin özüdür: (3-cü dərəcədən kök altında 11)3 = 11.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Kub qutulardan qüllə

    Kub formalı qutuların həcmlərinə görə ölçülərin tapılması: kubun tilini həcmin kub kökü kimi yazmaq, vuruğu kök işarəsi altından çıxarmaqla tilləri sadələşdirmək, oxşar köklərlə əməl aparmaq və real situasiyada soruşulan ölçünü hesablayıb təqribi qiymətlə yoxlamaq. Kubun həcm düsturunu bilən doqquzuncu sinif şagirdi üçün tətbiq məsələsi.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Bir kökü məlum olan kub tənlik

    Bir kökü verilmiş kub tənliyin qalan köklərinin tapılması: şagird vuruqlar haqqında teoremdən və məlum kökdən istifadə edərək tənliyi daha sadə tənliyə gətirir, alınan tənliyi həll edir və bütün kökləri ilkin tənliyə qoyaraq yoxlayır. Kəsr köklərlə dəqiq hesablama tələb olunur. 11-ci sinif riyaziyyatı, çoxhədlinin vuruqları haqqında teorem; kvadrat tənlik həllini bilən şagird üçün.

    6.3 Çoxhədlinin vuruqları haqqında teorem

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Məlum kökə görə kub çoxhədlini vuruqlara ayırmaq

    Kökü məlum olan kub çoxhədlinin vuruqlara ayrılması: şagird verilmiş kökə uyğun xətti vuruğu müəyyən edir, sintetik bölmə ilə qalan kvadrat üçhədlini alır və onu da xətti vuruqlara ayıraraq tam ayrılışı yazır. Cavab vuruqları vurmaqla yoxlanılır. 11-ci sinif riyaziyyatı, çoxhədlinin vuruqları haqqında teorem; sintetik bölməni və kvadrat üçhədlinin vuruqlara ayrılmasını bilən şagird üçün.

    6.3 Çoxhədlinin vuruqları haqqında teorem

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Kubda verilmiş düz xəttə çarpaz düz xətt

    Kub modelində düz xətlərin qarşılıqlı vəziyyətini müəyyən etmək: kubun tillərini saxlayan düz xətləri kəsişən, paralel və çarpaz qruplarına ayırmaq, çarpaz düz xətlərin tərifini və əlamətini tətbiq etmək. Onuncu sinif stereometriyası, fəzada düz xətlərin qarşılıqlı vəziyyəti, buraxılış imtahanı tipli şəkilli test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    x³ = 5 tənliyinin kökünü qiymətləndirmək

    Kub parabola ilə üfüqi düz xəttin kəsişməsinə görə kub tənliyinin kökünü təqribi qiymətləndirmək: qrafikdən kökün yerləşdiyi tam ədədlər aralığını tapmaq, sonra onluq kəsrlərin kubunu hesablayaraq aralığı dəqiqləşdirmək və funksiyanın artmasından istifadə edərək nəticəni əsaslandırmaq. Şəkilli tapşırıq, doqquzuncu sinif cəbri, tənliyin qrafik üsulla təqribi həlli.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Kubun diaqonalına çarpaz olan tillər

    Kubun tillərini saxlayan düz xətlərdən verilmiş diaqonal ilə çarpaz olanların sayını tapmaq: hər tilin diaqonalla kəsişən, paralel və ya çarpaz olduğunu müəyyən etmək, çarpazlıq əlamətini üzlərin müstəviləri vasitəsilə tətbiq etmək və tilləri sistemli saymaq. Onuncu sinif stereometriyası, fəzada düz xətlərin qarşılıqlı vəziyyəti, kub modeli üzərində şəkilli test və qısa cavablı tapşırıq.