Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Sinfin yığılmış tezliyi

Qruplaşdırılmış tezlik cədvəlində sinfin yığılmış tezliyini tapmaq: həmin sinfə qədər olan bütün siniflərin tezliklərini toplamaq ve bunun müəyyən qiymətdən az olan məlumatların sayı olduğunu anlamaq. Doqquzuncu sinif, tezlik paylanması cədvəli; yığılmış tezlik; şagirdlərin bir dəqiqədə ip tullanma nəticələri üzrə orta çətinlikli tapşırıq.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

40 şagirdin bir dəqiqədə ip üstündən tullanma sayı qruplaşdırılıb:

Tullanma sayıŞagirdlərin sayı
60–695
70–798
80–8912
90–9910
100–1095

Sinfin yığılmış tezliyi həmin sinfin və ondan əvvəlki bütün siniflərin tezliklərinin cəmidir. 80–89 sinfinin yığılmış tezliyi neçədir?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Yığılmış tezlik

Əsas fikir

Yığılmış tezlik = bu sinfin və əvvəlki siniflərin tezliklərinin cəmi

Siniflər artma sırası ilə düzülübsə, sinfin yığılmış tezliyi onun yuxarı sərhəddindən böyük olmayan (tam qiymətlərdə) bütün məlumatların sayıdır. Dərslikdəki 1. Nümunədə «20 ailədə 3 və ya 3-dən az uşaq var» cümləsi də belə alınır: 3 + 10 + 7 = 20. Qonşu yığılmış tezliklərin fərqi sinfin öz tezliyidir.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqSinfin yığılmış tezliyi

40 şagirdin bir dəqiqədə ip üstündən tullanma sayı qruplaşdırılıb:

Tullanma sayıŞagirdlərin sayı
60–695
70–798
80–8912
90–9910
100–1095

Sinfin yığılmış tezliyi həmin sinfin və ondan əvvəlki bütün siniflərin tezliklərinin cəmidir. 80–89 sinfinin yığılmış tezliyi neçədir?

  1. Siniflər artma sırası ilə düzülüb: 60–69, 70–79, 80–89, …
  2. 80–89 sinfinin yığılmış tezliyi: 5 + 8 + 12 = 25.
  3. Mənası: 25 şagird 90 dəfədən az (ən çox 89 dəfə) tullanıb.
  4. Cavab: 80–89 sinfinin yığılmış tezliyi 25-dir.

Yığılmış tezlik sütunu

Tullanma sayıTezlikYığılmış tezlik
60–6955
70–79813
80–891225
90–991035
100–109540

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Son sinfin yığılmış tezliyi 40 alınır — şagirdlərin ümumi sayı ✓. 25 + 10 + 5 = 40: 90 və daha çox tullananlar 15 nəfərdir.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 12Bu, 80–89 sinfinin öz tezliyidir. Yığılmış tezliyə əvvəlki siniflər də daxildir.
  • 13Yalnız əvvəlki siniflər toplanıb: 5 + 8 = 13. 80–89 sinfinin öz tezliyi də əlavə olunmalıdır.
  • 35Növbəti 90–99 sinfi də toplanıb: 5 + 8 + 12 + 10 = 35 — bu, 90–99 sinfinin yığılmış tezliyidir.
  • 27Siniflər əks istiqamətdə toplanıb: 12 + 10 + 5 = 27 — bu, ən azı 80 dəfə tullananların sayıdır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Naməlum tezlik və «ən azı» sualı

    Qruplaşdırılmış tezlik cədvəlində məlum olmayan tezliyi ümumi say vasitəsilə tapmaq və «ən azı» şərtinə uyğun siniflərin tezliklərini toplamaq: tezliklərin cəminin ümumi saya bərabər olmasından istifadə. Doqquzuncu sinif, tezlik paylanması cədvəli; kitabxanaya hər gün gələn oxucuların sayı üzrə iki addımlı orta çətinlikli tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Sinfin ölçüsü: ən böyük fərq və siniflərin sayı

    Qruplaşdırılmış tezlik cədvəli üçün sinfin ölçüsünü seçmək: xam məlumatda ən böyük və ən kiçik qiyməti tapmaq, onların fərqini siniflərin sayına bölmək və qisməti yuxarıya yuvarlaqlaşdırmağın səbəbini anlamaq. Doqquzuncu sinif, tezlik paylanması cədvəli, siniflərin ölçüsü və ən böyük fərq; şagirdlərin boyu üzrə hesablama tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Ən kiçik tam sinif ölçüsü

    Qruplaşdırılmış tezlik cədvəli üçün tam sinif ölçüsünü əsaslandıraraq seçmək: siniflərin sərhədlərini ölçüyə görə yazmaq, ən böyük qiymətin son sinfə düşüb-düşmədiyini yoxlamaq və qismət tam alınanda nə baş verdiyini izah etmək. Doqquzuncu sinif, tezlik paylanması cədvəli, sinfin ölçüsü və sərhədləri; yazılı əsaslandırma tələb edən tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Sərhəd qiymətləri: sinfin tezliyi

    Tam qiymətli məlumatı verilmiş siniflərdə qruplaşdırıb bir sinfin tezliyini tapmaq: sinfin hər iki sərhəd qiymətinin sinfə daxil olduğunu, qonşu siniflərin üst-üstə düşmədiyini nəzərə almaq və tezliklərin cəmi ilə yoxlamaq. Doqquzuncu sinif, qruplaşdırılmış tezlik cədvəli, siniflərin sərhədləri; test balları üzrə orta çətinlikli tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Kəsr qiymətlər və ortaq sərhədlər

    Kəsr qiymətli ölçmə məlumatını ortaq sərhədli siniflərdə qruplaşdırmaq: aşağı sərhədin sinfə daxil, yuxarı sərhədin isə daxil olmadığı qaydanı tətbiq edib sərhəd üzərindəki qiymətləri yerləşdirmək və sinfin tezliyini tapmaq. Doqquzuncu sinif, qruplaşdırılmış tezlik cədvəli, siniflərin sərhədləri; növbədə gözləmə müddəti üzrə orta çətinlikli tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İki naməlum tezlik: şərtlərdən sistem

    Tezlik cədvəlində iki naməlum tezliyi iki şərtdən tapmaq: tezliklərin cəmindən və «ən azı», «az» şərtlərinə uyğun siniflərin müqayisəsindən iki tənlik qurmaq, sistemi həll etmək və nəticəni cədvəldə yoxlamaq. Doqquzuncu sinif, tezlik paylanması cədvəli, xətti tənliklər sistemi; yazılı əsaslandırma tələb edən çoxaddımlı tapşırıq.