Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçim

Ən kiçik tam sinif ölçüsü

Qruplaşdırılmış tezlik cədvəli üçün tam sinif ölçüsünü əsaslandıraraq seçmək: siniflərin sərhədlərini ölçüyə görə yazmaq, ən böyük qiymətin son sinfə düşüb-düşmədiyini yoxlamaq və qismət tam alınanda nə baş verdiyini izah etmək. Doqquzuncu sinif, tezlik paylanması cədvəli, sinfin ölçüsü və sərhədləri; yazılı əsaslandırma tələb edən tapşırıq.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Yürüşdə iştirak edən 35 nəfərin yaşı tam illərlə qeydə alınıb: ən gənci 12, ən yaşlısı 52 yaşındadır. Yaşlar 12-dən başlayan 5 sinifdə qruplaşdırılmalıdır. Siniflərin ölçüsü eyni və tam ədəddir, hər sinfə onun hər iki sərhəd qiyməti daxildir (məsələn, ölçü 8 olanda birinci sinif 12–19 olur).

Bütün yaşların siniflərə düşməsi üçün sinfin ən kiçik ölçüsü neçə il olmalıdır? Cavabınızı əsaslandırın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Sinfin ölçüsü və sərhədlər

Əsas fikir

Sinfin ölçüsü ≈ (ən böyük qiymət − ən kiçik qiymət) : siniflərin sayı

Qiymətlər çox olub az təkrarlananda məlumat siniflərdə (intervallarda) qruplaşdırılır; siniflərin sayının 5 ilə 12 arasında olması tövsiyə edilir. Ən böyük və ən kiçik qiymətin fərqi siniflərin sayına bölünür, qismətin təqribi qiyməti sinfin ölçüsü kimi götürülür (dərslik, 2. Nümunə: (88 − 7) : 7 ≈ 11,57 ≈ 12). Ölçü yuxarıya doğru yuvarlaqlaşdırılır ki, ən böyük qiymət də son sinfə düşsün.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqƏn kiçik tam sinif ölçüsü

Yürüşdə iştirak edən 35 nəfərin yaşı tam illərlə qeydə alınıb: ən gənci 12, ən yaşlısı 52 yaşındadır. Yaşlar 12-dən başlayan 5 sinifdə qruplaşdırılmalıdır. Siniflərin ölçüsü eyni və tam ədəddir, hər sinfə onun hər iki sərhəd qiyməti daxildir (məsələn, ölçü 8 olanda birinci sinif 12–19 olur).

Bütün yaşların siniflərə düşməsi üçün sinfin ən kiçik ölçüsü neçə il olmalıdır? Cavabınızı əsaslandırın.

  1. Ən böyük fərq: 52 − 12 = 40; 40 : 5 = 8.
  2. Ölçü 8 olsa: 12–19, 20–27, 28–35, 36–43, 44–51. Son sinif 51-də bitir, 52 yaşlı iştirakçı heç bir sinfə düşmür. Deməli, 8 kifayət deyil.
  3. Səbəb: h ölçülü sinifdə h tam qiymət var, 12-dən 52-yə qədər isə 52 − 12 + 1 = 41 tam yaş var. 5 sinif 5h qiymət əhatə edir: 5h ≥ 41, h ≥ 8,2.
  4. Bu şərti ödəyən ən kiçik tam ədəd 9-dur: 12–20, 21–29, 30–38, 39–47, 48–56 — 52 son sinifdədir.
  5. Cavab: Sinfin ən kiçik ölçüsü 9 ildir.

Ölçü 8 və 9 olanda siniflər (52 yalnız ölçü 9 ilə son sinfə düşür)

SinifÖlçü 8Ölçü 9
112–1912–20
220–2721–29
328–3530–38
436–4339–47
544–5148–56

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Ölçü 9: son sinif 12 + 4 · 9 = 48-dən 48 + 8 = 56-ya qədərdir, 48 ≤ 52 ≤ 56 ✓. Ölçü 8: son sinif 44–51, 52 > 51 — uyğun deyil ✓. Dərslik qaydası da eyni nəticə verir: qismət yuxarıya yuvarlaqlaşdırılır, tam alınanda isə ən böyük qiymətin sinfə düşməsi ayrıca yoxlanır.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 8Bu, 40 : 5 qismətidir, lakin ölçü 8 olanda siniflər 12–19, 20–27, 28–35, 36–43, 44–51 olur və 52 heç bir sinfə düşmür.
  • 1010 ölçüsü ilə də bütün yaşlar siniflərə düşür, amma bu, ən kiçik ölçü deyil: 9 da kifayətdir.
  • 40Bu, ən böyük fərqdir (52 − 12 = 40). Onu siniflərin sayına bölmək lazım idi.
  • 11Ən böyük yaş siniflərin sayına bölünüb: 52 : 5 ≈ 10,4 → 11. Əvvəlcə ən kiçik yaşı çıxmaq lazımdır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Sinfin ölçüsü: ən böyük fərq və siniflərin sayı

    Qruplaşdırılmış tezlik cədvəli üçün sinfin ölçüsünü seçmək: xam məlumatda ən böyük və ən kiçik qiyməti tapmaq, onların fərqini siniflərin sayına bölmək və qisməti yuxarıya yuvarlaqlaşdırmağın səbəbini anlamaq. Doqquzuncu sinif, tezlik paylanması cədvəli, siniflərin ölçüsü və ən böyük fərq; şagirdlərin boyu üzrə hesablama tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Sinfin yığılmış tezliyi

    Qruplaşdırılmış tezlik cədvəlində sinfin yığılmış tezliyini tapmaq: həmin sinfə qədər olan bütün siniflərin tezliklərini toplamaq ve bunun müəyyən qiymətdən az olan məlumatların sayı olduğunu anlamaq. Doqquzuncu sinif, tezlik paylanması cədvəli; yığılmış tezlik; şagirdlərin bir dəqiqədə ip tullanma nəticələri üzrə orta çətinlikli tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Naməlum tezlik və «ən azı» sualı

    Qruplaşdırılmış tezlik cədvəlində məlum olmayan tezliyi ümumi say vasitəsilə tapmaq və «ən azı» şərtinə uyğun siniflərin tezliklərini toplamaq: tezliklərin cəminin ümumi saya bərabər olmasından istifadə. Doqquzuncu sinif, tezlik paylanması cədvəli; kitabxanaya hər gün gələn oxucuların sayı üzrə iki addımlı orta çətinlikli tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Sərhəd qiymətləri: sinfin tezliyi

    Tam qiymətli məlumatı verilmiş siniflərdə qruplaşdırıb bir sinfin tezliyini tapmaq: sinfin hər iki sərhəd qiymətinin sinfə daxil olduğunu, qonşu siniflərin üst-üstə düşmədiyini nəzərə almaq və tezliklərin cəmi ilə yoxlamaq. Doqquzuncu sinif, qruplaşdırılmış tezlik cədvəli, siniflərin sərhədləri; test balları üzrə orta çətinlikli tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Kəsr qiymətlər və ortaq sərhədlər

    Kəsr qiymətli ölçmə məlumatını ortaq sərhədli siniflərdə qruplaşdırmaq: aşağı sərhədin sinfə daxil, yuxarı sərhədin isə daxil olmadığı qaydanı tətbiq edib sərhəd üzərindəki qiymətləri yerləşdirmək və sinfin tezliyini tapmaq. Doqquzuncu sinif, qruplaşdırılmış tezlik cədvəli, siniflərin sərhədləri; növbədə gözləmə müddəti üzrə orta çətinlikli tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İki naməlum tezlik: şərtlərdən sistem

    Tezlik cədvəlində iki naməlum tezliyi iki şərtdən tapmaq: tezliklərin cəmindən və «ən azı», «az» şərtlərinə uyğun siniflərin müqayisəsindən iki tənlik qurmaq, sistemi həll etmək və nəticəni cədvəldə yoxlamaq. Doqquzuncu sinif, tezlik paylanması cədvəli, xətti tənliklər sistemi; yazılı əsaslandırma tələb edən çoxaddımlı tapşırıq.