Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualAsanTək seçimFiqur (SVG)

TTT üçün çatışmayan şərt

7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti (TTT — tərəf, tərəf, tərəf). Ortaq tərəfi olan iki üçbucaqda bir cüt tərəfin bərabərliyi verilib. Şagird hər üçbucağın tərəflərini sadalayır, ortaq tərəfi ikinci cüt kimi görür və üçüncü əlamət üçün hansı əlavə şərtin lazım olduğunu seçir; bucaq şərtlərinin başqa əlamətə aid olduğunu ayırd edir.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

AB parçası üfüqi çəkilib; yuxarıda C, aşağıda D nöqtəsi. ACB və ADB üçbucaqlarının ortaq tərəfi AB-dir. AC və AD tərəfləri bir cizgi ilə işarələnib; CB və DB işarələnməyib.

Şəkildə ACB və ADB üçbucaqlarının ortaq AB tərəfi var və AC = AD.

Hansı əlavə şərt ödənərsə, ACB və ADB üçbucaqlarının konqruyent olduğunu üçüncü əlamətlə (TTT) əsaslandırmaq olar?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Üç cüt tərəf: verilən, ortaq və çatışmayan

Əsas fikir

Dərslikdə (səh. 195) üçüncü əlamət belə verilir:

Bir üçbucağın üç tərəfi uyğun olaraq digər üçbucağın üç tərəfinə konqruyentdirsə, bu üçbucaqlar konqruyentdir (III əlamət).

Bu əlamətə TTT (Tərəf, Tərəf, Tərəf) əlaməti də deyilir. Bucaqları yoxlamaq lazım deyil: üç cüt tərəf bərabərdirsə, uyğun bucaqlar da bərabər olur.

İki üçbucağın ortaq tərəfi hər ikisinə aiddir, ona görə öz-özünə bərabərdir — bu, üçüncü cüt tərəf ola bilər.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqTTT üçün çatışmayan şərt

ACB və ADB üçbucaqlarında AC = AD, AB ortaqdır. TTT üçün hansı şərt çatışmır?

  1. Tərəfləri sadalayaq. ACB üçbucağı: AC, CB, AB. ADB üçbucağı: AD, DB, AB.
  2. Birinci cüt şərtdə verilib: AC = AD.
  3. İkinci cüt ortaq tərəfdir: AB hər iki üçbucağa aiddir.
  4. Qalan tərəflər CB və DB-dir. Onlar bərabər olarsa, üç cüt tərəf bərabərdir və TTT-yə görə ΔACB ≅ ΔADB.
  5. Cavab: BC = BD

Ortaq AB tərəfli iki üçbucaq

Bir cizgi: verilən AC = AD. Üç cizgi: ortaq AB. İki cizgi: çatışmayan CB = DB şərti.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Uyğun təpələr: A ↔ A, B ↔ B, C ↔ D. Uyğun tərəflər AC ↔ AD, CB ↔ DB, AB ↔ AB — üç cütün hamısı bərabərdir və heç bir bucaqdan istifadə olunmayıb.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • ∠CAB = ∠DABBu şərtlə də üçbucaqlar konqruyent olur, amma birinci əlamətə (TBT) görə: AC = AD, AB ortaqdır və bucaq onların arasındadır. Sual isə üçüncü əlaməti — üç cüt tərəfi soruşur.
  • ∠ACB = ∠ADBBu, bucaqların bərabərliyidir, TTT-yə isə yalnız tərəflər lazımdır. Üstəlik bu bucaq AC və AB tərəflərinin arasında deyil, ona görə TBT də alınmır.
  • AB = CDCD heç bir üçbucağın tərəfi deyil. ACB üçbucağının tərəfləri AC, CB, AB-dir, ADB-ninki AD, DB, AB. Çatışmayan cüt CB və DB-dir.
  • AC = BCBu, eyni üçbucağın iki tərəfini müqayisə edir. TTT-də bir üçbucağın tərəfi digər üçbucağın uyğun tərəfi ilə müqayisə olunur: CB tərəfi DB ilə.

Mənbə: «Riyaziyyat. Dərslik. 7-ci sinif», Bölmə 9, dərs 4 «Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti», səh. 195–197.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Düz xətt üzərində ortaq hissə

    7-ci sinif həndəsə sualı, üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti (TTT): bir düz xətt üzərindəki dörd nöqtə və xəttin iki tərəfində iki üçbucaq. İki cüt tərəf bərabər verilib, üçüncü cüt üçün bərabər parçalara ortaq hissəni əlavə etmək lazımdır. Şagird uyğun təpələri tapır, konqruyentlikdən uyğun bucağı müəyyən edir və onu bucaqların cəmi ilə hesablayır.

    2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İkinci əlamətlə hansı cütlər konqruyentdir

    7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB — bucaq, tərəf, bucaq). Şəkildə üç cüt üçbucaqda bərabər tərəflər cizgilərlə, bərabər bucaqlar qövslərlə işarələnib. Şagird bərabər tərəfin hər iki bərabər bucağa bitişik olub-olmadığını yoxlayır, lazım olanda üçüncü bucağı bucaqların cəmi ilə tapır və yalnız bucaqların bərabərliyinin konqruyentlik üçün kifayət etmədiyini görür.

    2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Bərabər diaqonallar və yan tərəflər

    7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti (TTT). Dördbucaqlıda iki qarşı tərəf və iki diaqonal bərabərdir. Şagird alt tərəfi ortaq olan iki üçbucağı seçir, TTT ilə onların konqruyentliyini görür, uyğun təpələri tapır və axtarılan bucağı digər üçbucaqdakı uyğun bucaq kimi bucaqların cəmi ilə hesablayır.

    2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Bucaq tərəflərin arasında olmalıdır

    7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucaqların konqruyentliyinin birinci əlamətinin (TBT) şərtini anlamaq. Ortaq tərəfi və ortaq bucağı olan, daha bir tərəfi bərabər olan iki üçbucaq nümunəsində üçüncü tərəflər fərqlidir. Şagird bərabər bucağın bərabər tərəflərin arasında olmadığını görür və bu halda üçbucaqların konqruyent olmaya biləcəyini başa düşür. Bacarıq: «aradakı bucaq» şərtinin vacibliyi, əks nümunə.

    2.46 Üçbucaqların konqruyentliyinin birinci əlaməti

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti

    7-ci sinif həndəsə oxu dərsi: üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti (III əlamət, TTT — tərəf, tərəf, tərəf). Şagird bir üçbucağın üç tərəfi uyğun olaraq digər üçbucağın üç tərəfinə konqruyent olduqda üçbucaqların konqruyent olduğunu öyrənir, üç uzunluqdan pərgar qövsləri ilə yalnız bir üçbucaq qurulduğunu və üçbucağın dayanıqlığını (dörd çubuqlu çərçivə əyilir, üç çubuqlu tərpənmir) görür. Üç bucağın bərabərliyinin konqruyentlik üçün kifayət etmədiyini, tərəflərin uzunluqlarından uyğun təpələri tapmağı, şəkildəki nişanlara görə TBT, BTB və TTT əlamətlərindən birini seçməyi və isbatı təsdiq-səbəb şəklində yazmağı məşq edir. Rəf dirsəyi, darvaza və qatlanan nərdivan nümunələri; altı səviyyəli özünüyoxlama sualı. Birinci (TBT) və ikinci (BTB) əlaməti bilən şagirdlər üçündür.

    2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti

    7-ci sinif həndəsə oxu dərsi: üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti, BTB (Bucaq, Tərəf, Bucaq). Şagird bir tərəf və ona bitişik iki bucaq uyğun olaraq bərabər olanda üçbucaqların konqruyent olduğunu öyrənir və bunun səbəbini görür: tərəfin uclarından çəkilən iki şüa yalnız bir nöqtədə kəsişir, üç bucaq isə yalnız formanı verir. İşarələrə (cizgi, qövs) baxıb I əlaməti (TBT) II əlamətdən (BTB) fərqləndirir, uyğun təpələri işarələrdən oxuyub konqruyentliyi düzgün yazır, bucaqlardan biri tərəfin qarşısında olanda üçbucağın bucaqlarının cəmi 180° ilə üçüncü bucağı tapıb BTB-yə keçir və bərabər tərəfin hər iki üçbucaqda uyğun bucaqların arasında olmalı olduğunu yoxlayır. Mühakiməni dərslikdəki kimi təsdiq və səbəb ilə yazır (üst-üstə düşən üçbucaqlar, bucaqların toplanması), sahildən qayığa məsafəni iki bucaq və məlum məsafə ilə tapır. Konqruyent üçbucaqları və birinci əlaməti bilən şagirdlər üçündür.

    2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti