Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

İki oxucu

Real həyat situasiyası: iki nəfərin hər gün oxuduğu səhifələrin sayı biri üçün bərabər artır, digəri üçün bərabər azalır. Hər birini ədədi silsilə kimi modelləşdirmək, hədləri gün-gün qurmaq və müqayisə etmək, hədlərin bərabər olduğu günü tapmaq. Doqquzuncu sinif cəbri, artan və azalan ədədi silsilə, situasiya tapşırığı.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Elvin kitab oxumağa başlayır: birinci gün 3 səhifə, hər sonrakı gün isə əvvəlki gündən 2 səhifə çox oxuyur. Lalə həmin gün başqa kitaba başlayır: birinci gün 15 səhifə, hər sonrakı gün isə əvvəlki gündən 1 səhifə az oxuyur. Neçənci gün onlar eyni sayda səhifə oxuyacaqlar?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Ədədi silsilə və onun fərqi

Əsas fikir

Dərslikdən. «Ədədi ardıcıllığın ikincidən başlayaraq hər bir həddi özündən əvvəlki hədlə eyni ədədin cəminə bərabər olarsa, belə ardıcıllığa ədədi silsilə deyilir.» Yəni istənilən natural n üçün an+1 = an + d; burada d sabit ədəddir və silsilə fərqi adlanır.

Dərslikdən. «Ədədi silsilənin fərqi müsbət ədəd, mənfi ədəd və ya sıfır ola bilər.» d > 0 olduqda hər hədd əvvəlkindən böyükdür (artan ardıcıllıq), d < 0 olduqda kiçikdir (azalan ardıcıllıq), d = 0 olduqda isə bütün hədlər birinci həddə bərabərdir (sabit ardıcıllıq, məsələn, 5; 5; 5; …).

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

Tapşırıqİki oxucu

Elvin kitab oxumağa başlayır: birinci gün 3 səhifə, hər sonrakı gün isə əvvəlki gündən 2 səhifə çox oxuyur. Lalə həmin gün başqa kitaba başlayır: birinci gün 15 səhifə, hər sonrakı gün isə əvvəlki gündən 1 səhifə az oxuyur. Neçənci gün onlar eyni sayda səhifə oxuyacaqlar?

  1. Elvinin günlük səhifələri: a1 = 3, d = 2 (artan). Lalənin: b1 = 15, d = −1 (azalan).
  2. Gün-gün yazırıq. Elvin: 3; 5; 7; 9; 11. Lalə: 15; 14; 13; 12; 11.
  3. Hər gün aralarındakı fərq 12; 9; 6; 3; 0 — hər gün 2 + 1 = 3 səhifə azalır və 5-ci gün sıfır olur.
  4. 5-ci gün hər ikisi 11 səhifə oxuyur.
  5. Cavab: 5-ci gün

Hədlər zənciri · İki oxucu

Qutuların altında günün nömrəsi. Elvin hər gün +2, Lalə −1: 5-ci gün ikisi də 11 səhifə oxuyur.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Yoxlama: 5-ci gün Elvin 3 + 4 · 2 = 11, Lalə 15 − 4 · 1 = 11 səhifə ✓; 4-cü gün 9 ≠ 12, 6-cı gün 13 ≠ 10.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 4-cü gün(15 − 3) : (2 + 1) = 4 — bu, birinci gündən sonrakı addımların sayıdır; 4 addım sonra 5-ci gün gəlir. 4-cü gün Elvin 9, Lalə 12 səhifə oxuyur.
  • 7-ci günLalənin hər gün 1 səhifə az oxuduğu nəzərə alınmayıb (sanki hər gün 15 səhifə oxuyur): 3 + 6 · 2 = 15. Lalənin oxuduğu səhifələr də azalan ədədi silsilədir (d = −1).
  • 11-ci gün11 həmin gün hər birinin oxuduğu səhifələrin sayıdır, günün nömrəsi deyil.
  • 12-ci gün15 − 3 = 12 — birinci gün oxunan səhifələrin fərqidir, günün nömrəsi deyil.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Məşq planı: 20 gündə qaçılan məsafə

    Real həyat situasiyası: hər gün eyni miqdarda artan məşq yükündə müəyyən günlər ərzində ümumi məsafənin hesablanması. Gündəlik məsafələrin ədədi silsilə olduğunu görmək, son günün məsafəsini n-ci hədd düsturu ilə tapmaq və cəm düsturunu onluq kəsrlərlə tətbiq etmək. Doqquzuncu sinif, ədədi silsilənin ilk n həddinin cəmi; orta səviyyəli situasiya məsələsi.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Saat əqrəblərinin uclarının cızdığı qövslər

    Real həyat situasiyası: saatın dəqiqə və saat əqrəblərinin uclarının müəyyən müddətdə cızdığı qövsləri müqayisə etmək. Hər əqrəbin dəqiqədə neçə dərəcə döndüyünü tapmaq, dönmə bucağına və əqrəbin uzunluğuna görə qövsün uzunluğunu hesablamaq və iki qövsün nisbətini əsaslandırmaq. Doqquzuncu sinif həndəsəsi, qövsün uzunluğu, qəbul imtahanı tipli situasiya tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Yanacaqdoldurma məntəqəsi iki dayanacaq arasında

    Real həyat situasiyası: düz yol boyunca iki obyekt və yeni tikiləcək məntəqə; məntəqədən obyektlərə qədər məsafələri modulla ifadə etmək, məsafələrin cəminə qoyulan şərti iki modullu bərabərsizlik kimi yazmaq, modulları aralıqlarda açaraq və ya məsafə dili ilə uyğun nişanları tapmaq, ən böyük qiyməti seçmək və həlli yazılı əsaslandırmaq. Qəbul imtahanı tipli situasiya tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Qənbərə planı: birinci ayın məbləği

    Real həyat situasiyasında aylıq məbləğin sabit artımı ədədi silsilə kimi: situasiyadan fərqi və məlum həddi müəyyən etmək, n-ci həddin düsturunu birinci həddə görə həll etmək və məlum həddən geriyə doğru addımların sayını düzgün götürmək. Doqquzuncu sinif cəbri, buraxılış imtahanı tipli tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Borular qalağı: cərgələrin sayı

    Real həyat situasiyası: cərgələrlə yığılmış eyni ölçülü boruların qalağında hər yuxarı cərgədə boruların sayı eyni qədər azalır; ümumi say məlum olduqda cərgələrin sayının tapılması. Cərgələri azalan ədədi silsilə kimi yazmaq, cəm düsturundan kvadrat tənlik qurmaq, tapılan kökləri situasiyanın şərti ilə yoxlamaq və cavabı əsaslandırmaq. Doqquzuncu sinif, ədədi silsilənin cəmi və kvadrat tənlik; çətin sual.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Temperaturun yığılmış cədvəlindən günlərin sayı

    Real həyat situasiyasında yığılmış tezlik cədvəlini oxumaq: «müəyyən qiymətdən aşağı» sətirlərinin mənasını anlamaq, iki sərhəd arasındakı günlərin sayını yığılmış saylar vasitəsilə tapmaq və nəticəni siniflərin tezlikləri ilə yoxlamaq. Doqquzuncu sinif, tezlik paylanması cədvəli, yığılmış tezlik; ayın günlərinin orta temperaturu üzrə situasiya tapşırığı.