Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualAsanTək seçim

Tənliyin həlli olan ədədlər cütü

İkidəyişənli tənliyin həlli anlayışı: ədədlər cütünün birinci ədədinin x-in, ikincisinin y-in qiyməti olduğunu nəzərə alaraq cütün tənliyi doğru ədədi bərabərliyə çevirib-çevirmədiyini yoxlamaq. Qeyri-xətti ikidəyişənli tənlikdə dəyişənlərin yerinə qiymətləri yazmaq, qüvvət və hasil hədlərində işarələrə diqqət etmək. Doqquzuncu sinif cəbri, tənliklər sistemi bölməsinin girişi.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Hansı ədədlər cütü x² − xy + 2y = 10 tənliyinin həllidir?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

İkidəyişənli tənliklər. Tənliklər sistemi

Əsas fikir

Dərslikdən və ilkin bilikdən.

  • «(x₀; y₀) cütü verilmiş tənliyi doğru ədədi bərabərliyə çevirərsə, ona ikidəyişənli tənliyin həlli deyilir.»
  • Cütdə «1-cisi x dəyişəninin, 2-cisi isə y dəyişəninin qiymətini» göstərir.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqTənliyin həlli olan ədədlər cütü

Hansı ədədlər cütü x² − xy + 2y = 10 tənliyinin həllidir?

  1. Cütün birinci ədədi x-in, ikinci ədədi y-in qiymətidir. (4; 3) cütü üçün x = 4, y = 3.
  2. Sol tərəfi hesablayaq: 4² − 4 · 3 + 2 · 3 = 16 − 12 + 6 = 10.
  3. Sol tərəf sağ tərəfə (10) bərabərdir: 10 = 10 doğru ədədi bərabərlikdir. Deməli, (4; 3) tənliyin həllidir.
  4. Cavab: (4; 3)

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Başqa cütlər üçün sol tərəf: (3; 4) → 5, (−4; 3) → 34, (5; 0) → 25, (1; 8) → 9. Yalnız (4; 3) üçün 10 alınır ✓. İkidəyişənli tənliyin adətən çoxlu həlli olur: məsələn, (0; 5) cütü də bu tənliyin həllidir, lakin variantlarda yoxdur.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • (3; 4)Ədədlərin yeri dəyişib. Cütdə birinci ədəd x-in, ikinci ədəd y-in qiymətidir: x = 3, y = 4 olduqda 9 − 12 + 8 = 5 ≠ 10.
  • (−4; 3)−xy həddində işarə səhvi: x = −4, y = 3 olduqda −xy = −(−4) · 3 = 12, sol tərəf 16 + 12 + 6 = 34 ≠ 10. −xy-i −12 kimi hesablayan 10 alır.
  • (5; 0)Bu, (0; 5) həllinin ədədlərinin yeri dəyişdirilmiş cütüdür. x = 5, y = 0 olduqda 25 − 0 + 0 = 25 ≠ 10.
  • (1; 8)x² yerinə 2x yazılıb: 2 − 8 + 16 = 10 alınır. Düzgün hesab: x = 1 olduqda x² = 1, sol tərəf 1 − 8 + 16 = 9 ≠ 10.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Sistemin kökünü seçmək

    İkidəyişənli xətti tənliklər sisteminin kökü anlayışı: verilmiş (x; y) ədədlər cütünün sistemin hər iki tənliyini doğru bərabərliyə çevirib-çevirmədiyini yerinə yazmaqla yoxlamaq. Cütdə x və y-in ardıcıllığını gözləmək və yalnız bir tənliyi ödəyən cütü kök saymamaq bacarığını məşq etdirir; ikidəyişənli xətti tənliyi bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.40 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Əmsallar əks ədədlərdir: tənlikləri toplamaq

    İkidəyişənli xətti tənliklər sistemini toplama üsulu ilə həll etmək: y-in əmsalları artıq əks ədədlər olduqda tənlikləri tərəf-tərəfə toplayıb birdəyişənli tənlik almaq, x-i tapmaq və onu tənliklərdən birində yerinə yazaraq y-i hesablamaq. Sağ tərəfləri də toplamağı, cütdə x və y-in ardıcıllığını və cavabı hər iki tənlikdə yoxlamağı məşq etdirir; 7-ci sinif.

    2.43 İkidəyişənli xətti tənliklər sisteminin toplama üsulu ilə həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Alma və armud: hansı sistem uyğundur?

    İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli: iki alışın məlumatından tənliklər sistemi tərtib etmək. Axtarılanları hərflərlə işarə etmək, hər alışdan bir tənlik yazmaq, kütləni qiymətə vurmaqla toplananları qurmaq və hərflərin, məbləğlərin yerini qarışdırmamağı məşq etdirir; 7-ci sinif, ikidəyişənli xətti tənliklər sistemi.

    2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Sistemin həlli olan cüt

    Tənliklər sisteminin həlli anlayışı: ədədlər cütünün sistemin həlli olması üçün onun sistemin hər bir tənliyini ödəməli olduğunu bilmək, cütü hər tənlikdə yerinə yazaraq yoxlamaq, ədədlərin sırasına və işarələrinə diqqət etmək. Biri ikidərəcəli, digəri birdərəcəli tənlikdən ibarət sistem, doqquzuncu sinif cəbri.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Bir dəyişəni ifadə olunmuş sistemi həll etmək

    İkidəyişənli xətti tənliklər sistemini əvəzetmə üsulu ilə həll etmək: bir dəyişəni artıq digəri ilə ifadə olunmuş sistemdə ifadəni ikinci tənlikdə mötərizədə yerinə yazmaq, alınan birdəyişənli tənliyi həll etmək, ikinci dəyişəni tapmaq və cütü hər iki tənlikdə yoxlamaq. (x; y) yazılışında sıranı gözləməyi məşq etdirir; 7-ci sinif.

    2.42 İkidəyişənli xətti tənliklər sisteminin əvəzetmə üsulu ilə həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Hər iki tənliyi vurmaq: ƏKOB ilə

    İkidəyişənli xətti tənliklər sistemini toplama üsulu ilə həll etmək, heç bir dəyişənin əmsalları əks ədəd olmadıqda: əmsalların ən kiçik ortaq bölünənini tapıb hər iki tənliyin hər tərəfini uyğun ədədlərə vurmaq, y-i yox etmək, x və y-i tapmaq və kökü yoxlamaq. Yalnız bir tənliyi ödəyən cütləri və işarə səhvlərini ayırmağı məşq etdirir; 7-ci sinif.

    2.43 İkidəyişənli xətti tənliklər sisteminin toplama üsulu ilə həlli