Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçim

Koordinatları parametrdən asılı olan həll

Koordinatları parametrdən asılı olan ədədlər cütünün tənliklər sisteminin həlli olması şərtini araşdırmaq: cütü bir tənlikdə yerinə yazıb parametrə görə kvadrat tənlik almaq, tapılan hər qiyməti digər tənlikdə yoxlamaq və yalnız hər iki tənliyi ödəyən qiymətləri saxlamaq; nəticəni yazılı əsaslandırmaq. Doqquzuncu sinif cəbri, qəbul imtahanı tipli çoxaddımlı tapşırıq.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

t-nin hansı qiymətində (t; t + 2) cütü

{x2+y2=10y=x2+2\begin{cases} x^2 + y^2 = 10 \\ y = x^2 + 2 \end{cases}

tənliklər sisteminin həllidir? Həllinizi əsaslandırın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

İkidəyişənli tənliklər. Tənliklər sistemi

Əsas fikir

Dərslikdən və ilkin bilikdən.

  • «Sistemin tənliklərinin hər birinin həlli olan (x₀; y₀) cütünə sistemin həlli, belə cütlər çoxluğuna isə sistemin həllər çoxluğu deyilir.»
  • Cütün koordinatları parametrdən asılıdırsa, cütü hər tənlikdə yerinə yazırıq; parametrin hər iki tənliyi ödəyən qiymətləri axtarılan qiymətlərdir.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqKoordinatları parametrdən asılı olan həll

t-nin hansı qiymətində (t; t + 2) cütü x² + y² = 10y = x² + 2 tənliklər sisteminin həllidir? Həllinizi əsaslandırın.

  1. x = t, y = t + 2 qiymətlərini birinci tənlikdə yazaq: t² + (t + 2)² = 10 → 2t² + 4t + 4 = 10 → t² + 2t − 3 = 0.
  2. Kvadrat tənliyin kökləri: t = 1 və t = −3 (Viyet teoreminə görə: hasil −3, cəm −2).
  3. Hər qiyməti ikinci tənlikdə yoxlayaq. t = 1: cüt (1; 3), 1² + 2 = 3 ✓. t = −3: cüt (−3; −1), (−3)² + 2 = 11 ≠ −1 ✗.
  4. Hər iki tənliyi yalnız t = 1 ödəyir. Cavab: t = 1, sistemin həlli (1; 3).
  5. Cavab: t = 1

x² + y² = 10, y = x² + 2 və y = x + 2 qrafikləri

(t; t + 2) nöqtələri y = x + 2 düz xətti üzərindədir. Düz xətt çevrəni (1; 3) və (−3; −1) nöqtələrində kəsir, parabola isə yalnız (1; 3)-dən keçir.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Başqa yolla: ikinci tənlikdən t + 2 = t² + 2 → t = 0 və ya t = 1; birinci tənlikdə (0; 2): 4 ≠ 10, (1; 3): 1 + 9 = 10 ✓. Hər iki yol eyni cavaba gətirir. Şəkildə (t; t + 2) nöqtələri y = x + 2 düz xətti üzərindədir.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • t = −3t = −3 olduqda cüt (−3; −1) olur. O, birinci tənliyi ödəyir (9 + 1 = 10), ikincini yox: (−3)² + 2 = 11 ≠ −1.
  • t = 1 və ya t = −3Yalnız birinci tənlik həll olunub, ikinci tənlikdə yoxlama aparılmayıb. t = −3 ikinci tənliyi ödəmir.
  • t = 0 və ya t = 1Yalnız ikinci tənlik həll olunub: t + 2 = t² + 2 → t = 0 və ya t = 1. t = 0 olduqda (0; 2) birinci tənliyi ödəmir: 0 + 4 = 4 ≠ 10.
  • Belə t yoxdurt = 1 olduqda (1; 3) cütü hər iki tənliyi ödəyir, ona görə belə t var.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Həllin koordinatı və düz xəttin əmsalı

    Tənliklər sisteminin həlli olan ədədlər cütünün naməlum koordinatını parametrsiz tənlikdən tapmaq, hər tapılan qiymət üçün digər tənlikdən parametri hesablamaq, bütün halları nəzərə almaq və nəticəni yazılı əsaslandırmaq. Çevrə və düz xətt tənliklərindən ibarət sistem, doqquzuncu sinif cəbri, qəbul imtahanı tipli çoxaddımlı tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İki nöqtəyə görə köçürülmüş kvadrat kök funksiyası

    Paralel köçürülmüş kvadrat kök funksiyasının parametrlərini qrafikə aid iki nöqtəyə görə tapmaq: nöqtələrin koordinatlarını düsturda yerinə yazaraq tənliklər sistemi qurmaq, köklü tənliyi həll etmək, nəticəni yoxlamaq və köçürmə vektorunu müəyyən etmək. Köklü tənlikləri bilən şagird üçün çoxaddımlı, əsaslandırma tələb edən onuncu sinif tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Çevrənin absis oxu ilə kəsişmə nöqtələri

    Ümumi şəkildə verilmiş çevrənin koordinat oxlarından biri ilə kəsişmə nöqtələrini tapmaq: uyğun koordinatı sıfıra bərabər götürüb alınan kvadrat tənliyi həll etmək və eyni ox üzərindəki iki nöqtə arasındakı məsafəni hesablamaq. Doqquzuncu sinif, koordinatlar metodu, çevrənin tənliyi, buraxılış imtahanı tipli tapşırıq.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Verilmiş həllə görə parametrlər

    Tənliklər sisteminin verilmiş həllinə görə naməlum əmsalları tapmaq: ədədlər cütünü sistemin hər bir tənliyində yerinə yazmaq, mənfi ədədin kvadratını və hasilin işarəsini düzgün hesablamaq, alınan birdəyişənli tənliklərdən əmsalları tapmaq və tələb olunan ifadəni hesablamaq. Qeyri-xətti tənliklərdən ibarət sistem, doqquzuncu sinif cəbri.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Kvadrat otaqların ölçüləri

    Real həyat situasiyasında verilmiş tənliklər sisteminin həllini yoxlamaq: kvadratların sahələri və tərəflərin fərqi ilə qurulmuş sistemdə ədədlər cütünün hər iki tənliyi ödəyib-ödəmədiyini müəyyən etmək və sistemin həllinin məsələnin şərtinə (uzunluğun müsbət olmasına) uyğunluğunu qiymətləndirmək. Cütdə ədədlərin sırasının mənası nəzərə alınır; doqquzuncu sinif cəbri.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Diametrinin uclarına görə çevrənin tənliyi

    Diametrin uc nöqtələrinin koordinatlarına görə çevrənin tənliyini yazmaq: çevrənin mərkəzini parçanın orta nöqtəsinin koordinatları düsturu ilə tapmaq, radiusun kvadratını iki nöqtə arasındakı məsafə düsturu ilə hesablamaq, tənliyi standart şəkildə yazmaq və həlli əsaslandırmaq. Doqquzuncu sinif həndəsəsi, koordinatlar metodu, çevrənin tənliyi, əsaslandırma tələb edən tapşırıq.