Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

Video dərs3:57

Video dərs

n-ci dərəcədən kökün xassələri: mərmər kub və postament

9-cu sinif riyaziyyatı üçün n-ci dərəcədən kökün xassələri mövzusunda qısa video dərs. Muzeydə mərmər kub və kvadrat postament üzərində üstləri eyni olan köklərin vurulması və bölünməsini, şərtləri, tək üstdə mənfi vuruqları, kökün qüvvətini, kökdən kök almağı, kökün üstünü və kökaltı ifadənin qüvvət üstünü eyni ədədə vurub-bölməyi və mənfi əsas tələsini, fərqli üstlü kökləri ən kiçik ortaq bölünənlə ortaq üstə gətirib müqayisə etməyi və vurmağı izah edir.

Dil
Azərbaycan
Müddət
3:57
Dərc olunub

Mətn (transkript)

Mərmər kub postamentdən cəmi bir yarım millimetr enlidir. Bunu xətkeşsiz, kökün xassələri sübut edir. Muzeyə mərmər kub gətirilib. Kataloqda iki ədəd var: kubun həcmi iyirmi üç kub desimetrdir, kvadrat postamentin üst səthi isə səkkiz kvadrat desimetr. Deməli, kubun tili iyirmi üçün kub köküdür, postamentin tərəfi isə səkkizin kvadrat kökü. Üstləri fərqli kökləri isə birbaşa müqayisə etmək olmur. Üstləri eyni olan köklərdən başlayaq. İkinin kub kökü ilə otuz ikinin kub kökünü vuranda hər ikisi bir kökün altına yığılır: altmış dördün kub kökü, yəni dörd. Hasilin kökü köklərin hasilinə, kəsrin kökü köklərin nisbətinə bərabərdir. Bu, mənfi olmayan ədədlər üçün doğrudur. Tək üstdə mənfi ədədlər də olar: mənfi yüz iyirmi səkkizin kub kökünü ikinin kub kökünə bölsək, mənfi dörd alınır. Cüt üstdə isə mənfi ədədin kökü yoxdur. Bəs üstlər fərqli olanda? Kubun özünə baxaq. Kub postamentə kvadrat üzü ilə oturur, bu üzün sahəsi tilin kvadratıdır. Kökün qüvvəti kökaltı ifadənin qüvvətinin köküdür: sahə beş yüz iyirmi doqquzun kub köküdür. Sahədən tərəfə qayıtmaq üçün kvadrat kök alırıq. Kökdən kök alanda üstlər vurulur, ikini üçə vururuq, altı alınır. Deməli, kubun tili həm də beş yüz iyirmi doqquzun altıncı dərəcədən köküdür. Üst iki dəfə artdı, kökaltı ifadə də kvadrata yüksəldi. Bu, təsadüfdür? Xeyr, bu, kökün xassəsidir: kökün üstünü və kökaltı ifadənin qüvvət üstünü eyni natural ədədə vursaq və ya bölsək, kökün qiyməti dəyişməz. Məsələn, üçün kvadratından səkkizinci dərəcədən kökdə hər iki üstü ikiyə bölürük: üçün dördüncü dərəcədən kökü qalır. Amma əsas mənfi olanda diqqətli olun. Mənfi səkkizin kvadratından altıncı dərəcədən kök ikiyə bərabərdir. Üstləri tələsik ixtisar etsək, mənfi səkkizin kub kökü alınır, bu isə sıfırdan kiçikdir. Bu xassə yalnız mənfi olmayan ədədlər üçündür. İndi postamentə qayıdaq. Səkkizin kvadrat kökündə hər iki üstü üçə vururuq: beş yüz on ikinin altıncı dərəcədən kökü. Kubun tili isə beş yüz iyirmi doqquzun altıncı dərəcədən köküdür. Üstlər eyniləşdi: postamentin səkkizi kuba, kubun iyirmi üçü kvadrata çevrildi. Beş yüz iyirmi doqquz beş yüz on ikidən böyükdür. Deməli, kubun tili uzundur, fərq təxminən bir yarım millimetrdir. Bəs ortaq üst başqa nəyə yarayır? Vurmaq üçün də üstlər eyniləşdirilir. Beşin kvadrat kökünü ikinin dördüncü dərəcədən kökünə vuraq. Kvadrat kök iyirmi beşin dördüncü dərəcədən köküdür. İndi kökün altındakı ədədləri vururuq: əllinin dördüncü dərəcədən kökü. Ortaq üst üstlərin ən kiçik ortaq bölünənidir. Beləliklə, fərqli üstlü kökləri əvvəlcə eyni üstə gətiririk. Mərmər kub postamentdən bir yarım millimetr enlidir, çünki beş yüz iyirmi doqquz beş yüz on ikidən böyükdür. Muzeyə daha geniş postament lazımdır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • Video dərsDİM · Riyaziyyat3:38

    n-ci dərəcədən kök: yelləncək və onun riyazi əkizi

    9-cu sinif riyaziyyatı üçün n-ci dərəcədən kök mövzusunda qısa video dərs. Hər yellənişdə tərəf dəyişən və üçdə iki qədər qısalan yelləncək üzərində n-ci dərəcədən kökün tərifini, kökün üstü (dərəcəsi), kök işarəsi və kökaltı ifadəni, cüt dərəcədə müsbət ədədin iki kökünü və mənfi ədədin kökünün olmamasını, hesabi kökü, tək dərəcədən kökün yeganəliyini və mənfi ədədin kub kökünü, n-ci dərəcədən qüvvətin kökünün cüt dərəcədə modul, tək dərəcədə ədədin özü olduğunu və kökün iki ardıcıl tam ədəd arasında yerləşdirilməsini izah edir.

  • Video dərsDİM · Riyaziyyat4:00

    Vuruğun kök işarəsi altından çıxarılması: daş oyunu

    9-cu sinif riyaziyyatı üçün vuruğun kök işarəsi altından çıxarılması mövzusunda qısa video dərs. Sadə vuruqları rəngli daşlar kimi göstərən oyunda kökün üstü qədər eyni vuruğun tam qrupunun kökdən bir vuruq kimi çıxdığını, ən böyük n-ci qüvvət vuruğunun seçilməsini, dəyişənlərdə üstün kökün dərəcəsinə bölünməsini, cüt dərəcədə modulun yazılmasını, dəyişənin mümkün qiymətlərini və vuruq çıxarıldıqdan sonra oxşar köklərin ortaq vuruğu mötərizə xaricinə çıxarmaqla toplanmasını izah edir.

  • Video dərsDİM · Riyaziyyat3:24

    Vuruğun kök işarəsi altına daxil edilməsi: kökün budaqları

    9-cu sinif riyaziyyatı üçün vuruğun kök işarəsi altına daxil edilməsi mövzusunda qısa video dərs. Kök işarəsinin altına enən vuruğun kökün dərəcəsi qədər qat budaqlanaraq n-ci qüvvətə çevrilməsini, a · ⁿ√b = ⁿ√(aⁿb) qaydasını və onun səbəbini (a = ⁿ√(aⁿ) və köklərin hasili), tək dərəcədə mənfi vuruğun işarəsi ilə içəri keçməsini, cüt dərəcədə mənfi işarənin kökün qarşısında qalmasını və vuruqları içəri keçirməklə köklü ədədlərin müqayisəsini izah edir.

  • Video dərsDİM · Riyaziyyat3:49

    Rasional tənliklər: deşiyə düşən kök

    9-cu sinif riyaziyyatı üçün rasional tənliklər mövzusunda qısa video dərs. Dəyişənin mümkün qiymətlərinin əvvəlcədən yazılmasını, dərslikdəki dörd həll addımını (DMQ, ortaq məxrəc, tənliyi ortaq məxrəcə vurub həll etmək, yoxlama), kəsrin ixtisarından və ortaq məxrəcə vurmadan sonra artıq kökün niyə yarandığını qrafikdəki deşik vasitəsilə, birgə iş məsələsində rasional tənlik qurmağı və kökün məsələnin mənasına görə yoxlanmasını izah edir.

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    n-ci dərəcədən kökün xassələri

    9-cu sinif riyaziyyat oxu dərsi: n-ci dərəcədən kökün xassələri. Şagird kvadrat kökün hasil və nisbət xassələrini n-ci dərəcədən kökə ümumiləşdirir, üstləri bərabər olan kökləri vurur və bölür, kökün qüvvətini və kökdən kökü sadələşdirir, kökün üstünü və kökaltı ifadənin qüvvət üstünü eyni ədədə vurub-bölərək kökün üstünü dəyişir. Cüt üstlü köklərdə vuruqların mənfi olmaması şərtini, tək üstlü köklərdə mənfi vuruqların mümkünlüyünü və mənfi əsasla üst dəyişməsindəki təhlükəni izah edir. Müxtəlif üstlü kökləri ortaq üstə gətirərək vurur, bölür və müqayisə edir, nəticəni qüvvətə yüksəltməklə yoxlayır, tipik səhvləri tanıyır və bilikləri musiqidəki səs intervalları kimi həyati situasiyada tətbiq edir. Natural üstlü qüvvəti, n-ci dərəcədən kökü və kvadrat kökün xassələrini bilən şagirdlər üçündür.

  • Video dərsDİM · Riyaziyyat4:18

    Hesabi kvadrat kökün xassələrinin tətbiqi

    8-ci sinif riyaziyyatı üçün hesabi kvadrat kökün xassələrinin tətbiqi mövzusunda qısa video dərs. Fotoaparat obyektivinin diafraqma halqasındakı ədədlərin arxasında hansı köklərin dayandığını araşdıraraq vuruğun kök işarəsi altından çıxarılmasını və altına salınmasını, mənfi və hərfli vuruqda işarənin rolunu, oxşar köklərin toplanıb çıxılmasını, məxrəcin kökün özü və qoşma ifadə ilə irrasionallıqdan azad edilməsini, kökləri müqayisə edib ifadənin hansı iki ardıcıl tam ədəd arasında olduğunu və tam hissəsini tapmağı öyrədir.

    3.5 Hesabi kvadrat kökün xassələrinin tətbiqi