Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Mənfi vuruq: −7 · (2c − 5d + 2)

Orta çətinlikli tapşırıq: mənfi vuruğu paylama xassəsi ilə mötərizədəki hər toplanana vurmaq və hər hasilin işarəsini tam ədədlərin vurulma qaydası ilə tapmaq; vuruq mənfi olduqda bütün işarələrin əksinə dəyişdiyini görmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mötərizələri açın: −7 · (2c − 5d + 2)

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Mənfi vuruq bütün işarələri dəyişir

Əsas fikir

Mötərizə qarşısındakı vuruq mənfi ədəddirsə, paylama xassəsi tətbiq edilərkən toplananların işarələri əksinə dəyişir. Hər hasilin işarəsini tam ədədlərin vurulma qaydası ilə tapırıq: eyni işarəli ədədlərin hasili müsbət, müxtəlif işarəli ədədlərin hasili mənfidir.

Dərslikdəki nümunə: −4 · (3x − 2y + 5) = −12x + 8y − 20.

−a · (b − c) = −ab + ac

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

Həll−7 · (2c − 5d + 2) = ?

  1. Vuruq −7 mənfidir: hasillərdə toplananların işarələri əksinə dəyişəcək.
  2. −7‑ni hər toplanana vururuq: (−7) · 2c = −14c, (−7) · (−5d) = 35d, (−7) · 2 = −14.
  3. Nəticə: −7 · (2c − 5d + 2) = −14c + 35d − 14.
  4. Cavab: −7 · (2c − 5d + 2) = −14c + 35d − 14

−7 mötərizədəki 2c, −5d və +2 toplananlarına vurulur: −14c, +35d, −14; hər işarə dəyişir

−7 hər toplanana vurulur: hər toplananın işarəsi əksinə dəyişir.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

c = 1, d = 1 götürək: −7 · (2 − 5 + 2) = −7 · (−1) = 7 və −14 + 35 − 14 = 7 ✓.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv düşüncə

−14c − 35d + 14

«−» yalnız birinci hasilə aid edilib.

Düzgün

−14c + 35d − 14

Bütün işarələr əksinə dəyişib.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • −14c − 35d + 14 — Yalnız birinci hasilin işarəsi dəyişdirilib, qalanlar mötərizədəki işarə ilə yazılıb. Vuruq mənfi olduqda bütün toplananların işarəsi dəyişir.
  • 14c − 35d + 14 — −7 əvəzinə 7‑yə vurulub: vuruğun mənfi işarəsi nəzərə alınmayıb.
  • −14c − 5d + 2 — −7 yalnız birinci toplanana vurulub.
  • −14c − 35d − 14 — (−7) · (−5d) hasilinin işarəsi səhvdir: iki mənfi ədədin hasili müsbətdir, +35d.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki üsulla hesablayın: −4 · (1 − 8 − 3)

    Orta çətinlikli tapşırıq: mənfi vuruqlu mötərizəli ədədi ifadənin qiymətini iki üsulla — mötərizə daxilini əvvəlcə hesablamaqla və paylama xassəsi ilə mötərizəni açmaqla — tapmaq və nəticələri müqayisə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulmasında işarə qaydasını bilən şagird üçün.

    1.28 Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Mötərizələri açıb sadələşdirmək: 2 · (x − 5) − (x − 3)

    Orta çətinlikli tapşırıq: mötərizələri olan dəyişənli ifadəni sadələşdirmək — vurmanın paylama xassəsi ilə və mötərizə qarşısındakı mənfi işarəni nəzərə alaraq mötərizələri açmaq, sonra oxşar toplananları islah etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; mötərizələrin açılmasını bilən şagird üçün.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Paylama xassəsi ilə əlverişli hesablama

    Orta çətinlikli tapşırıq: tam ədədlər üçün paylama xassəsini tətbiq edərək ortaq vuruğu mötərizə xaricinə çıxarmaq və hesablamanı sadələşdirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulmasını və işarə qaydalarını bilən şagird üçün, əlverişli qruplaşdırmanı öyrədir.

    1.20 Tam ədədlər üzərində əməllər

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Mötərizə açılışı: hansı bərabərlik doğrudur?

    Orta çətinlikli tapşırıq: mötərizəli bərabərliklərin dəyişənlərin istənilən qiymətində doğru olub-olmadığını mötərizəni açmaqla yoxlamaq; vuruğun hər toplanana vurulmasını və mənfi vuruqda bütün işarələrin dəyişməsini tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması.

    1.28 Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Boş xanalar: −3 · (4n − □m) = □n + 18m

    Çətin tapşırıq: mənfi vuruqlu mötərizəni paylama xassəsi ilə açıb tərəflərin eyni hərfli toplananlarını müqayisə etməklə bərabərlikdəki naməlum əmsalları tapmaq; mənfi vuruğun işarələri əksinə dəyişdirdiyini tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması və əmsal anlayışı.

    1.28 Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Mötərizəli ifadə: −5 − 2 − (1 + 8)

    Orta çətinlikli tapşırıq: mötərizəli tam ədədli ifadədə əvvəl mötərizənin qiymətini tapmaq, sonra ardıcıl çıxmaları əksin toplanması ilə əvəz edərək hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin toplanmasını və çıxılmasını öyrənən şagird üçün.

    1.18 Tam ədədlərin çıxılması