Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Mötərizəli ifadə: −5 − 2 − (1 + 8)

Orta çətinlikli tapşırıq: mötərizəli tam ədədli ifadədə əvvəl mötərizənin qiymətini tapmaq, sonra ardıcıl çıxmaları əksin toplanması ilə əvəz edərək hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin toplanmasını və çıxılmasını öyrənən şagird üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

İfadənin qiymətini hesablayın: −5 − 2 − (1 + 8)

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Əvvəl mötərizə, sonra çıxma

Əsas fikir

Mötərizə olan ifadədə əvvəlcə mötərizənin daxilindəki ifadənin qiyməti hesablanır, sonra çıxma əməlləri soldan sağa yerinə yetirilir. Dərslikdə: −3 − (1 − 5) = −3 − (−4) = −3 + 4 = 1.

İki ədədin fərqini tapmaq üçün azalanın üzərinə çıxılanın əksini əlavə edirik: a − b = a + (−b). Beləliklə, hər çıxma toplama ilə əvəz olunur.

−5 − 2 − 9 = −5 + (−2) + (−9)

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

Həll−5 − 2 − (1 + 8) = ?

  1. Mötərizənin daxili: 1 + 8 = 9.
  2. İfadə belə olur: −5 − 2 − 9. Çıxmaları əksin toplanması ilə əvəz edirik: −5 + (−2) + (−9).
  3. Eyni işarəli ədədləri toplayırıq: modullar toplanır, 5 + 2 + 9 = 16, işarə mənfi qalır: −16.
  4. Cavab: −5 − 2 − (1 + 8) = −16

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

Geriyə yoxlayaq: −16 + 9 = −7, −7 + 2 = −5 ✓. Bütün toplananlar mənfidir, ona görə cavab da mənfi olmalıdır.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv düşüncə

−5 − 2 − 1 + 8 = 0

Mötərizə atılıb, 8 toplanıb.

Düzgün

−7 − 9 = −16

Əvvəl 1 + 8 = 9, sonra bütün 9 çıxılır.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • 0 — Mötərizə nəzərə alınmayıb: yalnız 1 çıxılıb, 8 isə toplanıb (−5 − 2 − 1 + 8). Mötərizənin qiyməti 9-dur və bütövlükdə çıxılır.
  • 2 — Mötərizənin qiyməti çıxılmayıb, toplanıb: −7 + 9 = 2.
  • −12 — −5 − 2 = −3 yazılıb (modulların fərqi götürülüb). −5 + (−2) eyni işarəli ədədlərin cəmidir: −7.
  • −6 — Birinci ədədin minus işarəsi itib: 5 − 2 − 9 = −6.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki üsulla hesablayın: −4 · (1 − 8 − 3)

    Orta çətinlikli tapşırıq: mənfi vuruqlu mötərizəli ədədi ifadənin qiymətini iki üsulla — mötərizə daxilini əvvəlcə hesablamaqla və paylama xassəsi ilə mötərizəni açmaqla — tapmaq və nəticələri müqayisə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulmasında işarə qaydasını bilən şagird üçün.

    1.28 Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Mötərizələri açıb sadələşdirmək: 2 · (x − 5) − (x − 3)

    Orta çətinlikli tapşırıq: mötərizələri olan dəyişənli ifadəni sadələşdirmək — vurmanın paylama xassəsi ilə və mötərizə qarşısındakı mənfi işarəni nəzərə alaraq mötərizələri açmaq, sonra oxşar toplananları islah etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; mötərizələrin açılmasını bilən şagird üçün.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    x − y = 3 olduqda (x + 6) − (y + 4)

    Orta çətinlikli tapşırıq: iki mötərizəli ifadədə qarşısında işarə olmayan və mənfi işarəli mötərizələri açmaq, sonra toplananları qruplaşdıraraq verilmiş x − y fərqinin qiymətindən istifadə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; dəyişəni olan ifadələri və mötərizə açma qaydalarını bilən şagird üçün.

    1.28 Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Naməlum toplanan: −24 + □ = 9

    Orta çətinlikli tapşırıq: tam ədədlərin toplanmasında naməlum toplananı ədəd oxunda hərəkətin istiqamətini və uzunluğunu müəyyən etməklə tapmaq və cavabı toplama ilə yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; müxtəlif işarəli tam ədədlərin toplanmasını və əks ədədləri bilən şagird üçün.

    1.17 Tam ədədlərin toplanması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Sadələşdirib x = −4 olduqda hesablamaq

    Orta çətinlikli tapşırıq: mötərizələri olan dəyişənli ifadəni sadələşdirmək, sonra dəyişənin verilmiş mənfi qiymətində qiymətini hesablamaq; sadələşdirmədən sonra hesablamanın asanlaşdığını görmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; mötərizələrin açılmasını və tam ədədlərlə əməlləri bilən şagird üçün.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Dəyişənin mənfi qiymətində: −a² + 4b

    Orta çətinlikli tapşırıq: dəyişənlərin mənfi qiymətlərini ifadədə yerinə yazıb hesablamaq; −a² ifadəsində əvvəl qüvvət, sonra əks ədəd götürüldüyünü anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulmasını və qüvvətini bilən şagird üçün, dəyişəni mötərizə ilə əvəz etməyi öyrədir.

    1.20 Tam ədədlər üzərində əməllər