Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Paylama xassəsi ilə əlverişli hesablama

Orta çətinlikli tapşırıq: tam ədədlər üçün paylama xassəsini tətbiq edərək ortaq vuruğu mötərizə xaricinə çıxarmaq və hesablamanı sadələşdirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulmasını və işarə qaydalarını bilən şagird üçün, əlverişli qruplaşdırmanı öyrədir.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Paylama xassəsindən istifadə edərək əlverişli üsulla hesablayın: −17 · 23 + (−17) · 77

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Ortaq vuruğu mötərizə xaricinə çıxarırıq

Əsas fikir

Vurmanın xassələri tam ədədlər üçün də ödənilir. Paylama xassəsi: (a + b) · c = a · c + b · c. Bərabərliyi sağdan sola oxusaq: iki hasildə ortaq vuruq varsa, onu bir dəfə mötərizə xaricinə çıxarırıq: c · a + c · b = c · (a + b).

Dərslikdə: (−5 + 4) · 2 = −5 · 2 + 4 · 2.

c · a + c · b = c · (a + b)

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

Həll−17 · 23 + (−17) · 77 = ?

  1. Hər iki hasildə eyni vuruq var: −17.
  2. Onu bir dəfə mötərizə xaricinə çıxarırıq: −17 · (23 + 77).
  3. Mötərizə daxili: 23 + 77 = 100 — buna görə bu üsul əlverişlidir.
  4. Vurma: −17 · 100 = −1700 (müxtəlif işarəli ədədlərin hasili mənfidir).
  5. Cavab: −17 · 23 + (−17) · 77 = −1700

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

Uzun yolla yoxlayaq: −17 · 23 = −391, (−17) · 77 = −1309, −391 + (−1309) = −1700. Nəticə eynidir, amma paylama xassəsi ilə hesablama xeyli qısadır.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv düşüncə

(−17 + (−17)) · 100

Ortaq vuruq iki dəfə götürülüb.

Düzgün

−17 · (23 + 77) = −1700

Ortaq vuruq bir dəfə çıxarılır.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • 1700 — Ortaq vuruq −17-dir, 17 deyil: −17 · 100 = −1700.
  • 918 — (−17) · 77 hasili müsbət götürülüb: −391 + 1309. Halbuki (−17) · 77 = −1309.
  • −3400 — Ortaq vuruq iki dəfə sayılıb: (−17 + (−17)) · 100. Mötərizə xaricinə bir dəfə −17 çıxarılır.
  • 83 — Ortaq vuruq vurulmayıb, toplanıb: −17 + 100. Paylama xassəsində ortaq vuruq mötərizədəki cəmə vurulur.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki üsulla hesablayın: −4 · (1 − 8 − 3)

    Orta çətinlikli tapşırıq: mənfi vuruqlu mötərizəli ədədi ifadənin qiymətini iki üsulla — mötərizə daxilini əvvəlcə hesablamaqla və paylama xassəsi ilə mötərizəni açmaqla — tapmaq və nəticələri müqayisə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulmasında işarə qaydasını bilən şagird üçün.

    1.28 Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Dəyişənin mənfi qiymətində: −a² + 4b

    Orta çətinlikli tapşırıq: dəyişənlərin mənfi qiymətlərini ifadədə yerinə yazıb hesablamaq; −a² ifadəsində əvvəl qüvvət, sonra əks ədəd götürüldüyünü anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulmasını və qüvvətini bilən şagird üçün, dəyişəni mötərizə ilə əvəz etməyi öyrədir.

    1.20 Tam ədədlər üzərində əməllər

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Mötərizəli ifadə: −5 − 2 − (1 + 8)

    Orta çətinlikli tapşırıq: mötərizəli tam ədədli ifadədə əvvəl mötərizənin qiymətini tapmaq, sonra ardıcıl çıxmaları əksin toplanması ilə əvəz edərək hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin toplanmasını və çıxılmasını öyrənən şagird üçün.

    1.18 Tam ədədlərin çıxılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Mənfi vuruq: −7 · (2c − 5d + 2)

    Orta çətinlikli tapşırıq: mənfi vuruğu paylama xassəsi ilə mötərizədəki hər toplanana vurmaq və hər hasilin işarəsini tam ədədlərin vurulma qaydası ilə tapmaq; vuruq mənfi olduqda bütün işarələrin əksinə dəyişdiyini görmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması.

    1.28 Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Hasilin əmsalı

    Orta çətinlikli tapşırıq: ədədlərdən və dəyişənlərdən ibarət hasildə (7x · (−3)y) vurmanın xassələri ilə ədədi vuruqları bir yerə yığıb əmsalı tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişəni olan ifadələr, əmsal və hərfi hissə anlayışları; tam ədədlərin vurulmasında işarə qaydasını tətbiq etməyi öyrədir.

    1.27 Dəyişəni olan ifadələr

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Qruplaşdırma ilə: 18 + 37 + (−27) + (−10)

    Orta çətinlikli tapşırıq: toplamanın yerdəyişmə və qruplaşdırma xassələrini tam ədədlərə tətbiq edərək müsbət və mənfi toplananları ayrıca qruplaşdırmaq və cəmi əlverişli üsulla tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; eyni və müxtəlif işarəli tam ədədlərin toplanmasını bilən şagird üçün.

    1.17 Tam ədədlərin toplanması