Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçimFiqur (SVG)

Aldadıcı qrafik: xərclər kəskin azalıbmı?

Aldadıcı statistika: eyni məlumatı göstərən, lakin şaquli oxu müxtəlif qiymətdən başlayan iki xətti qrafiki müqayisə etmək, dəyişmənin həqiqi ölçüsünü qiymətlərdən hesablamaq və qrafikin yaratdığı təəssüratla əsassız proqnozu ayırmaq. 7-ci sinif statistika, proqnozlaşdırma; qrafikə tənqidi baxış üzrə orta səviyyəli sual.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

A qrafiki: reklam xərcləri 2021-də 512, 2022-də 510, 2023-də 504 min manat; şaquli ox 0-dan 600-ə qədər
B qrafiki: eyni xərclər 512, 510, 504 min manat; şaquli ox 500-dən 514-ə qədər

İki qrafikdə eyni şirkətin 2021–2023-cü illərdəki reklam xərcləri (min manatla) göstərilib. B qrafikinə baxan Rauf deyir: «2023-cü ildə xərclər kəskin azalıb, 2024-cü ildə yəqin ki, yarıya enəcək». Hansı fikir doğrudur?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Proqnozu təəssürata yox, qiymətlərə əsaslandırın

Əsas fikir

Eyni məlumat müxtəlif miqyasla çəkiləndə müxtəlif təəssürat yaradır. Şaquli ox 0-dan deyil, böyük bir qiymətdən başlayanda kiçik dəyişmə də dik xətt kimi görünür. Dərslik bunu aldadıcı statistika adlandırır.

Ona görə qrafikə baxanda əvvəl oxun başlanğıcını və addımını yoxlayırıq, dəyişməni isə qiymətlərin fərqi ilə hesablayırıq. Proqnoz bu həqiqi dəyişməyə əsaslanmalıdır.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqAldadıcı qrafik: xərclər kəskin azalıbmı?

Reklam xərcləri (min manat): 2021 – 512, 2022 – 510, 2023 – 504. A qrafikində şaquli ox 0-dan, B qrafikində 500-dən başlayır. Rauf B-yə baxıb deyir: «xərclər kəskin azalıb, 2024-də yarıya enəcək». Hansı fikir doğrudur?

  1. Qiymətlər hər iki qrafikdə eynidir: 512, 510, 504 — deməli məlumat eynidir.
  2. Həqiqi azalma: 510 − 504 = 6 min manat. Bu, 510-un təqribən 1%-idir (6 : 510 ≈ 0,012).
  3. B qrafikində ox 500-dən başlayır və addım 2-dir; 6 min manat 3 xana tutur və xətt dik görünür. A qrafikində addım 100-dür, xətt demək olar ki, üfüqidir.
  4. Ən son meyl ildə bir neçə min manat azalmadır. «Yarıya enəcək» proqnozunun əsası yoxdur; Rauf qrafikin görünüşünə aldanıb.
  5. Cavab: Rauf yanılır: azalma cəmi 6 min manatdır, B-də ox 500-dən başladığı üçün böyük görünür

A qrafiki: reklam xərcləri, şaquli ox 0-dan 600-ə qədər

B qrafiki: reklam xərcləri, şaquli ox 500-dən 514-ə qədər

Eyni üç qiymət: A-da ox 0-dan, B-də 500-dən başlayır. B-də 6 min manatlıq azalma dik görünür.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Hər iki qrafikdə 2023-cü il nöqtəsinin yazısı 504-dür. Yarıya enmə 504-ün yarısı, təqribən 252 min manat olardı — bu, son illərin 2–6 min manatlıq dəyişmələrindən dəfələrlə böyükdür.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • Rauf haqlıdır: B qrafikində xətt dik enir, deməli xərclər təqribən yarıya qədər azalıb.Xəttin dikliyi oxun miqyasından asılıdır. Qiymətlər 510 və 504-dür; azalma yarıya yaxın deyil, cəmi 6 min manatdır.
  • A qrafiki səhvdir: xərclər azaldığı halda onun xətti demək olar ki, üfüqidir.A qrafiki düzgündür: 0-dan başlayan oxda 6 min manatlıq azalma 500-dən çox ilə müqayisədə həqiqətən kiçik görünməlidir.
  • Qrafiklər müxtəlif məlumatı göstərir, ona görə biri dik, digəri üfüqi görünür.Hər iki qrafikdə qiymətlər eynidir: 512, 510, 504. Fərq yalnız şaquli oxun başlanğıcı və addımındadır.
  • 2022–2023-cü illərdə xərclər 60 min manat azalıb, ona görə 2024-də də kəskin azalma gözlənilir.Fərq 510 − 504 = 6 min manatdır, 60 deyil. B qrafikində ox addımı 2-dir, xanaları saymaq miqyası yoxlamadan səhvə aparır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Kitabxananın oxucuları: növbəti il üçün proqnoz

    Xətti qrafikdən illik məlumatı oxumaq, hər il eyni qədər artımı tapmaq və bu meyli bir il irəli davam etdirərək növbəti il üçün proqnoz vermək. 7-ci sinif statistika, proqnozlaşdırma; qrafik oxumağın və sabit artımla proqnozun əsas səviyyəli tətbiqi.

    2.3 Proqnozlaşdırma

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Şəhər əhalisi: 2030-cu il üçün proqnoz

    Xətti qrafikdən on illik addımlarla əhali məlumatını oxumaq, hər on illikdəki artımı hesablamaq və şərtdə göstərilən son artımı davam etdirərək gələcək il üçün proqnoz qurmaq. 7-ci sinif statistika, proqnozlaşdırma; dəyişən artımlar arasında düzgün addımı seçməyi tələb edən orta səviyyəli sual.

    2.3 Proqnozlaşdırma

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Avtobus 390 km-i nə vaxt qət edər?

    Ümumi yolun zamandan asılılıq qrafikini oxumaq, hər saatda əlavə olunan yolu tapmaq və hərəkət eyni qaydada davam etdikdə verilmiş məsafənin nə vaxt qət ediləcəyini proqnozlaşdırmaq. 7-ci sinif statistika, proqnozlaşdırma; kumulyativ qrafikdən sabit dəyişmənin tapılması üzrə orta səviyyəli tətbiq.

    2.3 Proqnozlaşdırma

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Məlumatın təqdimatı · Xətti qrafik

    7-ci sinif statistika: xətti qrafikin (qrafikin) oxunması. Gün ərzində temperatur ölçmələrini göstərən nöqtələrdən ardıcıl ölçmələr arasındakı dəyişməni hesablamaq, artımı azalmadan ayırmaq və ən böyük artımı tapmaq. Qrafikdə parçanın dikliyini və istiqamətini oxumağı öyrədir.

    2.2 Məlumatın təqdimatı

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Lalənin yığımı: 10-cu həftə üçün proqnoz

    Sütunlu diaqramdan həftəlik ümumi yığımı oxumaq, hər həftə əlavə olunan məbləği fərqlərlə tapmaq, əlavələrin özünün də qanunauyğun artdığını görmək və bu qaydanı bir neçə həftə irəli davam etdirərək proqnoz vermək. 7-ci sinif statistika, proqnozlaşdırma; artımı dəyişən sıra üzrə çətin səviyyəli sual.

    2.3 Proqnozlaşdırma

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Hansı kafedə satış artmağa davam edər?

    Cədvəldəki illik məlumatları müqayisə edərək meyli (hər il artma, azalma, dəyişməzlik, qarışıq dəyişmə) müəyyən etmək və proqnozun hansı halda daha əsaslı olduğunu seçmək. 7-ci sinif statistika, proqnozlaşdırma; cədvəl oxumaq və meyl anlayışı üzrə əsas səviyyəli sual.

    2.3 Proqnozlaşdırma