Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçim

Qrafikdən oxunan kökü yoxlamaq

İkidəyişənli xətti tənliklər sisteminin qrafik üsulla həllinin dəqiqliyi: qrafikdən oxunan kəsişmə nöqtəsini hər iki tənlikdə yerinə yazaraq yoxlamaq, kəsişmə damaların düyünündə olmadıqda oxunuşun təxmini olduğunu anlamaq. Tapşırıq yalnız bir tənliyi yoxlamaq, yaxın nöqtəni kök saymaq və «düyündə deyilsə kök yoxdur» səhvlərini ayırd etməyi öyrədir; 7-ci sinif şagirdi üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Şagird sistemi qrafik üsulla həll etdi:

{x+y=23x−y=1\begin{cases} x + y = 2 \\ 3x - y = 1 \end{cases}

O, qrafiklərin kəsişmə nöqtəsini şəkildən (1; 1) kimi oxudu. Hansı fikir doğrudur?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Oxunan cüt mütləq yoxlanılır

Əsas fikir

Sistemi qrafik üsulla həll etmək üçün sistemin hər tənliyinin qrafikini — düz xətti — eyni koordinat müstəvisində qururuq. Sonra düz xətlərin qarşılıqlı vəziyyətinə baxırıq:

  • Qrafiklər kəsişirKəsişmə nöqtəsinin koordinatları (x; y) sistemin köküdür; kök yeganədir.
  • Qrafiklər paraleldirOrtaq nöqtə yoxdur — sistemin kökü yoxdur.
  • Qrafiklər üst-üstə düşürDüz xəttin hər nöqtəsi ortaqdır — sistemin sonsuz sayda kökü var.

Qrafikdən oxunan cütü həmişə hər iki tənlikdə yerinə yazıb yoxlayırıq: kök hər iki tənliyi doğru bərabərliyə çevirməlidir.

Dərslikdə deyilir: qrafiklərin kəsişmə nöqtəsinin koordinatlarını dəqiq müəyyən etmək çox vaxt çətindir, ona görə qrafik üsul həmişə əlverişli olmur. Kəsişmə damaların düyünündə deyilsə, qrafikdən yalnız təxmini yer görünür.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqQrafikdən oxunan kökü yoxlamaq

Şagird sistemi qrafik üsulla həll etdi:

O, qrafiklərin kəsişmə nöqtəsini şəkildən (1; 1) kimi oxudu. Hansı fikir doğrudur?

  1. Qrafiklər: x + y = 2 ⇒ y = 2 − x, (0; 2) və (2; 0)-dan keçir; 3x − y = 1 ⇒ y = 3x − 1, (0; −1) və (1; 2)-dən keçir. Bucaq əmsalları fərqlidir (−1 və 3) — düz xətlər bir nöqtədə kəsişir, sistemin yeganə kökü var.
  2. Oxunan (1; 1) cütünü hər iki tənlikdə yoxlayırıq: 1 + 1 = 2 — doğrudur; 3 · 1 − 1 = 2 ≠ 1 — doğru deyil. (1; 1) ikinci düz xəttin üzərində deyil.
  3. Şəkildə kəsişmə nöqtəsi damaların düyünündə deyil: absisi 0 ilə 1 arasında, ordinatı 1 ilə 2 arasındadır. Belə nöqtənin koordinatlarını qrafikdən dəqiq oxumaq olmur.
  4. Cavab: (1; 1) kök deyil; kəsişmə nöqtəsi düyündə deyil və onu dəqiq oxumaq olmur

Kəsişmə nöqtəsi düyündə deyil

Halqa — şagirdin oxuduğu (1; 1) düyünü; qara nöqtə — əsl kəsişmə nöqtəsi (0,75; 1,25). Onlar yaxındır, amma eyni deyil.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Dəqiq kök (0,75; 1,25)-dir — onu sonrakı dərslərdəki üsullarla hesablamaq olur. Yoxlama: 0,75 + 1,25 = 2 və 3 · 0,75 − 1,25 = 2,25 − 1,25 = 1. Bu nöqtə (1; 1) düyününə yaxındır, ona görə şagird səhv oxuyub.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • (1; 1) sistemin köküdür, çünki x + y = 2 tənliyini ödəyirKök hər iki tənliyi ödəməlidir. 1 + 1 = 2 doğrudur, amma 3 · 1 − 1 = 2 ≠ 1. (1; 1) yalnız birinci düz xəttin üzərindədir.
  • (1; 1) sistemin köküdür, çünki kəsişmə nöqtəsi ona çox yaxındırYaxın nöqtə kök deyil. Kök hər iki tənliyi dəqiq ödəyən cütdür; (1; 1) ikinci tənliyi ödəmir. Dərslikdə də deyilir ki, kəsişmə nöqtəsinin koordinatlarını dəqiq müəyyən etmək çox vaxt çətindir.
  • Sistemin kökü yoxdur, çünki kəsişmə nöqtəsi düyündə deyilQrafiklər kəsişir (bucaq əmsalları −1 və 3 fərqlidir), deməli sistemin yeganə kökü var. Nöqtənin düyündə olmaması yalnız onu dəqiq oxumağı çətinləşdirir.
  • Sistemin sonsuz sayda kökü varSonsuz sayda kök qrafiklər üst-üstə düşəndə olur. y = 2 − x və y = 3x − 1 fərqli düz xətlərdir və bir nöqtədə kəsişir.