Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Bir kökə görə digər kökü və əmsalı tapmaq

Viyet teoreminin ümumi kvadrat tənliyə tətbiqi, 8-ci sinif: köklərdən biri məlum olduqda köklərin hasilindən (c/a) digər kökü, sonra köklərin cəmindən (−b/a) naməlum əmsalı tapmaq. Sual iki addımlı mühakiməni, a-ya bölməyi və işarələri izləməyi, nəticəni yerinə yazmaqla yoxlamağı məşq etdirir.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Tənliyin köklərindən biri 3-dür. Tənliyin digər kökünü və b əmsalını tapın.

2x2+bx−30=02x^{2}+bx-30=0
Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Viyet teoremi

Əsas fikir

İstənilən ax² + bx + c = 0 tənliyini a-ya bölsək, çevrilmiş tənlik alınır: x² + (b/a)x + c/a = 0. Ona görə:

x₁ + x₂ = −b/a x₁ · x₂ = c/a

Hasildə b iştirak etmir, ona görə əvvəlcə hasildən digər kökü, sonra cəmdən b-ni tapırıq.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqBir kökə görə digər kökü və əmsalı tapmaq

2x² + bx − 30 = 0, x₁ = 3: x₂ = ?, b = ?

  1. Əmsallar: a = 2, c = −30. Köklərin hasili: x₁ · x₂ = c/a = −30/2 = −15.
  2. x₁ = 3 olduğundan 3 · x₂ = −15, yəni x₂ = −5.
  3. Köklərin cəmi: x₁ + x₂ = 3 + (−5) = −2.
  4. Cəm −b/a-ya bərabərdir: −b/2 = −2, buradan b = 4.
  5. Cavab: x₂ = −5; b = 4

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

b = 4 olanda tənlik 2x² + 4x − 30 = 0 olur, 2-yə bölsək x² + 2x − 15 = 0. x = 3: 9 + 6 − 15 = 0; x = −5: 25 − 10 − 15 = 0. Hər iki ədəd kökdür.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • x₂ = −5; b = −4Cəmdə işarə səhvdir: x₁ + x₂ = −b/a, yəni −2 = −b/2 və b = +4.
  • x₂ = −5; b = 2Cəm −b/a yerinə −b götürülüb, a = 2-yə bölmə unudulub.
  • x₂ = −10; b = 7Hasil c/a yerinə c = −30 götürülüb (a-ya bölünməyib), ona görə həm kök, həm də b səhv alınıb.
  • x₂ = 5; b = −16Hasilin işarəsi səhvdir: c/a = −15 mənfidir, ona görə ikinci kök mənfi olmalıdır.