Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualAsanTək seçim

Çevrilmiş tənliyin köklərinin cəmi və hasili

Viyet teoremi, 8-ci sinif: çevrilmiş kvadrat tənlikdə köklərin cəmi əks işarə ilə götürülmüş ikinci əmsala, hasili isə sərbəst həddə bərabərdir. Sual tənliyi həll etmədən köklərin cəmini və hasilini əmsallardan tapmağı, işarəni düzgün seçməyi və həqiqi köklərin varlığını diskriminantla yoxlamağı məşq etdirir.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Tənliyi həll etmədən onun köklərinin cəmini və hasilini tapın.

x2+8x−33=0x^{2}+8x-33=0
Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Viyet teoremi

Əsas fikir

Dərslikdəki teorem: «Çevrilmiş kvadrat tənliyin köklərinin cəmi əks işarə ilə ikinci əmsala, köklərinin hasili isə sərbəst həddə bərabərdir.»

x² + px + q = 0 x₁ + x₂ = −p x₁ · x₂ = q

Viyet teoremi tənliyin həqiqi kökləri olduqda tətbiq olunur, ona görə əvvəlcə diskriminantın mənfi olmadığına (D ≥ 0) baxırıq. D = 0 olanda da teorem doğrudur (iki bərabər kök).

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqÇevrilmiş tənliyin köklərinin cəmi və hasili

x² + 8x − 33 = 0: x₁ + x₂ = ?, x₁ · x₂ = ?

  1. Tənlik çevrilmişdir (x²-nin əmsalı 1-dir): p = 8, q = −33.
  2. Həqiqi köklər varmı? D = p² − 4q = 64 − 4 · (−33) = 64 + 132 = 196 > 0 — iki müxtəlif kök var.
  3. Cəm ikinci əmsala əks işarə ilə bərabərdir: x₁ + x₂ = −p = −8.
  4. Hasil sərbəst həddin özüdür, işarəsi dəyişmir: x₁ · x₂ = q = −33.
  5. Cavab: x₁ + x₂ = −8; x₁ · x₂ = −33

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Kökləri tapıb yoxlayaq: √196 = 14, x = (−8 ± 14)/2, yəni x₁ = 3, x₂ = −11. Cəm 3 + (−11) = −8, hasil 3 · (−11) = −33 — Viyet teoremi ilə alınan nəticə ilə üst-üstə düşür.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • x₁ + x₂ = 8; x₁ · x₂ = −33Cəmdə işarə dəyişdirilməyib. Teoremə görə cəm ikinci əmsala əks işarə ilə bərabərdir: −8.
  • x₁ + x₂ = −8; x₁ · x₂ = 33Hasildə də işarə dəyişdirilib. Hasil sərbəst həddin özünə bərabərdir: −33. Mənfi hasil köklərin müxtəlif işarəli olduğunu göstərir (3 və −11).
  • x₁ + x₂ = −33; x₁ · x₂ = −8Əmsalların rolu qarışdırılıb: cəm ikinci əmsaldan (x-in əmsalından), hasil isə sərbəst həddən alınır.
  • x₁ + x₂ = 8; x₁ · x₂ = 33Hər iki işarə səhvdir: cəmdə işarə dəyişməli, hasildə isə dəyişməməli idi.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Kökləri dəyişdirilmiş tənlik qurmaq

    Viyet teoremi və onun tərsi birlikdə, 8-ci sinif: verilmiş tənliyin kökləri ilə ifadə olunan yeni ədədləri kök kimi qəbul edən çevrilmiş kvadrat tənlik qurmaq. Yeni köklərin cəmi və hasili köhnə köklərin cəmi və hasili ilə ifadə edilir, mötərizələr açılır, sonra tərs teoremlə tənlik yazılır və diskriminant müqayisəsi ilə yoxlanılır.

    3.14 Viyet teoremi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Həll etmədən köklərin işarəsini müəyyən etmək

    Viyet teoremi ilə kvadrat tənliyin köklərinin işarəsini tənliyi həll etmədən müəyyən etmək, 8-ci sinif. Əvvəlcə diskriminantla həqiqi köklərin olub-olmadığı yoxlanılır, sonra köklərin hasilinin işarəsinə görə köklərin eyni və ya müxtəlif işarəli olduğu, cəmin işarəsinə görə isə hər ikisinin müsbət və ya mənfi olduğu müəyyənləşdirilir. Sual bir neçə tənliyi bu ardıcıllıqla müqayisə etməyi tələb edir.

    3.14 Viyet teoremi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Köklərin kvadratları cəmi

    Viyet teoremi ilə köklərin simmetrik ifadəsini hesablamaq, 8-ci sinif: köklərin kvadratları cəmini cəmin kvadratı düsturu vasitəsilə köklərin cəmi və hasili ilə ifadə etmək. Sual tənliyi həll etmədən ifadənin qiymətini tapmağı, həqiqi köklərin varlığını diskriminantla yoxlamağı və (x₁ + x₂)² açılışındakı ikiqat hasili unutmamağı məşq etdirir.

    3.14 Viyet teoremi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Kökləri seçmə üsulu ilə tapmaq

    Viyet teoremi və onun tərsi ilə kvadrat tənliyin köklərini seçmə üsulu ilə tapmaq, 8-ci sinif. Köklərin cəmi və hasili əmsallardan yazılır, hasilin işarəsinə görə köklərin işarələri müəyyən edilir, sərbəst həddin vuruqları içində cəmi uyğun gələn cüt seçilir və tapılan ədədlər tənlikdə yerinə yazılaraq yoxlanılır.

    3.14 Viyet teoremi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İrrasional köklərə görə tənlik qurmaq

    Viyet teoreminin tərsi, 8-ci sinif: kökləri verilmiş çevrilmiş kvadrat tənliyi x² − (m + n)x + mn = 0 şəklində qurmaq. Sual kökləri verilmiş ədədlərin, o cümlədən kök işarəli ədədlərin, cəmini və hasilini (lazım olduqda kvadratlar fərqi düsturu ilə) hesablamağı, ikinci əmsalın işarəsini düzgün yazmağı və qurulan tənliyi kök düsturu ilə yoxlamağı tələb edir.

    3.14 Viyet teoremi

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Köklər arasındakı əlaqəyə görə sərbəst hədd

    Viyet teoremi və köklər arasındakı əlaqə, 8-ci sinif: çevrilmiş kvadrat tənlikdə köklər arasında əlavə əlaqə verildikdə naməlum əmsalı tapmaq. Sual Viyet teoreminin cəm şərti ilə verilmiş əlaqədən sistem qurub kökləri tapmağı, sonra köklərin hasili ilə naməlum sərbəst həddi müəyyən etməyi və nəticəni yoxlamağı tələb edir.

    3.14 Viyet teoremi