Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçimFiqur (SVG)

Faizlə dəyişmə · Düzbucaqlı sahənin sahəsi

Ölçüləri faizlə dəyişən düzbucaqlının sahəsinin dəyişməsini faizlə ifadə etmək: yeni uzunluq və eni tapmaq, ilkin və sonrakı sahələri hesablamaq və qiymət fərqini ilkin sahənin faizi kimi yazmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi; DİM tipli çoxaddımlı məsələ, faizləri sadəcə toplamaq və ya çıxmaq səhvini tanımaq.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

Fermerin düzbucaqlı formalı əkin sahəsinin uzunluğu 50 m, eni 40 m-dir. Fermer sahənin uzunluğunu 20% artırdı, enini isə 10% azaltdı.

Düzbucaqlı əkin sahəsi: uzunluğu 50 m, eni 40 m. Uzunluq tərəfində «+20%» oxu, en tərəfində «−10%» oxu.

Əkin sahəsinin sahəsi artdı, yoxsa azaldı? Neçə faiz?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Dəyişmə faizi

Qayda

Bir neçə ölçü dəyişəndə onlardan asılı kəmiyyətin (məsələn, sahənin) ilkin və sonrakı qiymətləri ayrıca hesablanır, sonra qiymət fərqi ilkin qiymətin faizi kimi ifadə olunur.

Dəyişmə faizi = qiymət fərqi : ilkin qiymət · 100%

2 · Həll

Addım-addım həll

TapşırıqDüzbucaqlı sahənin sahəsi

50 m × 40 m sahənin uzunluğu 20% artırıldı, eni 10% azaldıldı. Sahə neçə faiz dəyişdi?

  1. Yeni ölçülər: uzunluq 50 + 50 · 20 : 100 = 60 (m), en 40 − 40 · 10 : 100 = 36 (m).
  2. Sahələr: ilkin 50 · 40 = 2000 (m²), sonrakı 60 · 36 = 2160 (m²). 2160 > 2000 — sahə artıb.
  3. Fərq: 2160 − 2000 = 160 (m²); 160 : 2000 · 100% = 8%.

Cavab: 8% artdı

İki düzbucaqlı eyni miqyasda: ilkin sahə 50 m × 40 m = 2000 m² (qırıq kontur), yeni sahə 60 m × 36 m = 2160 m². Artım 160 m², yəni 8%.

Uzunluq və en vurulur: 1,2 · 0,9 = 1,08, yəni sahə 8% artır.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

Faizlərlə: 120% · 90% = 1,2 · 0,9 = 1,08 = 108%; 108% − 100% = 8%.

4 · Diqqət

Digər cavablar niyə səhvdir

Səhv yol

20% − 10% = 10%

Uzunluq və en vurulur, faizlər toplanmır.

Düzgün yol

60 · 36 = 2160 m²

Əvvəl yeni sahə tapılır, sonra dəyişmə faizi.

  • 10% artdı — faizlər çıxılıb (20% − 10%); sahə uzunluq ilə enin hasilidir, ona görə faizlər belə birləşmir: 60 · 36 = 2160 m², 2200 m² yox.
  • 8% azaldı — faiz düzgündür, istiqamət səhvdir: 2160 m² > 2000 m², sahə artıb.
  • 108% artdı — 2160 : 2000 · 100% = 108% — yeni sahə ilkin sahənin 108%-idir; artım 108% − 100% = 8%-dir.
  • 2% artdı — 20% və 10% vurulub (0,2 · 0,1 = 0,02); əvvəl yeni ölçülərlə sahəni tapmaq lazımdır: 60 · 36 = 2160 m².

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Ardıcıl dəyişmələr · 20% artım, sonra 20% endirim

    Ardıcıl faiz dəyişmələri: qiymət əvvəlcə faizlə artırılıb, sonra yeni qiymət eyni faizlə endirildikdə son qiyməti tapmaq və onun ilkin qiymətə görə dəyişməsini faizlə ifadə etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi; hər faizin öz ilkin qiymətindən hesablandığını və eyni faizli artım ilə endirimin bir-birini ləğv etmədiyini göstərir.

    1.13 Kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Kəmiyyətin dəyişməsi · Artım faizi

    Kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi: məhsulun qiyməti artdıqda qiymət fərqini tapıb onu ilkin qiymətə bölməklə artım faizini hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyat, dəyişmə faizi düsturu (qiymət fərqi : ilkin qiymət · 100%); fərqi yeni qiymətə bölmək, fərqi faiz kimi yazmaq və ya yeni qiyməti ilkin qiymətin faizi kimi vermək səhvlərini ayırmaq.

    1.13 Kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Nisbətin faizlə ifadəsi · İki bütövdən ümumi faiz

    Çoxaddımlı faiz məsələsi: iki müxtəlif bütövün faizlərini kütləyə çevirmək, hissələri və bütövləri toplamaq və ümumi hissənin ümumi bütövə faiz nisbətini tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, nisbətin faizlə ifadəsi mövzusu, DİM tipli məsələ; müxtəlif bütövlərə aid faizləri toplamağın və ortalamağın niyə səhv olduğunu anlamaq.

    1.12 Nisbətin faizlə ifadəsi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Endirim · Yeni qiymət

    Faizlə endirimdən sonrakı yeni qiyməti tapmaq: ilkin qiymətin verilmiş faizini hesablayıb onu qiymətdən çıxmaq və ya yeni qiyməti ilkin qiymətin (100 − p)%-i kimi tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, kəmiyyətin faizlə dəyişməsi; endirim məbləğini cavab saymaq, faizi manat kimi çıxmaq və ədədin faizini səhv tapmaq xətalarını tanımaq.

    1.13 Kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Nisbətin faizlə ifadəsi · Kəsr, onluq kəsr və faiz

    Adi kəsr, onluq kəsr və faiz arasında çevirmələr: surəti məxrəcə bölməklə onluq kəsr almaq, onluq kəsri 100-ə vurub faizlə yazmaq və faizi geri kəsrə çevirmək. 6-cı sinif riyaziyyat, nisbətin faizlə ifadəsi mövzusu; vergülün yerini səhv dəyişməkdən və məxrəci nəzərə almamaqdan yaranan səhvləri tanımaq.

    1.12 Nisbətin faizlə ifadəsi

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Sadə faiz artımı · Diaqramla çoxaddımlı məsələ

    Sadə faiz artımına aid diaqramla çoxaddımlı məsələ: sütun diaqramından hər ilin sonundakı məbləği oxumaq, illik artımı və ilkin məbləği tapmaq, artım faizini müəyyən etmək və bir neçə ildən sonrakı məbləği hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyat, sadə faiz düsturu; DİM tipli tapşırıq, 1-ci ilin sonundakı pulu ilkin məbləğlə qarışdırmamağı öyrədir.

    1.13 Kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi