Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçimFiqur (SVG)

İki tənbölən və üçüncü bucaq

7-ci sinif həndəsə: üçbucağın iki tənbölənindən istifadə edərək bucaqları tapmaq. Tənbölənin ayırdığı yarım bucaqları ikiqat artırıb iki bucağı hesablamaq və üçbucağın daxili bucaqlarının cəminin 180° olmasından üçüncü bucağı tapmaq. Şəkilli, orta çətinlikli hesablama sualı.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

KLM üçbucağında KN və MT parçaları tənbölənlərdir: N nöqtəsi LM tərəfi, T nöqtəsi isə KL tərəfi üzərindədir. ∠NKM = 27°, ∠KMT = 38°.

KLM üçbucağı: KM oturacağı aşağıda, L yuxarıda. K-dan LM üzərindəki N nöqtəsinə KN, M-dən KL üzərindəki T nöqtəsinə MT parçası çəkilib. K bucağının iki hissəsində bir qövs, M bucağının iki hissəsində ikiqat qövs var. NKM bucağında 27°, KMT bucağında 38° yazılıb.

KLM bucağı neçə dərəcədir?

Bir variant seç
İzahı göstər

İzah · 2.29 Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük

İki tənbölən və üçüncü bucaq

Tapşırıq. KLM üçbucağında KN və MT parçaları tənbölənlərdir: N nöqtəsi LM tərəfi, T nöqtəsi isə KL tərəfi üzərindədir. ∠NKM = 27°, ∠KMT = 38°. KLM bucağı neçə dərəcədir?

1 · Əsas fikir

Nəyi bilmək lazımdır?

Dərslikdən

Üçbucağın tənböləni – bu üçbucağın hər bucağının tənböləninin qarşı tərəfə qədər olan hissəsidir.

2 · Həll

Addım-addım həll

KLM üçbucağında iki tənbölən

Tənbölən hər bucağı iki bərabər hissəyə bölür: K = 2 · 27° = 54°, M = 2 · 38° = 76°, qalan L = 50°.

HəllTənbölənin xassəsi + üçbucağın bucaqlarının cəmi

  1. KN — K bucağının tənbölənidir, ona görə ∠LKN = ∠NKM = 27°. Deməli, ∠LKM = 2 · 27° = 54°.
  2. MT — M bucağının tənbölənidir: ∠LMT = ∠KMT = 38°. Deməli, ∠KML = 2 · 38° = 76°.
  3. Üçbucağın daxili bucaqlarının cəmi 180°-dir: ∠KLM = 180° − (54° + 76°) = 180° − 130° = 50°.

Cavab: ∠KLM = 50°.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

54° + 76° + 50° = 180°. Yarım bucaqlar da uyğundur: 54° : 2 = 27°, 76° : 2 = 38°.

4 · Diqqət

Digər variantlar niyə səhvdir?

✗ «∠KLM = 180° − (27° + 38°) = 115°»

✓ Əvvəl bütöv bucaqları tapın: tənbölən bucağı iki bərabər hissəyə bölür, ona görə K = 54°, M = 76°.

  • 115° — Yarım bucaqlar ikiqat artırılmadan 180°-dən çıxılıb: 180° − (27° + 38°) = 115°. Lakin 27° və 38° K və M bucaqlarının yarısıdır.
  • 65° — Bu, iki yarım bucağın cəmidir (27° + 38°); L bucağı deyil.
  • 130° — Bu, K və M bucaqlarının cəmidir (54° + 76°); onu 180°-dən çıxmaq unudulub.
  • 25° — L bucağı da sanki tənbölənlə yarıya bölünüb: 50° : 2. Amma L-dən tənbölən çəkilməyib, sual bütöv bucağı soruşur.

Mənbə: «Riyaziyyat. Dərslik. 7-ci sinif» (Elm və Təhsil Nazirliyi, CC BY-NC-SA 4.0), «Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük», səh. 126–132. Sual orijinaldır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İki tənbölən arasındakı bucaq

    7-ci sinif həndəsə: üçbucağın iki tənböləninin kəsişmə nöqtəsindəki bucaq verildikdə üçüncü bucağı tapmaq. Tənbölənlərin ayırdığı yarım bucaqların cəmindən iki bucağın cəmini və üçbucağın bucaqlarının cəmi vasitəsilə qalan bucağı hesablamaq. Çətin səviyyəli şəkilli sual.

    2.29 Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Tənbölən və qonşu bucaqlar

    7-ci sinif həndəsə: üçbucağın tənböləni qarşı tərəflə hansı bucaqları əmələ gətirir. Tənbölənin ayırdığı yarım bucaq, ayrılan üçbucaqda bucaqların cəmi və qonşu bucaqlardan istifadə edərək bucağı tapmaq. Çətin səviyyəli şəkilli sual.

    2.29 Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Hündürlük bucağı iki hissəyə ayırır

    7-ci sinif həndəsə: üçbucağın hündürlüyü təpədəki bucağı iki hissəyə ayırdıqda üçbucağın bucaqlarını tapmaq. Hündürlüyün qarşı tərəflə düz bucaq əmələ gətirməsindən və düzbucaqlı üçbucaqda bucaqların cəmindən istifadə olunur. Orta çətinlikli şəkilli hesablama sualı.

    2.29 Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İki hündürlüyün kəsişməsində bucaq

    7-ci sinif həndəsə: itibucaqlı üçbucağın iki hündürlüyünün kəsişmə nöqtəsində əmələ gələn bucağı tapmaq. Hündürlüklərin yaratdığı düzbucaqlı üçbucaqlarda iti bucaqları hesablamaq və üçbucağın bucaqlarının cəmindən istifadə etmək. Çətin səviyyəli, imtahan tipli şəkilli sual.

    2.29 Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük

  • SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim

    Fərq iki kəsişmə nöqtəsində

    7-ci sinif həndəsə sualı: kəsənlə kəsişən iki ixtiyari düz xəttin müxtəlif kəsişmə nöqtələrindəki iki bucağın fərqi verilir. Şagird hər bucağı qonşusu ilə 180° − x şəklində ifadə edir, cəbri əvəzləmə ilə başqa iki bucağın fərqini tapır və işarəni yoxlayır. Qonşu bucaqların ümumiləşdirilmiş tətbiqi.

    2.16 İki düz xəttin üçüncü ilə kəsişməsindən alınan bucaqlar

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Bərabər bucaqlar qarşısında bərabər tərəflər

    7-ci sinif həndəsə sualı: bərabəryanlı üçbucağın oturacağa bitişik bucaqları haqqında xassənin tərsi. Üçbucağın iki bucağı və iki tərəfi verilib. Şagird üçüncü bucağı bucaqların cəmindən tapır, bərabər bucaqların qarşısındakı tərəflərin bərabər olduğunu müəyyən edir, çatışmayan üçüncü tərəfi tapır və üçbucağın perimetrini hesablayır.

    2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri