Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçimFiqur (SVG)

İki tənbölən arasındakı bucaq

7-ci sinif həndəsə: üçbucağın iki tənböləninin kəsişmə nöqtəsindəki bucaq verildikdə üçüncü bucağı tapmaq. Tənbölənlərin ayırdığı yarım bucaqların cəmindən iki bucağın cəmini və üçbucağın bucaqlarının cəmi vasitəsilə qalan bucağı hesablamaq. Çətin səviyyəli şəkilli sual.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

DEF üçbucağında DP və FQ tənbölənləri O nöqtəsində kəsişir (P nöqtəsi EF, Q nöqtəsi isə DE tərəfi üzərindədir). ∠DOF = 124°.

DEF üçbucağı: DF oturacağı aşağıda, E yuxarıda. D-dən EF üzərindəki P nöqtəsinə DP, F-dən DE üzərindəki Q nöqtəsinə FQ parçası çəkilib. D bucağının iki hissəsində bir qövs, F bucağının iki hissəsində ikiqat qövs var. Parçalar O nöqtəsində kəsişir, DOF bucağında 124° yazılıb.

DEF bucağı neçə dərəcədir?

Bir variant seç
İzahı göstər

İzah · 2.29 Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük

İki tənbölən arasındakı bucaq

Tapşırıq. DEF üçbucağında DP və FQ tənbölənləri O nöqtəsində kəsişir (P nöqtəsi EF, Q nöqtəsi isə DE tərəfi üzərindədir). ∠DOF = 124°. DEF bucağı neçə dərəcədir?

1 · Əsas fikir

Nəyi bilmək lazımdır?

Dərslikdən

Üçbucağın tənböləni – bu üçbucağın hər bucağının tənböləninin qarşı tərəfə qədər olan hissəsidir.

2 · Həll

Addım-addım həll

DEF üçbucağında DP və FQ tənbölənləri

DOF üçbucağında x + y = 56°; x və y D və F bucaqlarının yarılarıdır, ona görə D + F = 112°, E = 68°.

HəllTənbölənlər + bucaqların cəmi (tərs istiqamətdə düşünmək)

  1. DOF üçbucağında: ∠ODF + ∠OFD = 180° − 124° = 56°.
  2. DP və FQ tənbölənlərdir, ona görə ∠ODF = ∠D : 2 və ∠OFD = ∠F : 2. Deməli, ∠D : 2 + ∠F : 2 = 56°, yəni ∠D + ∠F = 2 · 56° = 112°.
  3. DEF üçbucağında: ∠DEF = 180° − 112° = 68°.

Cavab: ∠DEF = 68°.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Nümunə ilə yoxlayaq: ∠D = 70°, ∠F = 42° olsun (cəmi 112°, ∠E = 68°). Yarılar 35° və 21°, onda ∠DOF = 180° − (35° + 21°) = 124° — verilənə uyğundur. D və F-in başqa qiymətlərində də (cəmi 112° qalarsa) nəticə dəyişmir.

4 · Diqqət

Digər variantlar niyə səhvdir?

✗ «∠E = 180° − 124° = 56°.»

✓ 180° − 124° D və F bucaqlarının yarılarının cəmidir. Onu ikiqat artırıb 112° alırıq, sonra 180° − 112° = 68°.

  • 56° — Bu, yarım bucaqların cəmidir: ∠ODF + ∠OFD = 180° − 124° = 56°. Onu ikiqat artırmaq unudulub.
  • 112° — Bu, D və F bucaqlarının cəmidir; onu 180°-dən çıxmaq unudulub.
  • 62° — Bu, 124°-nin yarısıdır; O nöqtəsindəki bucaq tənbölənlə yarıya bölünmür.
  • 34° — Bu, E bucağının yarısıdır (68° : 2); E-dən tənbölən çəkilməyib.

Mənbə: «Riyaziyyat. Dərslik. 7-ci sinif» (Elm və Təhsil Nazirliyi, CC BY-NC-SA 4.0), «Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük», səh. 126–132. Sual orijinaldır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki tənbölən və üçüncü bucaq

    7-ci sinif həndəsə: üçbucağın iki tənbölənindən istifadə edərək bucaqları tapmaq. Tənbölənin ayırdığı yarım bucaqları ikiqat artırıb iki bucağı hesablamaq və üçbucağın daxili bucaqlarının cəminin 180° olmasından üçüncü bucağı tapmaq. Şəkilli, orta çətinlikli hesablama sualı.

    2.29 Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Tənbölən və qonşu bucaqlar

    7-ci sinif həndəsə: üçbucağın tənböləni qarşı tərəflə hansı bucaqları əmələ gətirir. Tənbölənin ayırdığı yarım bucaq, ayrılan üçbucaqda bucaqların cəmi və qonşu bucaqlardan istifadə edərək bucağı tapmaq. Çətin səviyyəli şəkilli sual.

    2.29 Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İki hündürlüyün kəsişməsində bucaq

    7-ci sinif həndəsə: itibucaqlı üçbucağın iki hündürlüyünün kəsişmə nöqtəsində əmələ gələn bucağı tapmaq. Hündürlüklərin yaratdığı düzbucaqlı üçbucaqlarda iti bucaqları hesablamaq və üçbucağın bucaqlarının cəmindən istifadə etmək. Çətin səviyyəli, imtahan tipli şəkilli sual.

    2.29 Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Hündürlük bucağı iki hissəyə ayırır

    7-ci sinif həndəsə: üçbucağın hündürlüyü təpədəki bucağı iki hissəyə ayırdıqda üçbucağın bucaqlarını tapmaq. Hündürlüyün qarşı tərəflə düz bucaq əmələ gətirməsindən və düzbucaqlı üçbucaqda bucaqların cəmindən istifadə olunur. Orta çətinlikli şəkilli hesablama sualı.

    2.29 Üçbucağın elementləri: tənbölən, median, hündürlük

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Bucaq cütünün adı: ∠4 və ∠5

    7-ci sinif həndəsə sualı: iki düz xəttin üçüncü düz xətt (kəsən) ilə kəsişməsindən alınan səkkiz bucaq arasında verilmiş iki bucağın cütünü adlandırmaq. Şagird bucağın iki düz xəttin arasında (daxili) və ya kənarda (xarici), kəsənin eyni və ya müxtəlif tərəfində olmasına baxaraq daxili çarpaz, xarici çarpaz, daxili və xarici birtərəfli və uyğun bucaqları ayırır. Mövzuya giriş səviyyəsi.

    2.16 İki düz xəttin üçüncü ilə kəsişməsindən alınan bucaqlar

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Bərabər bucaqlar qarşısında bərabər tərəflər

    7-ci sinif həndəsə sualı: bərabəryanlı üçbucağın oturacağa bitişik bucaqları haqqında xassənin tərsi. Üçbucağın iki bucağı və iki tərəfi verilib. Şagird üçüncü bucağı bucaqların cəmindən tapır, bərabər bucaqların qarşısındakı tərəflərin bərabər olduğunu müəyyən edir, çatışmayan üçüncü tərəfi tapır və üçbucağın perimetrini hesablayır.

    2.49 Bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın xassələri