Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçimFiqur (SVG)

Tərs teorem: MN ∥ AC hansı halda?

Mütənasib parçalar haqqında tərs teoremin tətbiqi: üçbucağın iki tərəfi üzərində götürülmüş nöqtələri birləşdirən parçanın üçüncü tərəfə paralel olub-olmadığını parçaların uzunluqlarına görə müəyyənləşdirmək, təpədən başlayan parçaların nisbətlərini hesablayıb müqayisə etmək. Variantlı müqayisə tapşırığı; mütənasib parçalar teoremini öyrənən 8-ci sinif şagirdi üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

Sxematik ABC üçbucağı: M nöqtəsi AB tərəfi, N nöqtəsi BC tərəfi üzərindədir və MN parçası çəkilib.

ABC üçbucağında M nöqtəsi AB, N nöqtəsi BC tərəfi üzərindədir (şəkil sxematikdir). Aşağıdakı verilənlərin hansında MN ∥ AC olduğunu söyləmək olar? Uzunluqlar santimetrlədir.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Tərs teorem

Əsas fikir

Tərs teorem. «Bucağın tərəfləri üzərində təpədən başlamaqla mütənasib parçalar ayıran kəsənlər paraleldir.»

ΔABC-də M ∈ AB, N ∈ BC olsun.

BM : MA = BN : NC olarsa, MN ∥ AC.

Hər iki nisbətdə birinci parça təpəyə (B-yə) bitişikdir, ikinci parça ondan sonra gəlir.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqTərs teorem: MN ∥ AC hansı halda?

ABC üçbucağı, AB üzərində M, BC üzərində N nöqtəsi

ABC üçbucağında M nöqtəsi AB, N nöqtəsi BC tərəfi üzərindədir (şəkil sxematikdir). Aşağıdakı verilənlərin hansında MN ∥ AC olduğunu söyləmək olar? Uzunluqlar santimetrlədir.

  • BM = 8, MA = 4, BN = 9, NC = 5
  • BM = 6, MA = 4, BN = 8, NC = 5
  • BM = 10, MA = 4, BN = 15, NC = 6
  • BM = 4, MA = 10, BN = 15, NC = 6
  • BM = 6, MA = 3, BN = 4, NC = 6
  1. Hər variant üçün iki nisbəti hesablayaq: BM : MA və BN : NC (hər ikisində birinci parça B-yə bitişikdir).
  2. Birinci variant: 8 : 4 = 2, 9 : 5 = 1,8 — fərqlidir. İkinci: 6 : 4 = 1,5, 8 : 5 = 1,6 — fərqlidir.
  3. Üçüncü: 10 : 4 = 2,5 və 15 : 6 = 2,5 — bərabərdir. Tərs teoremə görə MN ∥ AC.
  4. Dördüncü: 4 : 10 = 0,4, 15 : 6 = 2,5 — fərqlidir. Beşinci: 6 : 3 = 2, 4 : 6 ≈ 0,67 — fərqlidir.
  5. Cavab: BM = 10, MA = 4, BN = 15, NC = 6

ABC üçbucağı, AB üzərində M, BC üzərində N nöqtəsi

BM : MA = 10 : 4 və BN : NC = 15 : 6 eyni nisbətdir (5 : 2), ona görə MN ∥ AC.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Üçüncü variantda bütöv tərəflərlə də yoxlayaq: BM : BA = 10 : 14 = 5 : 7, BN : BC = 15 : 21 = 5 : 7 ✓. Yalnız bu variantda nisbətlər bərabərdir.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • BM = 8, MA = 4, BN = 9, NC = 5Fərqlər bərabərdir (8 − 4 = 9 − 5), nisbətlər isə yox: 8 : 4 = 2, 9 : 5 = 1,8.
  • BM = 6, MA = 4, BN = 8, NC = 5Nisbətlər yaxındır, amma bərabər deyil: 6 : 4 = 1,5, 8 : 5 = 1,6.
  • BM = 4, MA = 10, BN = 15, NC = 6Eyni ədədlər var, amma AB üzərində B-yə bitişik parça qısadır, BC üzərində uzun: BM : MA = 0,4, BN : NC = 2,5. Parçalar təpədən başlamaqla müqayisə olunur.
  • BM = 6, MA = 3, BN = 4, NC = 6Burada hissə bütövlə müqayisə olunanda bərabərlik alınır: BM : BA = 6 : 9 və BN : NC = 4 : 6. Tərs teorem eyni qayda ilə götürülmüş nisbətlər istəyir: BM : MA = 2, BN : NC = 2 : 3.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Üçbucaqda tərəfə paralel düz xətt

    Mütənasib parçalar haqqında teoremin üçbucaqda tətbiqi: üçbucağın bir tərəfinə paralel düz xəttin digər iki tərəf üzərində ayırdığı parçalar üçün tənasüb yazmaq, parçalar dəyişənli ifadələrlə verildikdə tənasübün əsas xassəsi ilə xətti tənlik qurub həll etmək və tərəfin uzunluğunu hissələrin cəmi kimi hesablamaq. Şəkilli çoxaddımlı tapşırıq; 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.39 Mütənasib parçalar

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Tənbölən və paralel parça

    Mütənasib parçalar haqqında teorem və üçbucağın tənböləninin xassəsinin birgə tətbiqi: tərəfə paralel düz xəttin ayırdığı parçalardan qarşı tərəfdəki hissələrin nisbətinə keçmək, sonra tənbölənin xassəsi ilə üçbucağın tərəflərinin nisbətini yazmaq və məchul tərəfi tapmaq. Şəkilli çoxaddımlı tapşırıq; 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.39 Mütənasib parçalar

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Bucağın tərəflərində mütənasib parçalar

    Mütənasib parçalar haqqında teorem (Fales teoreminin ümumiləşməsi) mövzusunda tapşırıq: bucağın tərəflərini kəsən paralel düz xətlərin ayırdığı parçalar üçün tənasüb qurmaq, bir tərəfdəki iki parçanın və digər tərəfdəki uyğun parçalardan birinin uzunluğuna görə məchul parçanı tapmaq, uyğun parçaları eyni ardıcıllıqla yazmaq. Şəkilli hesablama tapşırığı; parçaların nisbəti anlayışını bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.39 Mütənasib parçalar

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Mütənasib parçalar

    8-ci sinif həndəsə oxu dərsi: mütənasib parçalar. Şagird iki parçanın nisbətini və mütənasib parçaları tanıyır, bucağın tərəflərini kəsən paralel düz xətlərin tərəflər üzərində mütənasib parçalar ayırdığını (Fales teoreminin ümumiləşməsi) və onun tərs teoremini öyrənir, naməlum parçanı tənasüblə tapır və iki düz xəttin paralel olub-olmadığını yoxlayır. Köməkçi paralel düz xətt çəkməklə üçbucağın medianlarının bir nöqtədə kəsişdiyini və təpədən 2 : 1 nisbətində bölündüyünü, ağırlıq mərkəzini, tənbölənin qarşı tərəfi bitişik tərəflərlə mütənasib hissələrə böldüyünü əsaslandırır və tətbiq edir, parçanı pərgar və xətkeşlə verilmiş nisbətdə bölür. Fales teoremini və nisbət-tənasübü bilən şagirdlər üçündür.

    3.39 Mütənasib parçalar

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Median və kəsişən parça: köməkçi paralel

    Mütənasib parçalar haqqında teoremin köməkçi paralel düz xətlə tətbiqi: üçbucaqda median və təpədən qarşı tərəfə çəkilmiş parçanın kəsişmə nöqtəsinin bu parçanı hansı nisbətdə böldüyünü tapmaq üçün paralel düz xətt çəkmək, teoremi iki müxtəlif bucaqda ardıcıl tətbiq etmək və parçanın uzunluğunu hesablamaq. Medianların xassəsinin isbatındakı üsula əsaslanan yüksək çətinlikli tapşırıq; 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.39 Mütənasib parçalar

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Paralel düz xəttin ayırdığı üçbucaq

    Üçbucağın bir tərəfinə paralel olub digər iki tərəfini kəsən düz xəttin oxşar üçbucaq ayırması haqqında teoremi tətbiq etmək: parçaların verilmiş nisbətindən uyğun tərəflərin nisbətini və oxşarlıq əmsalını tapmaq, perimetrlərin nisbəti haqqında teoremdən istifadə etmək. Mütənasib parçaları bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün çoxaddımlı fiqurlu məsələ.

    3.40 Oxşar dördbucaqlılar, oxşar üçbucaqlar